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参考答案和解析
B
更多““好大的鱼啊!”是()”相关问题
  • 第1题:

    有些不是鱼的动物外表像鱼 与以上判断不等值的是( )

    A. 有些外表像鱼的动物不是鱼
    B. 有些外表像鱼的动物是鱼
    C. 有些是鱼的动物外表不像鱼
    D. 有些鱼外表不像鱼

    答案:D
    解析:

  • 第2题:

    “多高啊”中的“啊”音变后的读音及汉字写法是()

    Aa啊

    Bwa哇

    Cya呀

    Dna哪


    B

  • 第3题:

    以下“啊”字读音相同的一组是:()

    • A、好笑啊、好听啊、好玩啊
    • B、跳舞啊、写字啊、弹琴啊
    • C、好清啊、好冷啊、好疼啊
    • D、好人啊、几次啊、你行啊

    正确答案:C

  • 第4题:

    治疗时在食物选择上应选()。

    • A、牛肉、猪肝、绿叶菜
    • B、面包、扁豆、鲤鱼
    • C、鱼、猪肉、菜花
    • D、鸡蛋、精白米、卷心菜
    • E、酸奶、羊肉、鱼

    正确答案:D

  • 第5题:

    一天,庄子和惠施散步到一座桥上。庄子看见鱼在水里自由自在地游来游去,就说:“你看,鱼多么快乐啊!”惠施说:“你不是鱼,怎知鱼的快乐?”惠施的观点属于()

    • A、唯物主义
    • B、唯心主义
    • C、可知论
    • D、不可知论

    正确答案:D

  • 第6题:

    单选题
    啊 治疗时在食物选择上应选()。
    A

    牛肉、猪肝、绿叶菜

    B

    面包、扁豆、鲤鱼

    C

    鱼、猪肉、菜花

    D

    鸡蛋、精白米、卷心菜

    E

    酸奶、羊肉、鱼


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第7题:

    多选题
    下列语气词“啊”应读“ya(呀)”的是()
    A

    这是你买的苹果啊

    B

    我说的是龙虾啊

    C

    你千万别去啊

    D

    你倒是切啊

    E

    你别着急啊


    正确答案: C,B
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    单选题
    教师讲授朗读技巧时,举例说明“啊”的变调问题,引导学生掌握正确发音,下列发音不正确的是()。
    A

    真丑啊“啊”读“哇”

    B

    真甜啊“啊”读“哪”

    C

    真美啊“啊”读“呀”

    D

    真坏啊“啊”读“呢”


    正确答案: A
    解析: 本题考查的是“啊”的变音。“啊”用在句末,由于受前面音节的最后一个音素的影响读音发生变化,主要有下面几种情况。(1)前一音节末尾是ɑ、o(不包括ao)、e、i、ü、ê,读ya“呀”。(2)前一音节末尾是u(包括ao、ou),读wa“哇”。(3)前一音节末尾是n,读na“哪”。(4)前一音节末尾是ng,读nga,写作“啊”。(5)前一音节末尾是舌尖后、高、不圆唇元音-i以及er,读ra,写作“啊”;(6)前一音节末尾是舌尖前、高、不圆唇元音-i,读作za,写作“啊”。故D项不正确。

  • 第9题:

    单选题
    男:我知道有一家饭馆的水煮鱼做得很地道,我们去吃吧。女:你怎么那么爱吃水煮鱼啊?我对这个兴趣不大。男:水煮鱼多好吃啊,又香又辣。女:以后少吃点吧,那哪是水煮鱼,简直就是油煮鱼,我就搞不懂为什么叫水煮鱼。问:女的是什么意思?
    A

    对水煮鱼很感兴趣

    B

    水煮鱼不健康

    C

    水煮鱼油越多越好

    D

    水煮鱼很香


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    女:你看,你看,他游得多快啊!男:是啊,他在水里就像一条鱼一样。
    A

    B

    C

    D

    E


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    “好大的鱼啊!”是()
    A

    省略句

    B

    名词性非主谓句

    C

    动词性非主谓句

    D

    形容词性非主谓句


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    女:才一下午就钓了这么多鱼啊。男:今天运气好,明天和老王换个地方试试。问:男的下午做什么了?
    A

