简述蒙台梭利教育有哪些基本内容？

第1题：

简述蒙台梭利教育的基本内容。

答案：

解析：

(1)幼儿自我学习的法则； (2)重视教育环境的作用；
(3)重视教师的作用；
(4)幼儿的自由和作业的组织相结合的原则；
(5)重视感官教育。

第2题：

在蒙台梭利儿童教育体系中，其课程内容是非常有特色的，请简述蒙台梭利教育体系中为儿童确立的课程内容。

答案：

解析：

蒙台梭利根据自己的教育理论和教育实践，主要为儿童确立了下列教育内容： (1)感觉教育。感觉教育在蒙台梭利教育体系中占有重要位置，也是她教育实验的主要内容。蒙台梭利的感觉教育遵循着一定的原则：一是循序渐进原则。照顾儿童的个别差异，把感觉教育同读、写、算的教学结合起来，由简单到复杂，逐步发展。二是自我教育的原则。她提倡让幼儿根据自己的能力和需要进行自我选择、独立操作、自我矫正。
(2)语言教育。蒙台梭利教育体系的语言教育包括口头语言训练和简单的书写活动。她认为，书写应先于口语训练。口头语言训练通过为儿童提供阅读教材和交谈两种形式进行。阅读材料由清晰的书写好的单词和短语纸片与卡片组成，还有大量的玩具。
(3)纪律教育。纪律教育是蒙台梭利教育的重要组成部分，也是她为学前儿童设计的重要课程内容。蒙台梭利认为，儿童纪律在本质上是积极的、活动的、主动的、内在的和持久的，而不是消极的、被动的、外在的和暂时的。纪律就意味着自由。但是，蒙台梭利教育体系中的自由概念，并不是放任自流，或让儿童任意妄为，而是有范围和限度的。儿童怎样能获得纪律?蒙台梭利认为，“纪律必须通过自由而获得。”“当一个人是自己的主人，在需要遵从某些生活准则的时候，他能够节制自己的行为，我们就可以称他是守纪律的人。”
(4)数学入门教育。在蒙台梭利看来，只有对数字间的关系有了系统联系后，儿童就真正成了数学思考者和问题解决者。课程内容包括：数数，数字练习，用书写符号表示数，数的记忆练习，从1到20的加减乘除法，10以上的算术运算等。针对不同的内容，蒙台梭利采取了相应的教学方法。

第3题：

简述蒙台梭利教育方案的特点。
（1）一个有准备的环境。它就像一个家；“儿童之家”内的一切都符合儿童的标准；环境布置安全、美观有秩序。
（2）教师是儿童的导师。蒙台梭利教师是“导师”，是环境的提供者、自由的保障者、发展的协助者。
（3）教具是儿童活动的主要对象。蒙台梭利教具的特点：刺激的孤立性、操作的顺序性（由简单到复杂，具体到抽象）、工作的趣味性、教育的自主性。
略

第4题：

简述蒙台梭利教育观
（1）教育目的：帮助儿童形成健全人格——创造新人类，通过培养具有健全人格的儿童建设理想的和平社会——创造新社会。
（2）教育内容：包括主题教育活动（团体教育活动），区域教育活动（分组及个别教育活动）。
（3）教育方法：“有准备的环境”是核心。其根本是适合儿童的环境。作为“导师”的教师。尊重热爱、观察了解儿童；提供环境，进行引导。作为活动对象的“工作材料”。包括所有的教育内容。
略

第5题：

蒙台梭利的儿童观有哪些特点？

正确答案: 儿童具有发展的内在冲力——吸收力的心智
儿童发展具有阶段性
儿童发展具有敏感期
儿童的发展是通过工作实现的
瑞吉欧学前教育的系统中教师扮演的角色有哪些？P246
教师是幼儿的倾听者
教师是幼儿的观察者
教师是幼儿的伙伴与向导
教师是幼儿行为的记录着与研究者
教师还是一个实践和反思着

第6题：

在蒙台梭利教育体系中，（）、（）和秩序是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱；（）、（）、（）和初步知识的学习是蒙台梭利课程模式的主要内容。

正确答案:自由；工作；肌肉训练；日常生活练习；感官练习

第7题：

在蒙台梭利课程模式中，教育内容由哪些方面组成？

正确答案: （1）日常生活练习：旨在培养儿童的独立自主能力和精神，学习实际生活的技能，并促进儿童注意力、理解力、协调力、意志力的发展以及良好的生活习惯的养成。
（2）感官训练：这是蒙台梭利教学法的主要特点，旨在通过视、听、触、味、嗅等感官的训练，增进儿童的经验，让儿童在考察、辨别、比较和判断的过程中提高自己的能力。
（3）肌肉训练：将肌肉训练看作有助于儿童的发育和健康，有助于儿童动作的是活和协调，也有助于儿童意志的锻炼和合作精神的培养的活动。
（4）初步知识的学习：包括蒙台梭利认为的儿童可以学会的阅读、书写和算术。

