niusouti.com

工作记忆是我们完成认知任务时，对信息进行（）和（）的一个记忆系统。

题目
工作记忆是我们完成认知任务时，对信息进行（）和（）的一个记忆系统。
相似考题

1.现代认知心理学把人的记忆系统分为三个子系统，即（ ）。A．直接记忆B．瞬时记忆C．短时记忆D．工作记忆E．长时记忆

2.要把你的目标转化为具体行动,我们应该采取什么行动()。A、把需要完成的任务都列出来B、对每一个任务进行时间估算C、决定任务的重要性D、划掉已经完成的任务E、评估自己的表现

3.现代认知心理学把人的记忆系统分为_________、_________和长时记忆三个子系统。

4.有一种记忆系统的特点是：保持时间为几十至几百毫秒，存储形式为视觉表象和声音表象，如果不被注意或编码，就会自动消退。此种记忆系统是【 】A．瞬时记忆B．工作记忆C．短时记忆D．长时记忆

更多“工作记忆是我们完成认知任务时，对信息进行（）和（）的一个记忆系统。”相关问题

  • 第1题：

    元认知监视策略包括（ ）。
    A.设置学习目标 R阅读时对注意力加以跟踪
    C.对材料进行自我提问 D.考试时监视自己的速度和时间
    E.分析如何完成任务


    答案：B,C,D
    解析：
    AE两项为元认知计划策略的内容。

  • 第2题：

    知识学习主要是学生对知识的内在加工过程。在（ ），新构建的意义储存于长时记忆系统中，如果不进行深层的认知加工，这些信息就会出现遗忘。


    答案：巩固阶段或知识保持阶段,
    解析：

  • 第3题：

    巴德利和希契提出的工作记忆模型认为工作记忆的成分包括

    A.中央执行系统
    B.语音回路
    C.视空间模板
    D.短时记忆系统

    答案：A,B,C
    解析：
    巴德利和希契提出的工作记忆模型认为，工作记忆与短时记忆不同，它不是由单一成分构成的系统，而是一个由三个独立的成分组成的复杂系统。这三个成分是中央执行系统、语音回路和视空间模板。

  • 第4题：

    下列各项有关元认知的表述错误的是（）

    A元认知的实质就是个体对认知活动的自我意识、自我控制

    B.元认知包括：对认知过程的知识和观念与对认知行为的调节和控制

    C元认知知识是在完成任务之前的一种认识；元认知控制是在完成任务之后的一种认识

    D元认知是关于个人自己认知过程的知识和调节这些过程的能力


    C
    略

  • 第5题：

    外界环境信息输入到哪个记忆系统（）

    • A、感觉登录器
    • B、工作记忆
    • C、长期记忆

    正确答案:A

  • 第6题：

    （）是我们完成一项特定任务时，自己对自己过去现在和未来能力的对话。


    正确答案:自我对话

  • 第7题：

    关于工作记忆，以下选项中表述不正确的是（）。

    • A、工作记忆的容量为7±2个组块
    • B、工作记忆所涉及的认知过程包括组块和编码
    • C、个体停止思考，信息将会从工作记忆中消退
    • D、工作记忆中的信息是不牢固且易忘的

    正确答案:B

  • 第8题：

    问答题
    论述“同时激活于工作记忆系统”及其教学含义。

    正确答案： 工作记忆系统是我们有意识地加工信息的工作场所。这个系统容量有限，当信息多的时候，就得分批加工，同批的信息容易形成联结，而不同批的信息因为是储存在不同的地方，就不容易形成联结。
    “同时激活于工作记忆系统里”是说：如果两个信息单元有共同的成分，你想把它们组成一个知识网络，那么就要确保这两个信息单元有机会同时处在工作记忆系统里。在这里，鉴于工作记忆系统的运作表现为有意识地觉察思想，因此所谓“激活”，就是指“自觉地想一想”。
    小学生缺乏学习的经验和方法，因此不善于看出知识之间的共同成分，或者即使知道了，也不会把它们“同时激活”于自己的工作记忆系统里，这就需要教师帮助。因此在教学中，当教师估计前后两次教学的内容在逻辑上有关，并且希望学生把它们联结起来保持在心里的话，就要有意识地让学生同时提到这两个信息单元。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    认知系统的信息储存方式包括（）.
    A

    工作记忆

    B

    瞬时记忆

    C

    长时记忆

    D

    A和D


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    现代认知心理学把人的记忆系统分为三个子系统，即（）。
    A

    直接记忆

    B

    瞬时记忆

    C

    短时记忆

    D

    工作记忆

    E

    长时记忆


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    下列各项有关元认知的表述错误的是（）
    A

