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汉斯运用的研究方法是（）

题目
汉斯运用的研究方法是（）
相似考题

1.德国的施奈德和英国的汉斯,他们的观点基本一致,都是运用历史学的方法,看重对决定教育的各种因素进行分析。()此题为判断题(对，错)。

2.()是第一位持续研究严重压力对躯体影响的研究者。A.罗森·汉恩B.埃里克森C.伊夫林·莫法特D.汉斯·薛利

3.20世纪上半叶在比较教育研究方法上主张采用因素分析的学者包括( )A、康德尔B、萨德勒C、汉斯D、施奈德

4.最早运用生态学理论与方法来研究政府行为的学者是()。A.高斯B.卡斯特C.帕森斯D.里格斯

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  • 第1题：

    艾斯沃斯等人运用“陌生情境”研究法对婴儿的依恋进行了研究。()


    参考答案：正确

  • 第2题：

    对于合体细胞及朗汉斯细胞,下列哪些项是恰当的

    A、朗汉斯细胞是分裂生长的细胞

    B、合体细胞由朗汉斯细胞分化而来

    C、合体细胞是执行功能的细胞

    D、朗汉斯细胞分泌人胎盘生乳素

    E、朗汉斯细胞分泌绒毛膜促性腺激素


    参考答案：ABC

  • 第3题：

    下列比较教育学家中曾运用依赖理论进行比较教育研究的有（）。

    A齐美尔

    B卡诺伊

    C汉斯

    D凯利

    E阿尔特巴赫


    B,D,E
    略

  • 第4题：

    《笨汉汉斯》中，汉斯是骑着什么去见公主的（）

    • A、黑色的马
    • B、白色的马
    • C、公山羊
    • D、驴

    正确答案:C

  • 第5题：

    英国比较教育家尼古拉斯·汉斯认为，“（）”是比较研究各国教育中，必须特别重视的因素。


    正确答案:民族性

  • 第6题：

    “临床叙述（对偶故事）法”是（）的实验研究中运用的一种方法。

    • A、皮亚杰
    • B、科尔伯格
    • C、斯陶布
    • D、班杜拉和麦克唐纳

    正确答案:A

  • 第7题：

    道德两难故事法是（）的实验研究中运用的一种方法。

    • A、皮亚杰
    • B、斯陶布
    • C、章志光
    • D、柯尔伯格

    正确答案:D

  • 第8题：

    单选题
    “16岁的汉斯也应声而出”中的“应声而出”是指（　　）。
    A

    汉斯被选中去营救遇难的人

    B

    汉斯勉强答应去营救遇难的人

    C

    汉斯主动要求前去

    D

    这次轮到汉斯去救援


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    汉斯运用的研究方法是（）

    正确答案： 因素分析法
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    由于康德尔，汉斯、施耐德等同辈学者的大力倡导，用（）的方法去探询制约教育发展的因素，成为20世纪上半期比较教育的基本研究方法。

    正确答案： 历史学
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    《汉斯成亲》故事中新娘结婚的时候才发现上了（）的当。
    A

    汉斯

    B

    汉斯父亲

    C

    汉斯舅舅


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    英国比较教育家尼古拉斯.汉斯认为，“（）”是比较研究各国教育中，必须特别重视的因素。

    正确答案： 民族性
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    ()是教育研究中运用最广泛的研究方法。


    参考答案：调查研究。

  • 第14题：

    汉斯用的（）研究方法
    因素分析法
    略

  • 第15题：

    《汉斯成亲》故事中新娘结婚的时候才发现上了（）的当。

    • A、汉斯
    • B、汉斯父亲
    • C、汉斯舅舅

    正确答案:C

  • 第16题：

    汉斯运用的研究方法是（）

    • A、因素分析法
    • B、问题法
    • C、定量研究法
    • D、结构功能主义方法

    正确答案:A

  • 第17题：

    由于康德尔，汉斯、施耐德等同辈学者的大力倡导，用（）的方法去探询制约教育发展的因素，成为20世纪上半期比较教育的基本研究方法。


    正确答案:历史学

  • 第18题：

    世界上最早运用统计方法研究教育经济意义的人是（）

    • A、舒尔茨
    • B、斯特鲁米林
    • C、丹尼森
    • D、布劳格

    正确答案:B

  • 第19题：

    单选题
    汉斯的母亲不愿让汉斯去的原因是（　　）。
    A

    汉斯是母亲唯一的亲人

    B

    汉斯水性不好

    C

    救援船再多装一个人就会翻覆

    D

    汉斯年龄太小


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    汉斯运用的研究方法是（）
    A

    因素分析法

    B

    问题法

    C

    定量研究法

    D

    结构功能主义方法


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    汉斯用的（）研究方法

    正确答案： 因素分析法
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    下列比较教育学家中曾运用依赖理论进行比较教育研究的有（）。
    A

    齐美尔

    B

    卡诺伊

    C

    汉斯

    D

    凯利

    E

    阿尔特巴赫


    正确答案： C,E
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    麦克、汉斯与白文莉共同毕业于美国著名学府哈佛商学院职业经理人专业，麦克来自美国，汉斯来自德国，白文莉来自中国。毕业后，他们同在可口可乐大中华区中国公司工作，工作地点在天津。麦克直觉好、有想象力和创造力，喜欢在自由的环境中工作；汉斯则有良好的运动或机械操作能力，喜欢加工机械与改进工具，偏好户外活动；而白文莉善于和人相处，喜欢教导，帮助、启发别人。工作半年后发现，麦克体现出很强的职业承诺，追求能够施展个人能力的工作环境；汉斯拒绝一般性管理工作，愿意在其技术领域有所长进；白文莉则追求一般性管理工作，愿意承担更多的责任和义务。根据霍兰德职业兴趣理论分析麦克、汉斯与白文莉三人的职业兴趣类型特点，正确的是（）。
    A

    麦克属于艺术型，汉斯属于研究型，白文莉属于社会型

    B

    麦克属于研究型，汉斯属于现实型，白文莉属于企业型

    C

    麦克属于艺术型，汉斯属于现实型，白文莉属于社会型

    D

    麦克属于研究型，汉斯属于研究型，白文莉属于企业型


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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