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简述当代德国学前教育存在的问题及对策
题目
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第1题：
简述墨西哥学前教育存在的主要问题及改革措施
问题：
（1）各地区学前教育发展极不平衡。
（2）缺乏幼儿教育师资，师范学校培养的幼儿教师严重不足。
（3）广大人民群众对发展学前教育的重要性认识不足。
措施：
（1）优先满足5岁儿童的教育要求。
（2）改变求大求全的办园方针，设置各种类型，发展多样化幼儿教育。
（3）通过和社区合作办幼儿教育的方式，适当照顾农村和土著居民地区。
（4）设计不同的，适应各地特点和需要的幼儿教育发展计划。
略 -
第2题：
简述当代德国学前教育发展的现状及特点
（1）联邦一级无专门管理学前教育机构的部门。不规定学前教育的大纲和教育方法，而由开办者自行决定。
（2）大部分幼儿园实行半日制，中午由家长领回家。即使是全日制幼儿园，一般也由家长领孩子回家用午餐。
（3）不提倡对幼儿进行读、写、算等知识方面的教学。通过游戏和其他自由活动来教育幼儿。尤其是福禄贝尔的教育传统，仍占主导地位。
（4）学前师资培养有明显的层次性或等级性特征。大学培养领导层，技术学院培养教师，培训学院培养助理员，构成师资培训的金字塔。
略 -
第3题：
简述当代德国学前教育发展的特点
（1）联邦一级无专门管理学前教育机构的部门。
（2）大部分幼儿园实行半日制，中午由家长领回家。
（3）不提倡对幼儿进行读、写、算等知识方面的教学。
（4）学前师资培养有明显的层次性或等级性特征。
略 -
第4题：
简述德国的社会保障制度的特点、作用及存在的问题。
正确答案:德国的社会保障制度以社会保险制度为核心内容，并辅以社会救济和社会福利为特征。资金来源是自保公助式，保障的标准不高，项目也不完备。它促进经济发展、稳定了社会。存在问题是保障支出增长率超过国民生产总值的增长率，加重财政困难；保障费用持续上升，提高劳动力成本，降低产品的国际竞争力。 -
第5题：
简述茂名地区果蔬加工现状、存在问题及发展对策。
正确答案: 茂名地区果蔬加工现状：
主要农产品产量保持全省第一；
蔬菜总产量保持第一，以北运菜、水东菜闻名。
存在问题：
蔬菜的农药残留检测平均合格率偏低。
发展对策：杜绝市场上销售甲胺磷。
对硫磷、甲基对硫磷、久效磷和磷铵等禁用高毒农药，杜绝在蔬菜生产上使用违禁农药的行为，防止种植业产品质量安全突发事件发生。 -
第6题：
问答题简述墨西哥学前教育存在的主要问题及改革措施正确答案： 问题：
（1）各地区学前教育发展极不平衡。
（2）缺乏幼儿教育师资，师范学校培养的幼儿教师严重不足。
（3）广大人民群众对发展学前教育的重要性认识不足。
措施：
（1）优先满足5岁儿童的教育要求。
（2）改变求大求全的办园方针，设置各种类型，发展多样化幼儿教育。
（3）通过和社区合作办幼儿教育的方式，适当照顾农村和土著居民地区。
（4）设计不同的，适应各地特点和需要的幼儿教育发展计划。解析： 暂无解析 -
第7题：
问答题简述巴西学前教育存在的问题。正确答案： （1）学前教育发展不平衡。学前教育大都集中在城市地区，对农村则很少顾及。
（2）有相当数量的学前教育教师没有教师职称。没有教师职称的教师占总体教师的25.4%。
（3）学前教育教师的社会地位不高，待遇低。
（4）提供给贫困儿童的补偿计划质量不高
（5）过多依赖国际组织。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题简述当代法国学前教育的特点及启示。正确答案： （1）政府重视，视之为国民教育的重要基础和解决母亲不能照顾子女的社会问题的重要手段。
（2）建立有效的教育行政和管理制度，通过教育立法和有关规定和文件，使学前教育工作有章可循；同时给地方和学校一定自主权。
（3）重视研究儿童的个别差异和教学的个别化。
（4）重视幼小衔接的做法和经验值得借鉴。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简述当代德国学前教育发展的特点正确答案： （1）联邦一级无专门管理学前教育机构的部门。
（2）大部分幼儿园实行半日制，中午由家长领回家。