    游泳

    B

    爬山

    C

    钓鱼

    D

    跟老王吃饭


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    下列语气词“啊”应读“ya(呀)”的是()

    A这是你买的苹果啊

    B我说的是龙虾啊

    C你千万别去啊

    D你倒是切啊

    E你别着急啊


    A,B,C,D,E

  • 第14题:

    耶稣行的第一件神迹是()

    • A、五饼二鱼
    • B、水变酒
    • C、治好大臣的儿子
    • D、叫拉撒路复活

    正确答案:B

  • 第15题:

    平常我们总听到克拉钻好大啊,还有克拉溢价,说明钻石越重越大价值越高。克拉(ct)是钻石商贸中经常用到的重量单位,1克拉(ct)等于()克(g)。


    正确答案:0.2

  • 第16题:

    在《老人与海》的第十章中。老人对鱼说了:“鱼啊!反正你是死定了,你非得把我也害死吗?”


    正确答案:正确

  • 第17题:

    教师讲授朗读技巧时,举例说明“啊”的变调问题,引导学生掌握正确发音,下列发音不正确的是()。

    • A、真丑啊“啊”读“哇”
    • B、真甜啊“啊”读“哪”
    • C、真美啊“啊”读“呀”
    • D、真坏啊“啊”读“呢”

    正确答案:D

  • 第18题:

    问答题
    许先生带着客户到北京某星级饭店的餐厅去吃烤鸭。这里的北京烤鸭很有名气,客人坐满了餐厅。由于没有预订,许先生一行到的餐桌前。入座后,许先生马上点菜。他一下就为8个人点了3只烤鸭、十几个菜,其中有一道“清蒸鱼”由于忙碌,小姐忘记问客人要多大的鱼,就通知厨师去加工。 不一会儿,一道道菜就陆续上桌了。客人们喝着酒水,品尝着鲜美的菜肴和烤鸭,颇为惬意。吃到最后,桌上仍有不少菜,但大家且却已酒足饭饱。突然,同桌的小康想起还有一道"清蒸鱼"没有上桌,就忙催服务员快上。 鱼端上来了,大家都吃了一惊。好大的一条鱼啊!足有3斤重,这怎么吃得下呢? “小姐,谁让你做这么大一条鱼啊?我们根本吃不下。许先生边用手推了推眼镜,边说道。 "可您也没说要多大的呀?"小姐反问道。 "你们在点菜时应该问清客人要多大的鱼,加工前还应让我们看一看。这条鱼太大,我们不要了,请退掉。许先生毫不退让。 "先生,实在对不起。如果这鱼您不要的话,餐厅要扣我的钱,请您务必包涵。"服务小姐的口气软了下来。 "这个菜的钱我们不能付,不行就去找你们经理来。"小康插话道。最后,小姐只好无奈地将鱼撤掉,并汇报领班,将鱼款划掉。 遇到这种情况,服务人员如何做才可能避免矛盾的发生?

    正确答案: 遇到这种情况,服务人员应做到以下几点:
    ①服务员在帮客人点菜时,就客人的人数建议客人点菜的份量;
    ②在帮家人点完菜后还应重复一次点餐内容;
    ③如果与客人争吵时而要坚持“宾客总是对的”的服务理念,不要与宾客争吵,或立即通知经理,调解矛盾。
    解析: 暂无解析

  • 第19题:

    单选题
    耶稣行的第一件神迹是()
    A

    五饼二鱼

    B

    水变酒

    C

    治好大臣的儿子

    D

    叫拉撒路复活


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    问答题
    许先生带着客户到北京某星级饭店的餐厅去吃烤鸭。这里的北京烤鸭很有名气,客人坐满了餐厅。由于没有预订,许先生一行到的餐桌前。入座后,许先生马上点菜。他一下就为只烤鸭、十几个菜,其中有一道“清蒸鱼”由于忙碌,小姐忘记问客人要多大的鱼,就通知厨师去加工。不一会儿,一道道菜就陆续上桌了。客人们喝着酒水,品尝着鲜美的菜肴和烤鸭,颇为惬意。吃到最后,桌上仍有不少菜,但大家且却已酒足饭饱。突然,同桌的小康想起还有一道"清蒸鱼"没有上桌,就忙催服务员快上。鱼端上来了,大家都吃了一惊。好大的一条鱼啊!足有3斤重,这怎么吃得下呢?“小姐,谁让你做这么大一条鱼啊?我们根本吃不下。许先生边用手推了推眼镜,边说道。"可您也没说要多大的呀?"小姐反问道。"你们在点菜时应该问清客人要多大的鱼,加工前还应让我们看一看。这条鱼太大,我们不要了,请退掉。许先生毫不退让。"先生,实在对不起。如果这鱼您不要的话,餐厅要扣我的钱,请您务必包涵。"服务小姐的口气软了下来。"这个菜的钱我们不能付,不行就去找你们经理来。"小康插话道。最后,小姐只好无奈地将鱼撤掉,并汇报领班,将鱼款划掉。请结合此案例谈谈在餐厅服务中要考虑哪些环节?

