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为了提高阅读、领悟、赏析和写作公文的水平，须注意辨析文字的（）A本义B词汇义C引申义D语境义E修辞义

题目
为了提高阅读、领悟、赏析和写作公文的水平，须注意辨析文字的（）

A本义

B词汇义

C引申义

D语境义

E修辞义

相似考题

1.公文写作要正确用词，其中要掌握一些特定词语，这将大大提高公文的写作速度。下列词语属于经办用语是()。A.根据为了目前B.当否随着为盼C.批转拟请妥否D.现将责成办理

2.毕业论文写作的意义在于()。A、检验本科阶段学习情况B、培养和提高学生分析能力、理论应用能力C、提高写作水平和文字表达能力D、为政府及投资者提供决策参考

3.明确公文写作者的素质，有利于公文写作者有意识、有针对性地努力提高自己的素质。( )

4.公文写作的“五部曲”是指()。A.内容是怎么表达的B.公文说什么C.内容是在什么背景下产生的D.是否符合国家公文格式标准E.领悟核心思想

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  • 第1题：

    公文表达的思想，是由公文写作者的素质、思想水平和( )决定的。

    A、艺术技巧

    B、写作技巧

    C、表达技巧

    D、理论水平


    参考答案：D

  • 第2题：

    下列有关公文写作正确的是（）。

    • A、掌握公文写作的定位，先要掌握文章写作的定位
    • B、公文写作定位与文章写作定位没有关系
    • C、公文写作定位与文章写作定位具有逻辑关系
    • D、掌握公文写作定位是学习公文写作的重要前提
    • E、不掌握公文写作定位完全可以写好公文

    正确答案:A,C,D

  • 第3题：

    “读书破万卷，下笔如有神”，因此提高科技论文写作水平需要（）。

    • A、多阅读文献资料，多阅读各类图书，多看别人的论文
    • B、不断进行写作实践
    • C、反复修改
    • D、切实选好论文题目

    正确答案:A

  • 第4题：

    公文写作者的素质是构成公文写作者能力与水平的重要基础。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    学习诗歌《短歌行》，教师要求学生结合全诗表达的感情，理解“山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。”对这一活动分析正确的是（）。

    • A、掌握用典写作手法，提高赏析能力
    • B、通过关键句引导学生领悟与阐释文本意蕴
    • C、引导学生掌握赏析词句的方法
    • D、引导学生整体把握诗歌内容，深入理解作者情感

    正确答案:D

  • 第6题：

    公文写作的规范性强，主要体现在公文写作必须做到（）

    • A、实事求是
    • B、讲究格式
    • C、注意政策
    • D、熟悉业务

    正确答案:B

  • 第7题：

    多选题
    为了提高阅读、领悟、赏析和写作公文的水平，须注意辨析文字的（）
    A

    本义

    B

    词汇义

    C

    引申义

    D

    语境义

    E

    修辞义


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    问答题
    简述公文写作注意事项中的引用标准。

    正确答案： （1）引用公文应先引标题，后引发文字号，发文字号在公文的标题后用圆括号注明。文中多次引用同一份文件，有文号的，下次可直接引用文号；无文号的，第一次引用时可在文件名称后面加括号注明简称。
    （2）引用外文时，应当注明中文含义。使用国际组织外文名称或其缩写形式，应在第一次出现时注明准确的中文译名。
    （3）若引用公文是带密级的公文，所引公文是何密级，所办公文也应定为该密级。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    “玉不琢不成器，文不改不成章。”因此提高科技论文写作水平需要（）。
    A

    多阅读文献资料，多阅读各类图书，多看别人的论文

    B

    不断进行写作实践

    C

    反复修改

    D

    切实选好论文题目


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    公文写作的规范性强，主要体现在公文写作必须做到（）。
    A

    讲究格式

    B

    注意政策

    C

    实事求是

    D

    熟悉业务


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    下列表述，正确的一句是（　　）。
    A

    通过模仿提高公文写作质量，可以理解成这是提高公文写作质量的一条比较扎实的途径

    B

    通过模仿提高公文写作质量，可以理解成这是提高公文写作质量的一条比较基础化的途径

    C

    通过模仿提高公文写作质量，可以理解成这是提高公文写作质量的一条比较永久化的途径

    D

    通过模仿提高公文写作质量，可以理解成这是提高公文写作质量的一条比较快捷的途径


    正确答案： C
    解析：
    公文的写作过程，可以理解成是一种“更换”公文内容的过程，是对于作为范文的公文内容的更换，原范文的格式、结构和语言风格要基本保留。当所要表达的新内容比较完好地更换上去了，一篇新的公文也就完成了。这是提高公文写作质量的一条比较快捷的途径。

