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在与儿童的教学互动中，不断根据儿童的实际情况（包括兴趣、问题、经验、建议等）调节、修订与完善课程计划。这样的幼儿园课程组织方式是（）。A幼儿园的项目活动B幼儿园单元主题活动C幼儿园生成课程教学D幼儿园学科教学

题目
在与儿童的教学互动中，不断根据儿童的实际情况（包括兴趣、问题、经验、建议等）调节、修订与完善课程计划。这样的幼儿园课程组织方式是（）。

A幼儿园的项目活动

B幼儿园单元主题活动

C幼儿园生成课程教学

D幼儿园学科教学

相似考题

1.__________也叫“经验课程”，是从儿童的兴趣和需要出发，以儿童的活动经验为中心设计的课程。

2.以学科维度定义课程,课程通常表现为教学大纲和()。A、学习者的经验B、儿童的兴趣C、课程计划D、教科书

3.下列关于活动课程主要属性的描述中不正确的是（ ）。A．以儿童为中心、依据儿童当前的兴趣与需要来设置课程B．打破学科界限，按活动主题来组织学习经验C．课程组织心理学化，要求按儿童心理发展的顺序与特点来组织课程D．活动课程即是通常所讲的课外活动

4.美国的儿童中心课程编制方式虽然在所设的课程上与学科中心课程相似，但它的教学目标更为广泛、教学组织方式不同。没有固定的教学计划和教学方法，由教师自己创造，书本教材和教具的使用也都根据儿童的兴趣和需要而定，一般采用活动的方式来组织教学，因此，又称为“活动课程”或“经验课程”。()

更多“在与儿童的教学互动中，不断根据儿童的实际情况（包括兴趣、问题、经验、建议等）调节、修订与完善课程计划。这样的幼儿园课程组织方式是（）。”相关问题

  • 第1题：

    幼儿园的课程与教学应该以幼儿已有的经验和兴趣为基础。（　　）


    答案：对
    解析：

  • 第2题：

    美国的儿童中心课程编制方式虽然在所设的课程上与学科中心课程相似，但它的教学目标更为广泛.教学组织方式不同。没有固定的教学计划和教学方法，由教师自己创造，书本教材和教具的使用也都根据儿童的兴趣和需要而定，一般采用活动的方式来组织教学，因此，又称为“活动课程”或“经验课程”。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第3题：

    在幼儿园课程内容组织的常用方法中，强调各种知识之间、知识与儿童经验之间、儿童的各种经验之间形成有机的联系，帮助儿童统整和贯通知识与经验的方法是（）。

    • A、纵向组织法
    • B、逻辑组织法
    • C、心理组织法
    • D、横向组织法

    正确答案:D

  • 第4题：

    儿童中心课程以儿童的兴趣、需要和能力为出发点，通过儿童自己组织的活动而实施课程，又被称为（）

    • A、生活课程
    • B、经验课程
    • C、活动课程
    • D、综合课程

    正确答案:A,C

  • 第5题：

    （）是赫尔巴特课程理论的一个重要特征。

    • A、把儿童发展与课程问题相联系
    • B、直观教材的运用
    • C、学校不同课程的安排应当相互影响，相互联系
    • D、课程内容的选择必须与儿童的经验和兴趣相一致

    正确答案:A

  • 第6题：

    下列观点，不属于儿童中心课程理论的是（）

    • A、儿童是课程的核心
    • B、学校课程以学科分类为基础
    • C、学校教学应以活动和问题反思为核心
    • D、课程内容应该与儿童的经验相结合

    正确答案:B

  • 第7题：

    下列关于活动课程的描述，不正确的是（）。

    • A、以儿童为中心，依据儿童当前的兴趣与需要来设置课程
    • B、打破学科界限，按活动主题来组织学习经验
    • C、课程组织心理学化，要求按儿童心理发展的顺序与特点来组织课程
    • D、活动课程即是通常所讲的课外活动

    正确答案:D

  • 第8题：

    “统觉”的研究，对赫尔巴特课程设置的启发是（）

    • A、课程设计应遵循“相关”、“集中”的原则
    • B、课程内容应当与儿童的经验、兴趣一致
    • C、儿童课程选择应遵循儿童心理发展顺序
    • D、儿童课程应经常更换

    正确答案:A

  • 第9题：

    单选题
    下列关于活动课程描述中不正确的是（　）。
    A

    以儿童为中心，依据儿童当前的兴趣与需要来设置课程

    B

    活动课程即是通常所讲的课外活动

    C

    课程组织心理学化，要求按儿童心理发展的顺序与特点来组织课程

    D

    打破学科界限，按活动主题来组织学习经验


    正确答案： D
    解析： 活动课程是课堂教学中以活动为中心组织的教学；课外活动则是学校在课堂教学任务以外进行的各种教育活动。

  • 第10题：

    判断题
    美国的儿童中心课程编制方式虽然在所设的课程上与学科中心课程相似，但它的教学目标更为广泛.教学组织方式不同。没有固定的教学计划和教学方法，由教师自己创造，书本教材和教具的使用也都根据儿童的兴趣和需要而定，一般采用活动的方式来组织教学，因此，又称为“活动课程”或“经验课程”。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    （）是赫尔巴特课程理论的一个重要特征。
    A

