A对
B错
第1题:
第2题:
写总结虽不能张冠李戴,以偏概全,但在不影响真实的前提下,可以对某些材料借题发挥,添枝加叶,增强其艺术感染力。
A对
B错
第3题:
写总结虽不能张冠李戴,以偏概全,但在不影响真实的前提下,可以对某些材料借题发挥,添枝加叶,增强其艺术感染力。
第4题:
在艺术领域中,如何创造机会和条件,支持幼儿自发的艺术表现和创造?
第5题:
3-4岁幼儿具有初步的艺术表现与创造能力的典型性表现是什么?
第6题:
要写出总结的特色和新意,就不能完全拘泥于某些事实,应该开展合理的想象,创造某些符合逻辑的典型。
第7题:
在文学艺术活动中主体调动过去积累的记忆表象和经验,并对其进行艺术的加工、改造、创造出新的艺术形象的心理过程指的是()。
第8题:
在室内装饰美学中,()不属于常用的突出重点的方法。
第9题:
对
错
第10题:
第11题:
第12题:
第13题:
竞选是"毛遂自荐"。撰写竞选演讲稿一定要充分展示自己。为了取得良好的效果,既要注意内容的客观性,又要开展合理的想象,对某些材料进行典型的艺术加工。
A对
B错
第14题:
竞选是"毛遂自荐"。撰写竞选演讲稿一定要充分展示自己。为了取得良好的效果,既要注意内容的客观性,又要开展合理的想象,对某些材料进行典型的艺术加工。
第15题:
为了表现总结的典型性,可以将某些材料进行必要的艺术加工和创造。
第16题:
5-6岁幼儿喜欢进行艺术活动并大胆表现的典型性表现是什么?
第17题:
《指南》在艺术领域发展目标“喜欢进行艺术活动并大胆表现”的教育建议中指出:创造(),支持幼儿自发的艺术表现和创造。
第18题:
一般字体完全可以创造艺术效果,所以艺术字体完全没有必要
第19题:
调查报告中的材料可以进行虚构或进行艺术加工。
第20题:
对
错
第21题:
对
错
第22题:
环境和设施
区角
领域
机会和条件
第23题: