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“指示”属于秘书写作中的（）A事务公文B专业公文C党务公文D行政公文

题目
“指示”属于秘书写作中的（）

A事务公文

B专业公文

C党务公文

D行政公文

相似考题

1.秘书写作的思维是一种感性思维,秘书人员在写作过程中可以充分发挥个人的主观能动性。()此题为判断题(对，错)。

2.文字秘书泛指以_________为主的秘书，包括调查研究、信息处理等。这种分类旨在说明文字秘书是秘书工作中的一个重要群体。有助于培养既精通公文写作，又会_________的秘书人才。

3.下列选项不属于秘书工作中应坚持实事求是原则的要求的是（ ）。A.督察检查要落实 B.调查研究要唯实 C.信息工作要求实 D.秘书写作要真实

4.秘书写作是秘书人员的核心技能之一。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    下列选项属于秘书专业的基础知识的是（ ）。

    A.领导学
    B.社会学
    C.公文写作学
    D.会议学

    答案：C
    解析：

  • 第2题：

    得体、合理的要求针对的是（）。

    • A、秘书写作的立意
    • B、秘书写作的语言
    • C、秘书写作的结构
    • D、秘书写作的材料

    正确答案:B

  • 第3题：

    秘书写作有什么特点？其原则和要求是什么？


    正确答案: （1）代单位立言，非个人意愿
    （2）集体成果，非个人创作
    （3）内容真实、使用、客观、符合政策
    （4）语言要求流畅、平实、简洁、规范
    （5）讲究文体格式
    原则：
    （1）符合方针、政策、法令、法规
    （2）忠于机关制文意图
    （3）坚持实事求是的精神
    要求：
    （1）信息量大，措施具体，指示性强
    （2）内容高度概括，语言表达实用，精确
    （3）用材精要，语言深入浅出，主题富有个性
    （4）讲究文明礼貌，语言得体，多一点人情味

  • 第4题：

    “议案”，这一文种，属于秘书写作的（）

    • A、公文类
    • B、法规类
    • C、经济类
    • D、事物类

    正确答案:A

  • 第5题：

    秘书公文写作的特点有哪些？


    正确答案: 工具性；等级性；规范性；可行性；时效性.

  • 第6题：

    秘书实务与应用写作有何关系？


    正确答案:应用写作是写作学的部门学科，它是一门研究应用文体写作活动及其规律的学科。由于秘书的文字工作，如文字记录、文稿撰拟和文书审核等，渗透于秘书的各项业务工作之中，因此秘书实务与应用写作学之间，实际上存在着相互交叉、相互包容的关系。

  • 第7题：

    秘书在公文写作中要准确地运用文字，下列文字应避免使用的有（）

    • A、大腕
    • B、韩流
    • C、机制
    • D、奥运
    • E、超女

    正确答案:A,B,E

  • 第8题：

    单选题
    “指示”属于秘书写作中的（）
    A

    事务公文

    B

    专业公文

    C

    党务公文

    D

    行政公文


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    秘书写作的原则和要求是什么？

    正确答案： 秘书写作的原则：
    1）符合方针、政策、法令、法规；
    2）二是忠于机关制文意图；
    3）是坚持实事求是的精神。
    秘书写作的要求：
    1）信息量大，措施具体，指示性强
    2）内容高度概括，语言表达实用、精确
    3）用材精要，语言深入浅出，主题富有个性
    4）讲究文明礼貌，语言得体，多一点人情味
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    秘书公文写作的特点有哪些？

    正确答案： 工具性；等级性；规范性；可行性；时效性.
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    得体、合理的要求针对的是（）。
    A

    秘书写作的立意

    B

    秘书写作的语言

    C

    秘书写作的结构

    D

    秘书写作的材料


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    “议案”，这一文种，属于秘书写作的（）
    A