第8题：

问答题

简述蒙台梭利教育法中“有准备的环境”的主要要求。

正确答案：（1）秩序；
（2）自由；
（3）真实与自然；
（4）美感与安全。

解析：暂无解析

第9题：

问答题

简述蒙台梭利教育法的基本教育思想。

正确答案：（1）自发性的智能。人之所以有学习的欲望，就是因为受到与生俱来的智能的驱使，也就是孩子内在有一种执著追求知识和求发展的冲动。如果不通过教育去启动这种内在冲动，那么就会使幼儿本身存在着的巨大能量逐渐迟滞、被消磨。
（2）人的创造性。其实，这可以说是人类的一种自然性，对人类而言，创造是自然而生的。蒙台梭利认为手的活动及语言在不断地保持调和，最后才能培养出孩子自己的人格，而人格在成长过程中发挥各种创造能力。
（3）协助孩子自我发展。传统的教育是成人不断地教导儿童怎样去做，儿童就遵命式地去服从。而蒙台梭利教育就是让儿童发挥其自身的生命潜能，通过自身的实际的这种活动来发展自己各个方面，这是教育的真谛。
（4）有准备的环境。蒙台梭利认为环境是有生命的，是成人对儿童的使命清楚了解后所准备的。这个环境包含儿童成长所需的一切事物的积极意义，同时也要将所有不利于儿童成长的事物加以排除。
（5）给孩子自由。要给孩子自由选择工作材料，促进他们自发性地表现自己，然后加以观察。成人应观察那些活动，辨别幼儿哪些行为应该禁止，如任性、无理、暴力、不守秩序及妨碍团体的活动等都要严格地禁止，逐渐加以根绝。

解析：暂无解析

第10题：

问答题

简述蒙台梭利教育观

正确答案：（1）教育目的：帮助儿童形成健全人格——创造新人类，通过培养具有健全人格的儿童建设理想的和平社会——创造新社会。
（2）教育内容：包括主题教育活动（团体教育活动），区域教育活动（分组及个别教育活动）。
（3）教育方法：“有准备的环境”是核心。其根本是适合儿童的环境。作为“导师”的教师。尊重热爱、观察了解儿童；提供环境，进行引导。作为活动对象的“工作材料”。包括所有的教育内容。

解析：暂无解析

第11题：

问答题

蒙台梭利教育理论的要点有哪些？

正确答案：幼儿自我学习的法则；重视教育环境的教育；教师的作用；幼儿的自由和作业的组织相结合的原则。

解析：暂无解析

第12题：

问答题

简述蒙台梭利教育得以广范应用的原因。

正确答案：（一）由吸收下层民众的儿童开始，对儿童以前的家庭教育没有什么要求。
（二）以教育实践为基础，不是根据纯理论演绎而来。
（三）有现成的教具，环境布置、儿童活动、教师行为等方面有具体、明确的指导。
（四）有专门的师资培训。

解析：暂无解析

第13题：

蒙台梭利教育。

答案：

解析：

蒙台梭利是20世纪杰出的幼儿教育家，创办了“儿童之家”。(1)认为儿童的心理发展具有四个内在联系的显著特点：具有独特的心理胚胎期；心理具有吸收力；发展具有敏感期；发展具有阶段性。(2)幼儿教育的内容：感官教育；知识教育，即初步读写算的练习；实际生活练习。(3)重点阐述了环境、自由、纪律、工作及其相互关系。①环境：要提供有准备的环境，使成人的世界适应儿童的发展。有准备的环境是一个符合儿童需要的真实环境，是一个供给儿童身心发展所需之活动、练习的环境，是一个充满自由、爱、营养、快乐与便利的环境。②自由：真正科学的教育学的基本原则是给学生以自由，允许儿童按其本性个别地自发的表现；③纪律：真正的纪律对于儿童来说必须是主动的，只能建立在自由活动的基础之上。自由活动是指一种手脑结合、身心协调的作业，即“工作”。④工作：起到中介作用，把自由与纪律有机地联系在一起。

第14题：

简述蒙台梭利教育思想中的教育目的和教育的两大原则。

答案：

解析：

(1)蒙台梭利强调儿童天赋的潜能，主张让儿童在充满爱与自由的环境下发展潜能。因此她认为教育的目的在于发展儿童“生命的法则”，帮助儿童发展生命，使每个儿童具有的天赋潜能在适宜的环境中得到自然的发展，在了解儿童的基础上促进儿童的全面发展。 (2)在教育目的的指导下，蒙台梭利认为教育的根本原则是使儿童获得自由，使儿童的天性得以自然地表现，幼儿的学习应是自愿的，非强制性的，教师的作用在于为儿童提供符合其身心发展的环境，帮助儿童实现自我教育。具体的教育原则有二：①环境教育原则。蒙台梭利非常重视环境的创设，即为儿童提供一种有准备的环境。所谓有准备的环境，就是一套经过组织及协调的材料或玩具，用来促进儿童有效的学习。②教师是儿童活动的观察者和指导者原则。

第15题：

简述蒙台梭利教育方案教育活动的安排
（1）团体教育活动（主题教育活动）：是班级幼儿共同参加的活动。以综合主题活动出现。
（2）分组和个别教育活动（区域教育活动）：
日常生活练习：基本动作、照顾自己、照顾室内环境、社会行为。
感觉教育：视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉的工作。
数学教育：个位数家庭、十进位系统、线性数数、分数等。
语言教育：听说口头语言、读写书面语言。
文化科学教育：历史、地理、动物、植物等。
略

第16题：

蒙台梭利教育理论的要点有哪些？

正确答案:幼儿自我学习的法则；重视教育环境的教育；教师的作用；幼儿的自由和作业的组织相结合的原则。

第17题：

简述蒙台梭利重视感官教育的原因。

正确答案: （1）幼儿正处在各种感觉的敏感期；
（2）感官是心灵的门户，感官对智力发展具有头等重要性；
（3）可以对某些因感官存在缺陷而影响心智发展的儿童进行及时补救。