    元认知的实质就是个体对认知活动的自我意识、自我控制

    B

    元认知包括：对认知过程的知识和观念与对认知行为的调节和控制

    C

    元认知知识是在完成任务之前的一种认识；元认知控制是在完成任务之后的一种认识

    D

    元认知是关于个人自己认知过程的知识和调节这些过程的能力


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    会计信息系统是一个面向价值信息的信息系统，即利用信息技术对会计信息进行采集、存储和处理，完成会计核算任务，并能提供为进行会计管理、分析、决策使用的辅助信息的系统.
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    知识学习主要是学生对知识的内在加工过程。在（ ）阶段，新构建的意义储存于长时记忆系统中，如果不进行深层的认知加工，这些信息就会出现遗忘。


    答案：知识的保持阶段(或知识的巩固阶段),
    解析：

  • 第14题：

    关于工作记忆，以下选项中表述不正确的是()。

    A.工作记忆的容量为7±2个组块
    B.工作记忆所涉及的认知过程是组块和编码
    C.个体停止思考，信息将会从工作记忆中消退
    D.工作记忆中的信息是不牢固且易忘的

    答案：B
    解析：
    工作记忆的特点：①信息保存时间短，又称“短时记忆”；②个体停止思考，观念也将会从工作记忆中消退；③工作记忆容量相当有限，7±2个组块；④工作记忆所涉及的认知过程主要包括复述、组块、编码。

  • 第15题：

    关于记忆的SPI理论的表述正确的是

    A.各个记忆系统的编码是串行的
    B.各个记忆系统的存储是独立的
    C.各个记忆系统提取信息时是相互关联的
    D.各个记忆系统提取信息时既可以是外显的，也可以是内隐的

    答案：A
    解析：
    图尔文( Tulving，1995)提出的SPI理论，试图将记忆系统和记忆过程的概念统一到一个更综合的框架中。该理论将内隐记忆和外显记忆囊括到该理论对提取方式的论述中。该理论提出记忆包括五个系统，其中程序记忆系统、知觉表征系统的提取方式是内隐的，语义记忆系统、初级记忆系统和情景记忆系统的提取万式是外显的。该理论的其他论述参见本章简答题第2题。

  • 第16题：

    执行功能是负责对认知操作进行协调和控制的能力，包括反应抑制、认知灵活性和工作记忆。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    论述“同时激活于工作记忆系统”及其教学含义。


    正确答案: 工作记忆系统是我们有意识地加工信息的工作场所。这个系统容量有限，当信息多的时候，就得分批加工，同批的信息容易形成联结，而不同批的信息因为是储存在不同的地方，就不容易形成联结。
    “同时激活于工作记忆系统里”是说：如果两个信息单元有共同的成分，你想把它们组成一个知识网络，那么就要确保这两个信息单元有机会同时处在工作记忆系统里。在这里，鉴于工作记忆系统的运作表现为有意识地觉察思想，因此所谓“激活”，就是指“自觉地想一想”。
    小学生缺乏学习的经验和方法，因此不善于看出知识之间的共同成分，或者即使知道了，也不会把它们“同时激活”于自己的工作记忆系统里，这就需要教师帮助。因此在教学中，当教师估计前后两次教学的内容在逻辑上有关，并且希望学生把它们联结起来保持在心里的话，就要有意识地让学生同时提到这两个信息单元。

  • 第18题：

    认知系统的信息储存方式包括（）.

    • A、工作记忆
    • B、瞬时记忆
    • C、长时记忆
    • D、A和D

    正确答案:D

  • 第19题：

    现代认知心理学把人的记忆系统分为三个子系统，即（）。

    • A、直接记忆
    • B、瞬时记忆
    • C、短时记忆
    • D、工作记忆
    • E、长时记忆

    正确答案:B,C,E

  • 第20题：

    填空题
    工作记忆是我们完成认知任务时，对信息进行（）和（）的一个记忆系统。

    正确答案： 暂时存储,操作
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    （）是我们完成一项特定任务时，自己对自己过去现在和未来能力的对话。

    正确答案： 自我对话
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    关于工作记忆，以下选项中表述不正确的是（）。
    A

    工作记忆的容量为7±2个组块

    B

    工作记忆所涉及的认知过程包括组块和编码

    C

    个体停止思考，信息将会从工作记忆中消退

    D

    工作记忆中的信息是不牢固且易忘的


    正确答案： B
    解析： 工作记忆的特点：
    ①信息保存时间短，又称“短时记忆”：
    ②个体停止思考，观念也将会从工作记忆中消退；
    ③工作记忆容量相当有限，约为7±2个组块；
    ④工作记忆所涉及的认知过程主要包括：复述、组块、编码。
    ⑤工作记忆中的信息是不牢固且易忘的。

  • 第23题：

    单选题
    长时记忆系统对来自短时记忆系统的信息的加工是（　　）。
    A

    物理特性编码

    B

    表象（形象）编码

    C

    言语听觉编码

    D

    语义编码


    正确答案： D
    解析：
    长时记忆是指信息经过充分和有一定深度的加工后，在头脑中长时间存储的记忆。它的保持时间长，容量没有限度，以语义编码为主。

相关内容