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更多“汉代三大文教政策建议的提出者是()”相关问题
  • 第1题:

    “重振儒术,兼融佛、道”是什么时期的文教政策()

    A.汉代

    B.隋唐

    C.宋代

    D.魏晋


    参考答案:B

  • 第2题:

    汉武帝时“三大文教政策建议”是由()提出的。

    • A、董仲舒
    • B、公孙弘
    • C、贾谊
    • D、王充

    正确答案:A

  • 第3题:

    简述汉代汉代“独尊儒术”文教政策。


    正确答案: 原因:汉初经过几代的休养生息,经济得到了发展,教育政策发生改变,重视知识分子的作用,允许开办私学,促进了各家学派的发展;为了加强中央集权、统一思想;儒家学者们强烈的进取精神,大力促进儒学传播。
    内容:“推明孔氏,抑黜百家”;兴太学以养士;重视选举,任贤使能。
    措施:设五经博士,并为博士配备弟子;开设太学;确立察举制。
    影响:
    (1)巩固封建中央集权制,确立了教育为治国之本的地位;
    (2)使儒家经学成为教育的主体内容;
    (3)形成了世人攻读儒经的社会风尚。

  • 第4题:

    汉代董仲舒提出了()、兴太学、重选举三大文教政策。


    正确答案:独尊儒术

  • 第5题:

    汉代文教政策是如何演变的?


    正确答案: (一)汉初是“黄老政治”,他放松了对文化教育的钳制,使得知识分子群体及文化活动的再度兴盛。(二)汉武帝“独尊儒术”的文教政策。董仲舒站在儒家的立场上,从,《春秋》大一统的观点出发,论证了儒学在封建政治中不可替代的统治作用。主张“诸不在六艺之科,孔子之术者,皆绝其道,勿使交进。”

  • 第6题:

    单选题
    汉武帝时“三大文教政策建议”是由()提出的。
    A

    董仲舒

    B

    公孙弘

    C

    贾谊

    D

    王充


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第7题:

    判断题
    唐代和汉代的文教政策都推行儒学意识形态统治,没有什么区别。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 唐代的文教政策是“三教并用”,含义是“儒学打底,佛老镶边”,而汉代的文教政策则“罢黜百家,独尊儒术”,独奉汉代儒学的今文经学派、排斥其他观点。

  • 第8题:

    填空题
    汉代三大文教政策的提出者是()。

    正确答案: 董仲舒
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    填空题
    汉代的三大文教政策是察举制、立太学和()。

    正确答案: 罢黜百家、独尊儒术
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    汉武帝所采取的文教政策与秦代文教政策的区别(秦汉文教政策的变迁给后人的启示)。

    正确答案: 汉武帝所采取的文教政策,在本质上与秦始皇是一致的,都是要统一思想,巩固专制统治。但是,所采取的手段和措施却大不相同:秦始皇采取的是极端残暴的高压政策;汉武帝则以疏导、劝诱为主,一方面积极的进行儒家思想的教育和教化,另一方面,用官禄引诱读书人潜心研习儒家经典。这表明汉代统治者吸取了秦代残酷压制、以法代教的教训,在政治上走向了成熟。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    汉代文教政策是如何演变的?

    正确答案: (一)汉初是“黄老政治”,他放松了对文化教育的钳制,使得知识分子群体及文化活动的再度兴盛。(二)汉武帝“独尊儒术”的文教政策。董仲舒站在儒家的立场上,从,《春秋》大一统的观点出发,论证了儒学在封建政治中不可替代的统治作用。主张“诸不在六艺之科,孔子之术者,皆绝其道,勿使交进。”
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    “重振儒术,兼融佛、道”是什么时期的文教政策()
    A

    汉代

    B

    隋唐

    C

    宋代

    D

    魏晋


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    唐代和汉代的文教政策都推行儒学意识形态统治,没有什么区别。


    正确答案:错误

  • 第14题:

    汉代三大文教政策的提出者是()。


    正确答案:董仲舒

  • 第15题:

