niusouti.com
简述对范例教学的模式评价
题目
相似考题
更多“简述对范例教学的模式评价”相关问题
-
第1题：
简述程序教学的模式评价。
（1）促生出美国二十世纪六十年代程序教学运动，并影响了世界教学改革运动。
（2）它不仅促进了学习理论的科学化，加速心理学和教育学的有机结合，而且也推动了教学手段的科学化和现代化。
（3）为学习者的人格独立和自由创造了条件，促进了学习者人格的发展。
（4）该教学模式的价值追求有些是积极的、贴近教育的时代精神的。
略 -
第2题：
简述范例教学的过程
范例性地阐明个的阶段、范例性地阐明类型和类的阶段、范例性地掌握法则型、范畴性关系的阶段、范例性地获得关于世界以及生活关系的经验。
略 -
第3题：
舍根瓦因范例教学模式的教学论原则是什么？
正确答案: ①、教学与训育统一；
②、问题解决学习与系统学习统一；
③、形式训练与实质训练统一；
④、主体与客体统一。（学生与内容） -
第4题：
基本教学程序为“复习旧课—激发学习动机—讲授新课—巩固练习—检查评价—复习巩固”的教学模式被称为（）。
- A、自主学习教学模式
- B、“传递—接受式”教学模式
- C、范例教学模式
- D、“自学—辅导式”教学模
正确答案:B -
第5题：
下列教学设计模式属于认知取向的是（）。
- A、布鲁纳的教学设计模式
- B、奥苏贝尔的教学设计模式
- C、加涅的教学设计模式
- D、范例教学模式
正确答案:A,B,C,D -
第6题：
多选题下列教学设计模式属于认知取向的是（）。A布鲁纳的教学设计模式
B奥苏贝尔的教学设计模式
C加涅的教学设计模式
D范例教学模式
正确答案： B,D解析： 暂无解析 -
第7题：
问答题简述范例教学的过程正确答案： 范例性地阐明个的阶段、范例性地阐明类型和类的阶段、范例性地掌握法则型、范畴性关系的阶段、范例性地获得关于世界以及生活关系的经验。解析： 暂无解析 -
第8题：
单选题把教学进程设计为：设置问题情境——确定问题或课题——拟订解决问题的方案——执行计划——总结与评价的教学模式是（ ）。A设计教学模式
B发现学习模式
C范例教学模式
D非指导性模式
正确答案： C解析：
“设计教学法”的一般进程为：设置问题的情境→确定问题或课题→拟定解决课题方案→执行计划→总结与评价；发现学习的一般进程为：明确结构，掌握课题，提供资料→建立假说，推测答案→验证（一次或几次）→做出结论；范例教学模式的教学进程为：解释作为范例的个别事物→解释范例的类或属→掌握规律范畴→获得对自我或人类的理解；在非指导性教学模式下，教师和学生对整个教学过程的进行无设计、无安排、无组织，教学完全在一种无拘无束的自由气氛中进行。 -
第9题：
问答题范例教学模式的教学论原则有哪些？正确答案： 教学与训育统一的原则、问题解决与系统学习统一的原则、形式训练与实质训练统一的原则、主体与客体统一的原则。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题范例教学的模式评价正确答案： 范例教学在对学生主动性的弘扬方面，在对教学的问题性的提倡方面，以及在思考课程内容时突破学科界限、主张课题性教学、重视知识与生活的联系等方面提出了新的主张，这无疑是吸收了进步主义思想方面的有益的东西。在强调教的作用同时强调用教来统领学生学习的主动性和探索精神，这又显示出该模式继承了德国传统教育的思想。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述对范例教学的模式评价正确答案： 范例教学在对学生主动性的弘扬方面，在对教学的问题性的提倡方面，以及在思考课程内容时突破学科界限、主张课题性教学、重视知识与生活的联系等方面提出了新的主张，这无疑是吸收了进步主义思想方面的有益的东西。在强调教的作用同时强调用教来统领学生学习的主动性和探索精神，这又显示出该模式继承了德国传统教育思想。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题舍根瓦因范例教学模式的教学论原则是什么？正确答案： ①、教学与训育统一；
②、问题解决学习与系统学习统一；
③、形式训练与实质训练统一；
④、主体与客体统一。（学生与内容）解析： 暂无解析 -
第13题：
范例教学模式的教学论原则有哪些？
教学与训育统一的原则、问题解决与系统学习统一的原则、形式训练与实质训练统一的原则、主体与客体统一的原则。
略 -
第14题：
范例教学模式的基本思想是什么？
要组织教养性的学习，促进学习者的独立性，即引向连续起作用的知识、能力和态度。
略 -
第15题：
美国教育家布鲁纳提出的教学模式是（）
- A、发现学习模式
- B、范例教学模式
- C、设计教学法
- D、系统学习书本知识的模式
正确答案:A -
第16题：
教学程序为“设置情境—激发动机—组织教学—应用新知—检测评价—巩固练习—拓展与迁移”的模式被称为（）。
- A、自主学习教学模式
- B、“传递-接受式”教学模式
- C、范例教学模式
- D、“自学-辅导式”教学模式
正确答案:A -
第17题：
遵循“创设情境—确定问题—自主学习—协作学习—效果评价”基本程序的教学模式的是（）。
- A、范例教学模式
- B、抛锚式教学模式
- C、引导—发现教学模式
- D、情境—陶冶教学模式
正确答案:B -
第18题：
问答题范例教学模式的基本思想是什么？正确答案： 要组织教养性的学习，促进学习者的独立性，即引向连续起作用的知识、能力和态度。解析： 暂无解析 -
第19题：
问答题范例教学模式的教学论原则有哪四项？正确答案： 1、教学与训育统一的原则
2、问题解决与系统学习统一的原则
3、形式训练与实质训练统一的原则
4、主体与客体统一的原则。解析： 暂无解析 -
第20题：
单选题教学程序为“设置情境—激发动机—组织教学—应用新知—检测评价—巩固练习—拓展与迁移”的模式被称为（）。A自主学习教学模式
B“传递-接受式”教学模式
C范例教学模式
D“自学-辅导式”教学模式
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述程序教学的模式评价。正确答案： （1）促生出美国二十世纪六十年代程序教学运动，并影响了世界教学改革运动。
（2）它不仅促进了学习理论的科学化，加速心理学和教育学的有机结合，而且也推动了教学手段的科学化和现代化。
（3）为学习者的人格独立和自由创造了条件，促进了学习者人格的发展。
（4）该教学模式的价值追求有些是积极的、贴近教育的时代精神的。解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题基本教学程序为“复习旧课—激发学习动机—讲授新课—巩固练习—检查评价—复习巩固”的教学模式被称为（）。A自主学习教学模式
B“传递—接受式”教学模式
C范例教学模式
D“自学—辅导式”教学模
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题遵循“创设情境—确定问题—自主学习—协作学习—效果评价”基本程序的教学模式的是（）。A范例教学模式
B抛锚式教学模式
C引导—发现教学模式
D情境—陶冶教学模式
正确答案： D解析： 抛锚式教学要求建立在有感染力的真实事件或真实问题的基础之上，所以也被称为“实例式教学”或“基于问题的教学”或“情境教学”。其理论基础是建构主义，其基本程序是创设情境—确定问题—自主学习—协作学习—效果评价。