（3）不提倡对幼儿进行读、写、算等知识方面的教学。
（4）学前师资培养有明显的层次性或等级性特征。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述当代德国学前教育存在的问题及对策正确答案： 问题：
（1）东、西德在统一前具有不同的教育观念和体系。
（2）学前教育师资培训制度僵硬、缺乏灵活性。
（3）已有幼儿园和托儿所仍然远远不能满足儿童入园的需求。入园、入托难，一直是一个引起德国社会各界关注的重要的社会问题。
对策：
1.努力统一两种幼儿教育模式，原西德在园所数量上向原东德地区靠拢，但从教育观念上影响原东德地区的学前教育。
2.让教师带着问题参加培训，这叫“共同构成，共同学习，共同发展。”
3.要求儿童掌握外语这门工具。幼儿园外语教学要与情感、社会、智力相结合，让儿童带着美好的情感和浓厚的兴趣学习，让学习外语令人愉快。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述法国学前教育的问题及对策正确答案： 主要问题：
（1）教育管理方面的主要问题是教育行政部门文件过多，形成“文山“。教育行政部门机构庞大，教育管理体制官僚化，效率不高。
（2）对学前教育研究重视不够。改革往往没有明确的理论基础，存在着较强的随机性或政治性。
（3）尚存在着供不应求的问题。大城市人口稠密，学前教育机构不能满足需要。农村远未普及，50%以上儿童尚不能入园。发展不平衡。
对策：
（1）早期儿童教育课程发展的方向应是多元化的。
（2）课程方面，应强调社会相互作用在儿童交际的发展及认知能力发展中的重要性。
（3）应进一步研究计算机教学方面的一系列问题，以便使学习过程更易于为儿童所理解和掌握，并更好地挖掘儿童的发展潜力，避免学校学习方面的失败。
（4）应加强对家庭教育的研究，以便考察社会决定因素及描述和分析家长的态度、实践、语言和教育行为期望、角色、需要，动机和计划。
（5）必须支持家庭每日的需要，以便增强家长的能力，改良儿童生活的文化和家庭的环境。
（6）残疾儿童的教育以及其他状况必须加以改进，以便使他们能在所有的机构中都得到和其他儿童一起享受相同的应有权利。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述我国食品安全现状，存在的主要问题及对策。正确答案： 我国食品安全现状：
（一）食品标准化工作正在不断完善
食品标准化体系的构成：国家标准、行业标准、地方标准、企业标准
（二）食品质量安全检验检测体系逐步健全
目前已初步形成了一个比较完备的食品质量安全检验网络，其中包括国家级食品检验中心，省、地市及县级食品检验机构，加上有关行业部门设置的食品检验机构
（三）食品生产加工企业的技术、工艺设备以及质量管理水平取得较大提高
我国食品安全存在的主要问题具体表现在如下几个方面：
（1）微生物污染是影响我国食品安全的最主要因素
（2）种植业和养殖业的源头污染越来越严重
（3）环境污染对食品安全的影响越来越严重
（4）食品加工过程是造成食品污染，引起食品质量安全问题的重要环节
（5）新技术、新产品给食品安全带来了潜在威胁
（6）动物防疫检疫体系不健全使得动物性食品的安全难以得到保证
（7）食品安全监控与发达国家差距较大
解决我国当前食品安全问题的对策：
（一）加强宣传教育，提高全民素质
一、是对全民进行食品安全知识的宣传教育，利用一切媒体宣传食品安全科普知识、科学种植养殖知识等；
二、是加强对环境保护的宣传，强化人们的环保意识，使国民珍爱我们的环境，使每一个人在办每一件事时，都要从保护我们的环境出发
三、是加强社会主义道德、诚信、公德的宣传教育，加强社会信用、企业信用和个人信用的建设，形成诚实、诚信的社会氛围，只有全民素质提高了，食品安全问题才能从根本上得到解决。质量监督管理部门，要经常对农产品和食品实行监督抽查，增加抽查的次数和覆盖面。对制假、售假不法行为，从严、从重予以打击，造成一种高压态势，使不法分子不敢铤而走险。
（四）充分发挥行业协会的作用建立食品行业协会，对从业者进行职业道德和法制教育，推进诚信建设，培养自律精神。协会要定期组织会员学习，组织会员互相检查、参观、评议，相互监督。行业协会还应通过各种途径（国外使馆、贸易机构、媒体等）广泛收集国外，尤其是贸易对象国和地区的行业标准、产品质量标准、检验检疫标准、环保要求，及时提供给相关企业和政府，研究对策，帮助企业解决因“绿色壁垒”引起的贸易纠纷，维护企业正当的权益。
