强调学习即个体头脑内部认知结构的形成与改变的过程。这种观点是（）A行为主义的学习理论B人本主义的学习理论C社会观察的学习理论D认知心理学派的学习理论

第1题：

第2题：

桑代克认为学习的实质是（）。

• A、在头脑中形成认知结构
• B、形成情境与反应之间的联结
• C、形成健全的人格
• D、对情境的领悟

第3题：

属于认知主义理论的观点的是（）

• A、学习是刺激——反应的联结
• B、学习是主动地形成认知结构的过程
• C、学习是尝试错误的过程
• D、学习就是及时强化

第4题：

行为主义学习理论的特点包括（）。

• A、将一切学习都归结为刺激-反应的形成
• B、强调影响学习的外部条件
• C、认为学习的结果是在头脑中形成认知结构
• D、强调强化的作用

第5题：

行为主义学习论强调学习是刺激和反应之间的联系，忽视个体头脑中的内部过程。

第6题：

按照奥苏贝尔的观点，认知结构有广义和狭义之分。广义的认知结构是指个体的观念的全部内容和组织；狭义的认知结构是个体关于特殊知识领域的观念的内容和组织。原有的认知结构是学习者的学习得以发生与保持的关键因素。

第7题：

认知学习理论认为（　）。

• A、学习是主动地在头脑内部构造认知结构的过程
• B、学习是通过顿悟与理解获得期待
• C、学习是获得习惯的过程
• D、学习是引起外部行为的变化过程
• E、学习依赖于原有的认知结构和当前的刺激情境

第8题：

联结论的主要特征是（）。

• A、学习的实质在于形成刺激与反应之间的联结
• B、联结是直接的、无中介的，是靠尝试错误而建立的
• C、强调对学习过程的客观研究
• D、学习主要在于主动形成认知结构

第9题：

“学习的本质在于在头脑中主动形成认知结构”这一观点是心理学家（　）最早提出来的。

• A、桑代克
• B、苛勒
• C、布鲁纳
• D、斯金纳

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

着重强调学习是一个行为改变的过程，是建立某种刺激与反应之间联结的过程。这种观点是（）

A行为主义的学习理论

B人本主义的学习理论

C社会观察的学习理论

D认知心理学派的学习理论

第14题：

下列是建构主义理论的观点是（）

• A、学习是塑造行为的过程
• B、学习是个人根据已有的“认知结构”主动控求知识的过程
• C、学习是个体根据自己已有的认知主动建构来的过程
• D、学习是个体不断尝试错误的过程

第15题：

学习的实质就是主动形成认知结构，在大脑中形成认知结构的表征，这是观点是哪一学派的观点（）

• A、行为学派
• B、符号学习
• C、完形学派
• D、认知结构

第16题：

学习的认知理论的特点的有（）。

• A、将一切学习都归结为刺激-反应的形成
• B、以意识为中介
• C、认为学习的结果是在头脑中形成认知结构
• D、强调学习内部因素

第17题：

下面哪项不属于行为主义理论的基本观点？（）

• A、学习是尝试错误的过程
• B、学习是刺激-反应的联结
• C、学习是主动形成认知结构的过程
• D、学习成功的关键依靠强化

第18题：

认知学习理论强调个体学习的内部心理过程，注重内部心理结构、认知结构对学习的影响。在这方面有代表性的观点有苛勒的顿悟说、布鲁纳的发现学习、奥苏伯尔的接受学习和建构主义的学习理论

第19题：

属于布鲁纳认知结构学习理论的观点的有（）。

• A、奖励能够对行为产生引诱和拉力
• B、学习是主动地形成认知结构的过程
• C、学习过程是一个复杂的认识过程
• D、教学应该促进学生对学科基本结构的学习

第20题：

认为学习是在学习者头脑中形成认知结构的过程的学习理论是（）。

• A、行为主义学习理论
• B、认知学派的学习理论
• C、建构主义学习理论
• D、人本主义的学习理论

第21题：

第22题：

第23题：