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在音乐欣赏教学中，含有独立而鲜明的主题形象的作品可能采用（）A从整体入手层层深入的设计思路B从局部入手层层累加的设计思路C“一一匹配”的设计思路D“整、分、整”的设计思路

题目
在音乐欣赏教学中，含有独立而鲜明的主题形象的作品可能采用（）

A从整体入手层层深入的设计思路

B从局部入手层层累加的设计思路

C“一一匹配”的设计思路

D“整、分、整”的设计思路

相似考题

1.音乐欣赏中的语言材料是指含有艺术形象的有声文字材料,如故事、散文、诗歌、民谣等。()此题为判断题(对，错)。

2.跟随音乐的歌唱、演奏以及朗诵、绘画,或在倾听音乐之后根据音乐创编文学作品、美术作品等综合性的设计方法,都被作为“为参与性教学音乐欣赏”设计的策略所采用。()此题为判断题(对，错)。

3.音乐欣赏教学导入中的模式比较适合于结构稍复杂的作品,以及比较注重感知体验细节的教学设计。 ()此题为判断题(对，错)。

4.为幼儿的音乐欣赏活动选择音乐作品时,只考虑每一首作品是否符合教学的要求即可。()此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
B
略
更多“在音乐欣赏教学中，含有独立而鲜明的主题形象的作品可能采用（）”相关问题

  • 第1题：

    在音乐欣赏中，应经常让幼儿有机会自己独立地选择语言材料。()


    参考答案：正确

  • 第2题：

    不属于为儿童选择的音乐欣赏作品,尽量采用各种各样的()的作品。

    A歌曲

    B.题材

    C.体裁

    D.风格


    参考答案：A

  • 第3题：

    音乐欣赏作品的艺术形象应积极向上，有助于陶冶与丰富幼儿的心灵。激发幼儿热爱生活的愿望，熏陶幼儿健康的审美情趣，反应了幼儿音乐欣赏作品选择要求的( )。

    A.审美性
    B.教育性
    C.适宜性
    D.多样性

    答案：A
    解析：
    审美性主要指的是音乐作品要有较强的艺术性，音乐形象鲜明，艺术形象应积极向上，有助于陶冶与丰富幼儿的心灵。激发幼儿热爱生活的愿望，熏陶幼儿健康的审美情趣。

  • 第4题：

    具有完整而鲜明的音乐形象的乐思，或者说具有独立形式，完整意义并富有表现力的乐思叫作__________。


    答案：
    解析：
    乐段

  • 第5题：

    在摄影作品中，主体与背景如果属于原色或（）之间的对比，则画面形象鲜明突出，视觉力度大。


    正确答案:补色

  • 第6题：

    一般作品的情节是由开端、发展、高潮和结局构成的，而人物性格在发展中得到充分而鲜明的表现。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    在故事教学中，可开展与作品主题相关的绘画、手工等动手、动脑活动，帮助幼儿迁移相关经验。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    在音乐欣赏教学中，我们应该注意哪些问题？


    正确答案: 音乐欣赏教学中，我们应该注意：
    （1）欣赏教学应以音乐为本，从音响出发，以听为主；
    （2）欣赏教学要注意采用多种形式，引导学生积极参与音乐、体验音乐；
    （3）欣赏教学要注意引发学生想象和联想，激发学生的创造能力；
    （4）教师的讲解、提示，要力求简明、生动，富有启发性。

  • 第9题：

    下列对信息集成过程中“确定作品主题”步骤描述错误的选项是（）。

    • A、要表达核心意图和中心思想
    • B、要保证作品主题明确
    • C、要保证作品主题观点鲜明
    • D、无需确定作品主题

    正确答案:D

  • 第10题：

    单选题
    在音乐欣赏教学中，含有独立而鲜明的主题形象的作品可能采用（）
    A

    从整体入手层层深入的设计思路

    B

    从局部入手层层累加的设计思路

    C

    “一一匹配”的设计思路

    D

    “整、分、整”的设计思路


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    在摄影作品中，主体与背景如果属于原色或（）之间的对比，则画面形象鲜明突出，视觉力度大。

    正确答案： 补色
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    导游词创作应遵循的基本要求是（）
    A

    绘声绘色、细致刻画、生动形象、幽默诙谐

    B

    主题明确、特色鲜明、具体贴切、生动形象

    C

    重点突出、富于创新、特色鲜明、幽默诙谐

    D

    突出主题、生动形象、用词准确、庸俗易懂


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    为儿童选择的音乐欣赏作品，尽量采用各种各样的()的作品。

    A、歌曲

    B、题材

    C、体裁

    D、风格


    参考答案：BCD

  • 第14题：

    在音乐欣赏活动中,有时也可让学前儿童自己独立地创作视觉艺术作品,并以此来表达他们自己对音乐的感受。 ()

    此题为判断题(对，错)。


    答案：对

  • 第15题：

    比较是音乐教学的一种特殊方式，在音乐欣赏过程中，哪一句没有体现比较的教学方法?（　　）

    A.题材相同而体裁不同
    B.内容相同而欣赏的层次不同
    C.体裁相同而形式不同
    D.形式相同而风格不同

    答案：B
    解析：
    内容相同而欣赏的层次不同的知识体现了对乐曲内容的加深，对知识点的深入剖析。不适合用比较的方式。

  • 第16题：

    分析新闻作品的主题，应注意（）。

    A把握它的舆论导向和社会意义

    B主题是否鲜明集中

    C联系作品所选择的角度

    D作品的体裁样式

    E主题寓于一定事实之中


    A,B,C,E
    略

  • 第17题：

    在盲校教学中，教师用鲜明、生动、形象的语言和比喻的方法讲学，遵循了（）原则。


    正确答案:直观性

  • 第18题：

    在美术欣赏教学中，为了深化主题，突出被欣赏作品鲜明的时代特征，可以用有关的音乐、故事、影视等方式创设背景情境，感染学生的欣赏情绪


    正确答案:正确

  • 第19题：

    作者刻画沙子龙这个形象对表现作品的主题有何意义？


    正确答案: 作品通过沙子龙这一人物形象，揭示了社会从传统向现代文明转型过程中，作者的矛盾心理，从而深化了主题。

  • 第20题：

    导游词创作应遵循的基本要求是（）

    • A、绘声绘色、细致刻画、生动形象、幽默诙谐
    • B、主题明确、特色鲜明、具体贴切、生动形象
    • C、重点突出、富于创新、特色鲜明、幽默诙谐
    • D、突出主题、生动形象、用词准确、庸俗易懂

    正确答案:B

  • 第21题：

    多选题
    分析新闻作品的主题，应注意（）。
    A

    把握它的舆论导向和社会意义

    B

    主题是否鲜明集中

    C

    联系作品所选择的角度

    D

    作品的体裁样式

    E

    主题寓于一定事实之中


    正确答案： D,E
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    下列对《父亲，树林和鸟》一文的主题及艺术特色表述错误的是（）。
    A

    这是一首含蓄的散文诗，具有浓郁的诗意

    B

    形象刻画与意境创造，使作品主题与作者感悟具有物象的可感性

    C

    典型而形象地浓缩了作者苦涩又独特的人生体验

    D

    在艺术构思上，选取对童年生活直接回忆的视角，将自己一生经历的反思熔铸在童年时代感受的鲜明独特形象中


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    下列对信息集成过程中“确定作品主题”步骤描述错误的选项是（）。
    A

    要表达核心意图和中心思想

    B

    要保证作品主题明确

    C

    要保证作品主题观点鲜明

    D

    无需确定作品主题


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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