（五）提高检测技术和能力，为保障食品安全提供技术支撑无论是源头管理、市场准入、产品抽检或是进出口把关等都要有相应的检测手段。当前，我国的食品安全问题也对质检机构的检测水平和能力提出了挑战，对质检机构提出了更高的要求。为适应新形势下的检测工作，质检机构一方面要加强硬件建设，不断充实新的仪器设备，配备先进的测试手段。要有一批高素质的专业检测人员，不但精于检测工作，了解检测技术的发展趋势和动态，具有较高的理论造诣和丰富的实际工作经验，而且还要了解当前食品的制假动态，善于从产品的外观捕捉到产品的违禁添加物，为产品质量监督和打击假冒伪劣产品寻找到直接的突破口和切入点。
（六）加强国际合作，积极吸纳国际先进的食品安全管理经验，积极采用国际标准我国已加入WTO，为排除技术壁垒对我国食品出口的阻碍，保障食品的出口安全和人们的身体健康，食品的安全管理与国际接轨势在必行，必须按照国际先进标准组织生产。要系统研究和全面了解国际标准，找出我国现行标准与国际标准间的差异，为采用国际标准和国外先进标准提供依据。要注重引进与创新并举，结合我国的国情，借鉴AOAC、CAC、FAO、ISO、WHO等先进标准，开展标准技术创新研究，为保证食品安全和为政府部门制定符合我国利益的进出口监督检验策略和措施提供技术支撑。要培养一批懂专业、外语好、能在标准化领域进行国际交流的高级人才，积极参与相关国际组织的活动，为建立能与国际水平接轨的质量标准体系打下基础。
（七）建立食品安全预警系统，加强对食品安全的有效控制建立和完善食品与营养监测系统，坚持重点监控与系统监控结合，监测不同地区、不同品种食品生产、消费、贸易状况。加强食品信息建设，建立我国食品安全预警系统，保障全民食品消费安全。利用食品安全预警系统，分析不同地区、不同品种的食品生产、食品供给、食品分配和食品贸易等环节安全动态。密切关注和研究市场变化、重大自然灾害对食品供给带来的影响，提前作好各种应对准备，以便及时采取有效措施，确保我国食品安全。解析： 暂无解析 -
第13题：
简述法国学前教育的问题及对策
主要问题：
（1）教育管理方面的主要问题是教育行政部门文件过多，形成“文山“。教育行政部门机构庞大，教育管理体制官僚化，效率不高。
（2）对学前教育研究重视不够。改革往往没有明确的理论基础，存在着较强的随机性或政治性。
（3）尚存在着供不应求的问题。大城市人口稠密，学前教育机构不能满足需要。农村远未普及，50%以上儿童尚不能入园。发展不平衡。
对策：
（1）早期儿童教育课程发展的方向应是多元化的。
（2）课程方面，应强调社会相互作用在儿童交际的发展及认知能力发展中的重要性。
（3）应进一步研究计算机教学方面的一系列问题，以便使学习过程更易于为儿童所理解和掌握，并更好地挖掘儿童的发展潜力，避免学校学习方面的失败。
（4）应加强对家庭教育的研究，以便考察社会决定因素及描述和分析家长的态度、实践、语言和教育行为期望、角色、需要，动机和计划。
（5）必须支持家庭每日的需要，以便增强家长的能力，改良儿童生活的文化和家庭的环境。
（6）残疾儿童的教育以及其他状况必须加以改进，以便使他们能在所有的机构中都得到和其他儿童一起享受相同的应有权利。
略 -
第14题：
简述巴西学前教育存在的问题。
（1）学前教育发展不平衡。学前教育大都集中在城市地区，对农村则很少顾及。
（2）有相当数量的学前教育教师没有教师职称。没有教师职称的教师占总体教师的25.4%。
（3）学前教育教师的社会地位不高，待遇低。
（4）提供给贫困儿童的补偿计划质量不高
（5）过多依赖国际组织。
略 -
第15题：
简述杂草科学存在的问题和对策。
正确答案: （1）存在问题
①生态危机——除草剂的残留及引起的环境污染严重；
②杂草抗药性的产生，影响药效，严重影响了农药工业，并形成杀不死的超级杂草
③除草剂对施药田后茬作物的药害问题
（2）解决对策及展望
①生物除草剂的开发
②生物技术的应用
③加强农业及生态等非化学防治措施推广和应用 -
第16题：
简述朝鲜学前教育存在的问题及发展趋势
正确答案: 问题：
（1）教育处于一种较封闭状态。朝鲜尚未实施开放政策，对外国尤其西方国家的教育理论和经验采取排斥态度。
（2）十分重视政治教育，忽视教育本身规律，形式化现象较多。