    公文类

    B

    法规类

    C

    经济类

    D

    事物类


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    秘书写作知识是秘书专业知识中的核心部分。


    正确答案:错误

  • 第14题：

    大学写作课程一般由文学写作、应用写作和（）组成。

    • A、公文写作
    • B、秘书写作
    • C、专业文书写作
    • D、基础写作

    正确答案:D

  • 第15题：

    秘书写作具有哪些特点？


    正确答案: 与其他类型的创作活动相比，秘书写作有着自身的独特性：
    第一，必须严格忠于领导或组织的意图。
    第二，写作目的要明确。
    第三，必须遵循特定的行文格式。
    第四，文字简洁，文风庄重，内容真实。
    第五，重视时效性，应尽可能迅速而高质量地完成写作任务。

  • 第16题：

    秘书写作有哪些特点？其过程是怎样的？


    正确答案: 特点：
    1）代单位立言，非个人意愿
    2）集体成果，非个人创作
    3）内容真实、实用、客观、符合政策
    4）语言要求流畅、平实、简洁、规范
    5）讲究文体格式
    过程：
    1）立意
    2）选材
    3）结构
    4）文字表达
    5）修改
    6）审核

  • 第17题：

    秘书专业知识中的核心部分是（）。

    • A、秘书学知识
    • B、写作知识
    • C、办公自动化知识
    • D、文书档案知识

    正确答案:A

  • 第18题：

    秘书人员的专业知识包括（）。

    • A、相关知识
    • B、秘书学知识
    • C、文书、档案知识
    • D、写作学知识
    • E、信息学知识

    正确答案:B,C,D,E

  • 第19题：

    秘书的语言文字运用能力包括：阅读能力；（）；说话能力；写作能力.


    正确答案:倾听能力

  • 第20题：

    问答题
    秘书写作具有哪些特点？

    正确答案： 与其他类型的创作活动相比，秘书写作有着自身的独特性：
    第一，必须严格忠于领导或组织的意图。
    第二，写作目的要明确。
    第三，必须遵循特定的行文格式。
    第四，文字简洁，文风庄重，内容真实。
    第五，重视时效性，应尽可能迅速而高质量地完成写作任务。
    解析： 撰拟公文是秘书工作的重要内容，也是层次较高的秘书工作。教材中关于“公文”这一主题的介绍，主要见于第十章的一、二两节。由于实践中写作是秘书人员最为主要的工作之一，具有较高学历的秘书人员往往要承担行草拟公文的责任。因此授课中我们对“写作”这一主题进行了详细介绍。 
    秘书写作是一种目的性、现实性极强的文字创作活动，属于应用文写作范畴。但是，与新闻写作、说明文写作等应用性创作相比，秘书写作有其自身的独特性。主要表现在：
    第一，就是秘书写作必须严格忠于领导或组织的意图。
    第二，写作目的要明确。这主要说的是，秘书写作必须有明确的针对性、实用性，可以切实影响实际工作的进程。秘书写作完成的文字材料，不论是指出问题、提出要求还是陈述意见、建议，都必须直接明确，使读者一目了然、准确理解。
    第三，秘书写作必须遵循特定的行文格式。
    第四，秘书写作中，要注意文字简洁，文风庄重，内容真实。秘书写作出来的公务文书，应言简意赅，平实稳重，要尽量避免冗长的修饰和复杂的句式。尤其是秘书写作决不可以有文学创作中的虚构、想象、夸张等成分，其涉及的数据、政策、指示等必须要实事求是，真实准确。第五，秘书写作还必须重视时效性。

  • 第21题：

    问答题
    秘书写作有哪些特点？其过程是怎样的？

    正确答案： 特点：
    1）代单位立言，非个人意愿
    2）集体成果，非个人创作
    3）内容真实、实用、客观、符合政策
    4）语言要求流畅、平实、简洁、规范
    5）讲究文体格式
    过程：
    1）立意
    2）选材
    3）结构
    4）文字表达
    5）修改
    6）审核
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    秘书专业知识中的核心部分是（）。
    A

    秘书学知识

    B

    写作知识

    C

    办公自动化知识

    D

    文书档案知识


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    秘书实务与应用写作有何关系？

    正确答案： 应用写作是写作学的部门学科，它是一门研究应用文体写作活动及其规律的学科。由于秘书的文字工作，如文字记录、文稿撰拟和文书审核等，渗透于秘书的各项业务工作之中，因此秘书实务与应用写作学之间，实际上存在着相互交叉、相互包容的关系。
    解析： 暂无解析

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