  • 第12题：

    判断题
    公文写作者的素质是构成公文写作者能力与水平的重要基础。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    结合自身学习经历与体验,谈谈范文阅读对提高实用型文章写作水平的重要性。


    标准答案： 熟读唐堃三百首，不会作诗也会吟，是前人的写作经验之谈。这里说的是写诗，却道出了写作的普遍规律，各类写作 莫不如此。观千剑而成器，通过范文的阅读，可以潜移默化地把他人的经验变成自己的体会，使之在自己的写作活动 中产生作用，学习写作，却不读文章，不熟悉文章实际，就无法形成对一种文体的最基本、最全面的认识，这样即便 学了写作知识，也难以在写作中加以灵活运用，难以使之成为活的知识。阅读是写作的先导和基础，多读范文，多接 触文章实际，是获得对文章的感性认识并有所借鉴、有所提高的重要途径。

  • 第14题：

    简述公文写作注意事项中的引用标准。


    正确答案: （1）引用公文应先引标题，后引发文字号，发文字号在公文的标题后用圆括号注明。文中多次引用同一份文件，有文号的，下次可直接引用文号；无文号的，第一次引用时可在文件名称后面加括号注明简称。
    （2）引用外文时，应当注明中文含义。使用国际组织外文名称或其缩写形式，应在第一次出现时注明准确的中文译名。
    （3）若引用公文是带密级的公文，所引公文是何密级，所办公文也应定为该密级。

  • 第15题：

    （）是公文写作中展开主体文字的要诀。


    正确答案:文断意续

  • 第16题：

    语文学科的特点与软件的适用性表现在哪几个方面？（）

    • A、 语文学习以语言文字的阅读写作为主
    • B、 语言文字的理解认知感受领悟为主体
    • C、 语言文字的积累应用是基本活动
    • D、 文档处理软件即运用信息技术处理文字

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    公文是人人都要阅读的，行文文字要求不必很精炼。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    问答题
    结合阅读和写作的事实践，谈谈它对提高思维能力的作用。

    正确答案： 在阅读和写作中，我们经常遇到这样的情况，对文本的内容不能作全面深刻地分析理解，抓不住文本的主旨，在写作时又不知道如何将所要表达的思想、观点、情感清晰有序地表达出来，即使表达出来了也是狭窄的，不深刻的。这其实是与我们的思维方式有问题、思维能力低下有关。
    要有良好的思维方式和较强的思维能力，可以求助于阅读和写作。因为阅读需要思维整合。作品是通过作者思维，然后借助语言文字表达出来的。阅读就是“再现”作者的思维过程。它不仅需要理解语言文字，而且需要分析、综合、判断、推理。通过阅读，就能培养分析和综合、抽象与概括等逻辑思维能力。
    而写作需要思维创造。写作是通过语言文字表达自己思想感情的过程，不仅体现作者的得文字能力，同时还反映作者的思维水平。写作要求达到表述清楚、中心明确、完整连贯、条理清晰等要求，就应具备较强的分析能力和概括能力，需要思维的灵活性和敏捷性。通过不断的写作，就能不断提高自己的思维品质和思维能力。
    所以，阅读和写作对提高思维能力有很重要的作用。
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    公文写作要正确用词，其中要掌握一些特定词语，这将大大提高公文的写作速度。下列词语属于经办用语是（）。
    A

    根据；为了；目前

    B

    当否；随着；为盼

    C

    批转；拟请；妥否

    D

    现将；责成；办理


    正确答案： A
    解析： 经办用语表示公文的办理经过，比如：经、经业、现将、责成、试行、办理、酌办、查照等等。故本题答案选D。

  • 第20题：

    单选题
    公文表达的思想，是由公文写作者的素质、思想水平和（）决定的。
    A

    艺术技巧

    B

    写作技巧

    C

    表达技巧

    D

    理论水平


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    （）是公文写作中展开主体文字的要诀。

    正确答案： 文断意续
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    学习诗歌《短歌行》，教师要求学生结合全诗表达的感情，理解“山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。”对这一活动分析正确的是()。
    A

    掌握用典写作手法，提高赏析能力

    B

    通过关键句引导学生领悟与阐释文本意蕴

    C

    引导学生掌握赏析词句的方法

    D

    引导学生整体把握诗歌内容，深入理解作者情感


    正确答案： B
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    教学诗歌《短歌行》时，教师要求学生结合全诗表达的感情，理解诗歌最后四句“山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心”。对这一活动分析正确的是()。
    A

    掌握用典写作手法，提高赏析能力

    B

    通过关键句引导学生领悟与阐释文本意蕴

    C

    引导学生掌握赏析词句的方法

    D

    引导学生整体把握诗歌内容，深入理解作者情感


    正确答案： B
    解析：

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