第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
第3题:
按标准的程序对内容进行分析,内容或信息类目的选择取舍有一套一以贯之的标准和法则,以防止研究者在选取资料时偏向于把只把支持自己观点或假设前提的资料作为研究对象。这体现了内容分析法()特点。
第4题:
组在岩石地层单位中,属于()。
第5题:
在实验中研究对象被欺骗,调查者的道德责任是()
第6题:
在选题过程中,研究者要明确研究项目所包含的具体研究事项。此项工作属于()
第7题:
研究者在整个研究的前期阶段对所研究的现象或问题进行初步了解的过程是()
第8题:
()是发展心理学研究的最基本的目的。
第9题:
第10题:
在研究前告知研究对象实验中将有一些欺骗性的东西,但不讲怎样欺骗
研究结束时交给研究对象一份书面材料,告诉他研究中有一些欺骗性的东西,但不描述怎样欺骗
研究结束时,书面告诉研究对象欺骗的具体内容
实验结束时,亲自告诉研究对象有关的欺骗或出示证明以使研究对象相信
第11题:
表中全部统计资料的内容
统计报表中所要说明的对象
描述研究对象的指标
分布在各栏中的指标数值
第12题:
第13题:
以下说法错误的是(20)。
A.对象具有很强的表达能力和描述功能
B.对象是人们要进行研究的任何事务
C.对象是封装的最基本单位
D.类封装比对象封装更具体、更细致
第14题:
从奥斯丁对“上帝之法”的解释来看,奥斯丁的观点是()。
第15题:
统计表中的主词是指()。
第16题:
在工作分析效果评估的内容中,使用相同的研究技术充分测量同一研究对象时,得到相同研究结果的可能性被称为()。
第17题:
在内容分析法中,()是在描述或解释研究对象时,所使用的最小的、最基本的单位。
第18题:
在社会调查活动中,直接访问和观察的单个对象指的是()
第19题:
在内容分析法中,()是在描述和解释对象时所使用的最小和最基本的单元。
第20题:
第21题:
第22题:
应用性研究
探索性研究
解释性研究
描述性研究
第23题:
对
错