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美育作为一种感性教育，具体内容有（）A解放人的感性B泄导人的感性C升华人的感性D道德教化E情感教育

题目
美育作为一种感性教育，具体内容有（）

A解放人的感性

B泄导人的感性

C升华人的感性

D道德教化

E情感教育

相似考题

1.美育作为一种教育形式,是20世纪中国“现代性工程”的重要组成部分。()此题为判断题(对，错)。

2.席勒的美育思想有()。A、审美教育是实现人的自由的唯一途径B、美育能够用来拯救社会C、美育的目的在于培养我们的感性力量的整体达到可能和谐D、美育应同现实联系起来E、美育应同社会实践相结合

3.美育的特点有()。A、美育是感性的B、美育是非常愉快的C、美育是不可抗拒的D、美育是由外向内的输入E、美育具有陶冶性情的作用

4.学校美育的主要内容有艺术美育、自然美育、社会美育和()。A.形式美育B.生活美育C.教育美育D.家庭美育

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  • 第1题：

    美育作为趣味教育，具有以下三个方面的内容（）

    A感性品格

    B生理感觉

    C精神属性

    D生命活力

    E创造力


    A,C,D
    略

  • 第2题：

    美育的基础是（）

    A趣味教育

    B感性教育

    C人格教育

    D理性教育


    B
    略

  • 第3题：

    进行感性与理性统一教育的最好形式是（）

    A德育

    B美育

    C智育

    D学校教育


    B
    略

  • 第4题：

    关于美育和德育的异同，下列哪一种说法不正确（）

    • A、德育是规范性教育，而美育是熏陶、感发
    • B、德育主要是作用于人的意识的、理性的层面（思想的层面，理智的层面），而美育主要作用于人的感性的、情感的层面，包括无意识的层面

    正确答案:B

  • 第5题：

    归纳起来，美育的内涵有（）

    • A、美育是人格教育
    • B、美育是性格教育
    • C、美育是心理教育
    • D、美育是情感教育
    • E、美育是艺术教育

    正确答案:A,D,E

  • 第6题：

    学校美育的主要内容有艺术美育、自然美育、社会美育和（）

    • A、形式美育
    • B、生活美育
    • C、教育美育
    • D、家庭美育

    正确答案:C

  • 第7题：

    多选题
    归纳起来，美育的内涵有（）
    A

    美育是人格教育

    B

    美育是性格教育

    C

    美育是心理教育

    D

    美育是情感教育

    E

    美育是艺术教育


    正确答案： D,E
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    多选题
    席勒的美育思想有（）。
    A

    审美教育是实现人的自由的唯一途径

    B

    美育能够用来拯救社会

    C

    美育的目的在于培养我们的感性力量的整体达到可能和谐.

    D

    美育应同现实联系起来


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    学校美育的主要内容有艺术美育、自然美育、社会美育和（）
    A

    形式美育

    B

    生活美育

    C

    教育美育

    D

    家庭美育


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    美育作为一种感性教育，具体内容有（）
    A

    解放人的感性

    B

    泄导人的感性

    C

    升华人的感性

    D

    道德教化

    E

    情感教育


    正确答案： D,E
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    美育作为感性教育、趣味教育和人格教育（）
    A

    只发展人的感性

    B

    只发展人的情感

    C

    只发展人的理性

    D

    既发展人的感性，又发展人的理性


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    进行感性与理性统一教育的最好形式是（）
    A

    德育

    B

    美育

    C

    智育

    D

    学校教育


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    美育与其他教育如智育的最大不同在于，美育主要是针对人的（）

    A感性

    B理性

    C感性和理性

    D悟性


    C
    略

  • 第14题：

    美育作为感性教育、趣味教育和人格教育（）

    A只发展人的感性

    B只发展人的情感

    C只发展人的理性

    D既发展人的感性，又发展人的理性


    D
    略

  • 第15题：

    席勒的美育思想有（）。

    • A、审美教育是实现人的自由的唯一途径
    • B、美育能够用来拯救社会
    • C、美育的目的在于培养我们的感性力量的整体达到可能和谐.
    • D、美育应同现实联系起来

    正确答案:A,B,C

  • 第16题：

    班级管理计划的具体内容包括：（）。

    • A、德育
    • B、智育
    • C、体育
    • D、美育
    • E、劳动教育

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第17题：

    下列关于美育的说法中正确的是（）。

    • A、美育带有一定的强制性
    • B、美育是一种情感教育
    • C、美育是通过人的意志力来实现的
    • D、美育是促进知识的教育

    正确答案:B

  • 第18题：

    单选题
    下列关于美育的说法中正确的是（）。
    A

    美育带有一定的强制性

    B

    美育是一种情感教育

    C

    美育是通过人的意志力来实现的

    D

    美育是促进知识的教育


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    美育的目的是（）
    A

    感性教育

    B

    理性教育

    C

    趣味教育

    D

    人格教育


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    美育的特点有（）。
    A

    美育是感性的

    B

    美育是非常愉快的

    C

    美育是不可抗拒的

    D

    美育是由外向内的输入

    E

    美育具有陶冶性情的作用


    正确答案： C,E
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    美育与其他教育如智育的最大不同在于，美育主要是针对人的（）
    A

    感性

    B

    理性

    C

    感性和理性

    D

    悟性


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    班级管理计划的具体内容包括：（）。
    A

    德育

    B

    智育

    C

    体育

    D

    美育

    E

    劳动教育


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    美育作为趣味教育，具有以下三个方面的内容（）
    A

    感性品格

    B

    生理感觉

    C

    精神属性

    D

    生命活力

    E

    创造力


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

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