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对下列短语做层次分析，如果有歧义，要做不同的分析。 （1）相信你会按时完成任务 （2）拿手表不准作为迟到的理由
题目
对下列短语做层次分析，如果有歧义，要做不同的分析。 （1）相信你会按时完成任务 （2）拿手表不准作为迟到的理由
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第1题：
对下列短语做层次分析，如果有歧义，要做不同的分析。 （1）可怜他们终究没能摆脱贫困的命运 （2）反对他的意见
略 -
第2题：
对下列短语做层次分析，如果有歧义，要做不同的分析。 （1）部分被侵占的国家 （2）很值得我们冒一回险
略 -
第3题：
分析下面短语的结构层次。 很高兴为大家作报告。
略 -
第4题：
分析下面短语的结构层次关系，歧义短语要做不同的分析。 （1）请大家明天一定去帮忙 （2）咬死了猎人的狗
正确答案: （1）请大家明天一定去帮忙
（结构层次略）“请”是谓语，“大家”做兼语，“去帮忙”作谓语，“明天”一定作状语。
（2）咬死了猎人的狗
A.咬死了猎人”为动宾关系，再与“狗”构成偏正关系；
B.猎人的狗”构成偏正关系，再与“咬死”构成动宾关系。 -
第5题：
根据不同层次，不同角度，不同标准，对公众做不同分析
正确答案: （1）不同组织有不同公众：A组织分类与公关目标和对象：互益性组织；营利性组织；服务性组织；公益性组织B组织分类与公关行为特征：两方面，营利性还是非营利性；竞争性还是独占性。竞争性营利组织；竞争性非盈利组织；独占性非盈利组织；独占性营利组织。
（2）同一类组织有不同的公众：外部公众和内部公众；目标公众或优先公众；组织的具体目标公众对象
（3）同一类型的公众又有不同标准的分类：A根据组织公关活动的内外对象分类，组织的公众可划分内部公众和外部公众B按公众的组织结构，个体公众和组织公众C根据关系的重要程度分类，首要公众和次要公众D关系的稳定程度分类，临时公众，周期公众和稳定公众E公众对组织的态度分类：顺意公众，逆意公众和边缘公众F组织的价值取向：受欢迎公众，不受欢迎公众和被追求公众。G公众发展过程的不同阶段，非公众，潜在公众，知晓公众，行动公众H公众之间的决定性区别，消极公众和积极公众 -
第6题：
分化歧义，经常采用语法结构分析方法中的层次分析法和（）分析法。
正确答案:转换 -
第7题：
层次分析法能够有效地区分多义短语。（）
正确答案:正确 -
第8题：
作为一名合格的健身教练员要做到上课守时，遵守职业规范，按时做身体评估，分析评估结果，改善并调整计划，关心会员家人健康
正确答案:正确 -
第9题：
填空题分析短语的结构层次，一般采取（）的分析步聚进行分析。正确答案： 从上到下，逐层分析，到词为止解析： 暂无解析 -
第10题：
填空题分化歧义，经常采用语法结构分析方法中的层次分析法和（）分析法。正确答案： 转换解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题分析下列句子的语义，如果有歧义，请加以分化。 （1）电脑没叫他拿走。 （2）我让他说了几句。 （3）我们三个人一组。 （4）热爱边疆的战士。正确答案：
(1)有歧义,可以分化为:
①电脑(别人)没通知他拿走。(“叫”是动词)
②电脑没被他拿走。(“叫”是介词)
(2)有歧义,可以分化为:
①我允许他说了几句。(“让”是动词)
②我被他说了几句。(“让”是介词)
(3)有歧义,关键是“三个人”属前还是属后,可以分化为:
①总共只有三个人,这三个人组成仅有的一组。
②总共不止三个人,但是每三个人一组,组成了若干组。
(4)有歧义,牵涉到述语“热爱”的关涉范围问题:一种是名词性短语,偏正短语;另一种是动词性短语,述宾短语。可以分化为:
①战士热爱边疆。(偏正短语)
②我们应该热爱守卫边疆的战士。(动宾短语)解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题下列短语中有歧义的是（）。A一家人要吃饭
B他要炒菜
C小王要做手术
D我们要迟到了
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第13题：
对下列短语做层次分析，如果有歧义，要做不同的分析。 （1）逼他马上拿出一笔钱来 （2）他知道这件事不要紧
略 -
第14题：
下列短语第一层次的分析，只有（）不正确
A
B
C
D
C
略 -
第15题：
分析下面短语的结构层次。 “大家都积极地为灾区捐款。”
略 -
第16题：
分析短语的结构层次，一般采取（）的分析步聚进行分析。
正确答案:从上到下，逐层分析，到词为止 -
第17题：
下列短语中有歧义的是（）。
- A、一家人要吃饭
- B、他要炒菜
- C、小王要做手术
- D、我们要迟到了
正确答案:C -
第18题：
分析下面的材料，比较连动短语与兼语短语的不同。（1）她买衣服穿。（2）她让你去。
正确答案:（1）动词1类型不同。
（2）名词与动词2的关系不同。
（3）动词与主语的关系不同。 -
第19题：
用层次分析法分析下列短语，有歧义的请作多种分析。（1）对校长的讲话进行批评 （2）发现敌人的哨兵叫王平
正确答案:（1）对 校长的 讲话 进行 批评（2）发现 敌人的 哨兵 叫 王平 -
第20题：
问答题即使你不帮忙，我们也能按时完成任务。请分析复句的类型。正确答案： “即使。。。也。。。”为让步复句解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题分析下面短语的结构层次关系，歧义短语要做不同的分析。 （1）请大家明天一定去帮忙 （2）咬死了猎人的狗正确答案： （1）请大家明天一定去帮忙
（结构层次略）“请”是谓语，“大家”做兼语，“去帮忙”作谓语，“明天”一定作状语。
（2）咬死了猎人的狗
A.咬死了猎人”为动宾关系，再与“狗”构成偏正关系；
B.猎人的狗”构成偏正关系，再与“咬死”构成动宾关系。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题分析下列句子的语义，如果有歧义，请加以分化。 （1）他连我也不认识。 （2）我讲不好。 （3）我们学院需要进口教学软件。 （4）还是去一次好。正确答案：
(1)有歧义。
①原因:句首的“他”可以看作是受事宾语提前,也可以看作是主语。
②可分化为:“他竟然不认识我”和“连我也不认识他”。
(2)有歧义。
①原因:“不好”可以理解为“讲”的状态补语或可能补语。
②可分化为:“我讲得不好”和“让我来讲是不好的”。
(3)有歧义。
①原因:“进口”既可以做述宾短语里的述语,也可以直接做定语,可以理解成不同的结构关系。
②可分化为:“我们学院需要马上进口教学软件。”和“我们学院需要一批进口的教学软件。”
(4)有歧义。
①原因:“还是”可以表示行为、动作或状态保持不变,或不因上文所说的情况而改变;仍旧、仍然。也可以表示经过比较,有所选择。
②可分化为:“虽然不想去医院,还是去一次好。”和“比起在这里干等着,还是去一次好。”解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题用层次分析法分析下列短语，有歧义的请作多种分析。（1）对校长的讲话进行批评 （2）发现敌人的哨兵叫王平正确答案： （1）对 校长的 讲话 进行 批评（2）发现 敌人的 哨兵 叫 王平解析： 暂无解析