    把儿童发展与课程问题相联系

    B

    直观教材的运用

    C

    学校不同课程的安排应当相互影响，相互联系

    D

    课程内容的选择必须与儿童的经验和兴趣相一致


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在与儿童的教学互动中，不断根据儿童的实际情况（包括兴趣、问题、经验、建议等）调节、修订与完善课程计划。这样的幼儿园课程组织方式是（）。
    A

    幼儿园的项目活动

    B

    幼儿园单元主题活动

    C

    幼儿园生成课程教学

    D

    幼儿园学科教学


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在幼儿园课程内容组织的常用方法中，强调各种知识之间、知识与儿童经验之间、儿童的各种经验之间形成有机的联系，帮助儿童统整和贯通知识与经验的方法是（　　）。

    A.纵向组织法
    B.逻辑组织法
    C.心理组织法
    D.横向组织法

    答案：D
    解析：
    横向组织法指的是按广义概念组织课程内容，即打破传统的知识体系，使课程内容与儿童已有的经验连为一体的方法。该方法强调各种知识之间、知识与儿童经验之间、儿童的各种经验之间形成有机的联系，帮助儿童统整和贯通知识与经验。

  • 第14题：

    活动课程的主要特点是（）。

    • A、以儿童为中心
    • B、其目的是促使儿童的经验不断改造
    • C、课程组织心理化
    • D、按活动来组织教学内容

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题：

    学龄前儿童的思维是以直觉思维为主的，因此幼儿园课程内容的组织一般较多采用（）组织方式，这种组织方式在“综合教育”、“单元教学”、“方案教学”等许多幼儿园课程类型中都能看到。

    • A、纵向组织
    • B、横向组织
    • C、直线式组织
    • D、螺旋式组织

    正确答案:D

  • 第16题：

    下列对于课程定义维度的正确描述是（）

    • A、学科维度的课程通常表现为课程标准、课程计划、教学大纲和教科书等
    • B、以儿童主体性活动的经验为中心组织的课程也叫生活课程、活动课程、儿童中心课程
    • C、计划维度的课程把预期的学习结果和目标看作是课程
    • D、目标维度的课程反映的是一种综合的倾向

    正确答案:A,B

  • 第17题：

    下列关于活动课程描述中不正确的是（）。

    • A、以儿童为中心，依据儿童当前的兴趣与需要来设置课程
    • B、打破学科界限，按活动主题来组织学习经验
    • C、课程组织心理学化，要求按儿童心理发展的顺序与特点来组织课程
    • D、活动课程即是通常所讲的课外活动

    正确答案:D

  • 第18题：

    教师与儿童共同计划的学科（领域）教育活动，在计划时能较多地依据儿童的兴趣和需要，课程的目标具有儿童生成性，课程内容与儿童的生活经验相符合，教育活动常以小组活动的形式展开，教育活动也具有相当的弹性，是较为理想的教育活动形式。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    下列关于活动课程主要属性的描述中不正确的是（）。

    • A、以儿童为中心，依据儿童当前的兴趣与需要来设置课程
    • B、打破学科界限，按活动主题来组织学习经验
    • C、课程组织心理学化，要求按儿童心理发展的顺序与特点来组织课程
    • D、活动课程即是通常所讲的课外活动

    正确答案:D

  • 第20题：

    判断题
    教师与儿童共同计划的学科（领域）教育活动，在计划时能较多地依据儿童的兴趣和需要，课程的目标具有儿童生成性，课程内容与儿童的生活经验相符合，教育活动常以小组活动的形式展开，教育活动也具有相当的弹性，是较为理想的教育活动形式。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    （2015山东）下列观点不属于儿童中心课程理论的是()。
    A

    儿童是课程的核心

    B

    学校课程以学科分类为基础

    C

    学校教学应以活动和问题反思为核心

    D

    课程内容应该与儿童的经验相结合


    正确答案： B
    解析：

  • 第22题：

    多选题
    儿童中心课程以儿童的兴趣、需要和能力为出发点，通过儿童自己组织的活动而实施课程，又被称为（）
    A

    生活课程

    B

    经验课程

    C

    活动课程

    D

    综合课程


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    活动课程的主要特点是（）。
    A

    以儿童为中心

    B

    其目的是促使儿童的经验不断改造

    C

    课程组织心理化

    D

    按活动来组织教学内容


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

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