（3）片面强调集体教育的作用，忽视儿童个性发展，“齐步走”印迹较重。
（4）采用单一的正面教育的方法，忽视儿童人格发展的层次性和立体型。
发展趋势：
（1）呈现出从教育内容、形式到管理的高度规范化、格式化。
（2）电化教学逐步成为幼儿园基本教育手段之一。
（3）通过音乐组织孩子的一日活动，并对孩子进行音乐启蒙教育。 -
第17题：
简述我国单细胞蛋白产业存在的问题及技术对策。
正确答案: 存在的主要问题：
（1）菌种问题。育种方面工作较少，菌种单一，性状退化。
（2）原料问题。由于工艺、生产规模等原因，原料来源有限。
（3）发酵技术水平问题。技术落后，设备陈旧，生产效率低。
技术对策：
（1）加强生产菌株选育工作。
（2）开发价廉、有机物含量高的原料。
（3）加强对发酵工艺和设备的研究。 -
第18题：
问答题简述德国的社会保障制度的特点、作用及存在的问题。正确答案： 德国的社会保障制度以社会保险制度为核心内容，并辅以社会救济和社会福利为特征。资金来源是自保公助式，保障的标准不高，项目也不完备。它促进经济发展、稳定了社会。存在问题是保障支出增长率超过国民生产总值的增长率，加重财政困难；保障费用持续上升，提高劳动力成本，降低产品的国际竞争力。解析： 暂无解析 -
第19题：
问答题简述国机构养老服务存在的问题及对策。正确答案： 问题：
①养老服务机构偏少，满足不了老年人的养老需要。
②老年人费用随能力偏低。
③养老服务质量不够高。
④服务队伍素质偏低且不稳定。
⑤政策不完善且落实难。
对策：
①广泛动员，大力加强社会养老机构建设。
②加强引导，确保养老服务机构健康发展。
③分类指导，健全社会养老服务功能。
④落实政策，加强监管。
⑤加强研究，探索建立有中国特色的长期照料护理体系。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题简述我国单细胞蛋白产业存在的问题及技术对策。正确答案： 存在的主要问题：
（1）菌种问题。育种方面工作较少，菌种单一，性状退化。
（2）原料问题。由于工艺、生产规模等原因，原料来源有限。
（3）发酵技术水平问题。技术落后，设备陈旧，生产效率低。
技术对策：
（1）加强生产菌株选育工作。
（2）开发价廉、有机物含量高的原料。
（3）加强对发酵工艺和设备的研究。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述当代德国学前教育发展的现状及特点正确答案： （1）联邦一级无专门管理学前教育机构的部门。不规定学前教育的大纲和教育方法，而由开办者自行决定。
（2）大部分幼儿园实行半日制，中午由家长领回家。即使是全日制幼儿园，一般也由家长领孩子回家用午餐。
（3）不提倡对幼儿进行读、写、算等知识方面的教学。通过游戏和其他自由活动来教育幼儿。尤其是福禄贝尔的教育传统，仍占主导地位。
（4）学前师资培养有明显的层次性或等级性特征。大学培养领导层，技术学院培养教师，培训学院培养助理员，构成师资培训的金字塔。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述朝鲜学前教育存在的问题及发展趋势正确答案： 问题：
（1）教育处于一种较封闭状态。朝鲜尚未实施开放政策，对外国尤其西方国家的教育理论和经验采取排斥态度。
（2）十分重视政治教育，忽视教育本身规律，形式化现象较多。
（3）片面强调集体教育的作用，忽视儿童个性发展，“齐步走”印迹较重。
（4）采用单一的正面教育的方法，忽视儿童人格发展的层次性和立体型。
发展趋势：
（1）呈现出从教育内容、形式到管理的高度规范化、格式化。
（2）电化教学逐步成为幼儿园基本教育手段之一。
（3）通过音乐组织孩子的一日活动，并对孩子进行音乐启蒙教育。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述茂名地区果蔬加工现状、存在问题及发展对策。正确答案： 茂名地区果蔬加工现状：
主要农产品产量保持全省第一；
蔬菜总产量保持第一，以北运菜、水东菜闻名。
存在问题：
蔬菜的农药残留检测平均合格率偏低。
发展对策：杜绝市场上销售甲胺磷。
对硫磷、甲基对硫磷、久效磷和磷铵等禁用高毒农药，杜绝在蔬菜生产上使用违禁农药的行为，防止种植业产品质量安全突发事件发生。解析： 暂无解析