    董仲舒的三大文教政策建议及其内在联系。


    正确答案: ①罢墨百家,独尊儒术。(核心)
    ②兴太学以养士,行教化美习俗。
    ③重选举以选用贤才。
    联系:兴学养士、推行教化和选用贤才,是为了使“罢墨百家,独尊儒术”政策得以贯彻落实的重要措施。兴学养士、推行教化不仅可以培养推行儒家思想的各级官吏,而且可以使儒家思想得到广泛的传播。选举贤才以儒生为标准,对学校教育、社会教育和家庭教育无疑具有导向作用,会有效的促进儒家思想的贯彻和实施。

  • 第16题:

    汉武帝所采取的文教政策与秦代文教政策的区别(秦汉文教政策的变迁给后人的启示)。


    正确答案: 汉武帝所采取的文教政策,在本质上与秦始皇是一致的,都是要统一思想,巩固专制统治。但是,所采取的手段和措施却大不相同:秦始皇采取的是极端残暴的高压政策;汉武帝则以疏导、劝诱为主,一方面积极的进行儒家思想的教育和教化,另一方面,用官禄引诱读书人潜心研习儒家经典。这表明汉代统治者吸取了秦代残酷压制、以法代教的教训,在政治上走向了成熟。

  • 第17题:

    “重振儒术,兼融佛、道”是什么时期的文教政策()

    • A、汉代
    • B、隋唐
    • C、宋代
    • D、魏晋

    正确答案:B

  • 第18题:

    问答题
    简述汉代汉代“独尊儒术”文教政策。

    正确答案: 原因:汉初经过几代的休养生息,经济得到了发展,教育政策发生改变,重视知识分子的作用,允许开办私学,促进了各家学派的发展;为了加强中央集权、统一思想;儒家学者们强烈的进取精神,大力促进儒学传播。
    内容:“推明孔氏,抑黜百家”;兴太学以养士;重视选举,任贤使能。
    措施:设五经博士,并为博士配备弟子;开设太学;确立察举制。
    影响:
    (1)巩固封建中央集权制,确立了教育为治国之本的地位;
    (2)使儒家经学成为教育的主体内容;
    (3)形成了世人攻读儒经的社会风尚。
    解析: 暂无解析

  • 第19题:

    判断题
    汉代董仲舒提出的"独尊儒术"的政治思想为汉高祖采纳,并实施了一系列的文教政策使儒学成为封建教育的主流。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    问答题
    董仲舒的三大文教政策建议及其内在联系。

    正确答案: ①罢墨百家,独尊儒术。(核心)
    ②兴太学以养士,行教化美习俗。
    ③重选举以选用贤才。
    联系:兴学养士、推行教化和选用贤才,是为了使“罢墨百家,独尊儒术”政策得以贯彻落实的重要措施。兴学养士、推行教化不仅可以培养推行儒家思想的各级官吏,而且可以使儒家思想得到广泛的传播。选举贤才以儒生为标准,对学校教育、社会教育和家庭教育无疑具有导向作用,会有效的促进儒家思想的贯彻和实施。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    汉代三大文教政策建议的提出者是()
    A

    董仲舒

    B

    王充

    C

    颜之推

    D

    公孙弘


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    填空题
    汉代董仲舒提出了()、兴太学、重选举三大文教政策。

    正确答案: 独尊儒术
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    简述汉代为确立独尊儒术文教政策采取的措施。

    正确答案: (1)设《五经》博士。汉武帝仅设立执掌《五经》的儒学博士,将儒家以外的博士均排除在外,从而大大地提高了儒术的地位。
    (2)建立博士弟子制。这一制度的实行,标志着汉代太学的建立。
    (3)以儒术取士。以儒术取士,不仅为独尊儒术的推行和落实提供了保证,而且对士子进德修业具有鲜明的导向作用。
    (4)视学制度。君子视学自古有之,皇帝每次视学都要聚众亲自宣讲,以弘扬儒学。
    解析: 暂无解析