    正确答案: (1)遇到这种情况,服务人员应做到以下几点:如果与客人争吵时而要坚持“宾客总是对的”的服务理念,不要与宾客争吵,或立即通知经理,调解矛盾。
    (2)服务人员在点菜中的注意事项有:准确把握点菜时机和节凑;主动与宾客沟通,介绍当天的菜式或帮助宾客推荐菜式;善于观察宾客表情,揣摩宾客心理,及时推荐菜点;观察宾客习惯,捕捉宾客谈话信息;因势利导,主动与宾客商定菜点;了解文化差异,通过服务,充分展示出不同饮食文化的魅力;西餐是分餐制,宾客各自点完自己喜爱的菜肴后,服务员要礼貌地征询宾客是否分单结账;积极引导宾客适度点菜,文明用餐,合理搭配膳食,引领科学消费健康消费的新风餐厅领班要不断督促服务员及时与宾客沟通,把握营销时机;宾客点完酒菜后,服务员要清楚地重述一遍,待宾客确认以后,向宾客道谢。就餐服务环节:洒水服务、上菜服务、分餐服务、席间服务、而案例中许先生已和他的朋友已酒足饭饱还有一道菜未上,上菜的时间都没掌握;餐后服务环节:结账服务、送客服务、清理餐台。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    下列句子中有独立语中的感叹语的是(  )。
    A

    啊,多么美好的生活啊!

    B

    啊!多么美好的生活啊!

    C

    多么美好的生活啊!

    D

    啊!


    正确答案: D
    解析:
    A项“啊,”是感叹语,独立语。B项“啊!”是叹词句,独立语。CD两项是感叹句。

  • 第22题:

    单选题
    阅读下面一段教学实录(节选),回答问题。生:"跳鱼"怎么会有青蛙似的两只脚?师:是啊,鱼怎么会有脚?生:有!师:什么鱼啊?生:娃娃鱼。师:啊,见多识广!我想跳鱼也有两只脚,你们看到过没有?生(齐):没有。师:这说明什么问题?书上怎么说?生:说明闰土见多识广。闰土心里有无穷无尽的稀奇的事。师:对了。我们以后可以到闰土的家乡去看看,大概总会看到这种跳鱼的吧。还有什么问题?以下对这段教学实录评价错误的一项是()。
    A

    跳鱼有脚是教科书中一个细枝末节.在教学中完全不必要拿出来讨论

    B

    老师顺其势而导之,避开正面回答,与学生进行谈话式交流,把学生旁逸斜出的思维引导到教学目标上来.体现了教师的高超的教学机智

    C

    老师的引导非常巧妙,既帮助学生解决了疑问,又有效地发挥了教材的作用

    D

    学生的问题跟理解课文内容毫无关系.而且也不可能讨论出什么结果来


    正确答案: C
    解析: 学生有好奇心,有好奇心而发问是求知欲的一种表现。"跳鱼有脚"虽然是教学书中一个细枝末节,虽然这个问题提得有些幼稚,但反映了学生的知识、智力、能力的实际状况,使学生的思维流向清晰地呈现出来,这也是学生在学习过程中的一种需要。如果轻率否定学生提出的问题,势必会挫伤学生求知的积极性。所以教师在遇到这种情况时,一定不能轻率地否定、逃避学生的问题,而是要学会巧妙使用教材,结合教学目标,将学生的思维导入"正途"。

  • 第23题:

    判断题
    在《老人与海》的第十章中。老人对鱼说了:“鱼啊!反正你是死定了,你非得把我也害死吗?”
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析