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通向更高审美境界的桥梁是（）A审美感知能力B审美欣赏能力C审美创造能力D审美鉴赏能力

题目
通向更高审美境界的桥梁是（）

A审美感知能力

B审美欣赏能力

C审美创造能力

D审美鉴赏能力

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1.审美境界：是指从人生境界中升华出来的超越了自然境界，功利境界和道德境界的 愉悦情怀和情境。根据上述定义，下列选项不属于审美境界的是：( )N?A 欣赏油画《蒙娜丽莎》感觉优雅 B 读“采菊东篱下，悠然见南山” 产生逍遥感 C 听二胡演奏《二泉映月》使人宁静 D 阅读《股票经》对股票产生兴趣

2.简述审美境界的性质、特点。

3.从现实生活通向审美世界的桥梁是（）。A、知觉和表象B、直觉与灵感C、想象与联想D、情感与通感

4.将审美形态与人生境界等同的观点（）A是正确的B随着对人生境界研究的重视而出现C人生境界具有审美形态的表形特征D在古希腊时就如此

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  • 第1题：

    被看作“架设由现象界通向本体界的桥梁”的著作是康德的哪一本书？（）

    • A、《纯粹理性批判》
    • B、《审美判断力批判》
    • C、《实践理性批判》
    • D、《判断力批判》

    正确答案:D

  • 第2题：

    生命智慧的静观，既是审美的心态，又是审美（）

    • A、境界
    • B、和谐
    • C、宁静
    • D、感觉

    正确答案:A

  • 第3题：

    下面哪个流是字节通向字符的桥梁（）。

    • A、 InputStreamReader
    • B、 OutputStreamWriter 字符到字节
    • C、 LineNumberReader
    • D、 ObjectInputStream

    正确答案:A

  • 第4题：

    审美境界


    正确答案: 是指从人生境界中升华出来的超越了自然境界、功利境界和道德境界的悦乐情怀和情境，也就是自由人生境界。

  • 第5题：

    审美境界的核心是（）

    • A、力量
    • B、自由
    • C、学识
    • D、博爱

    正确答案:B

  • 第6题：

    （）是通向资本*市场的桥梁。

    • A、融资
    • B、并购
    • C、交易
    • D、挂牌

    正确答案:D

  • 第7题：

    单选题
    以下不属于“境界”的三种涵义的是（）
    A

    学问、事业的阶段、品位

    B

    审美对象

    C

    人的精神境界、心灵的境界，即人生境界

    D

    审美心胸


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    问答题
    简述审美与人生境界的关系（审美教育对于人生境界的提升作用）。

    正确答案： ①境界是心灵的一种存在状态，人们在心灵上有不同样式的生存状态，在社会实践中生成不同层次的人生境界；
    ②审美境界是人生境界中比较高层次的一种，是一种特殊的、自由的人生境界。通过审美，使主体的精神得到升华的同时也得到重组和塑造，他将以新的姿态重新返回现实并改造现实。
    因此，审美根本上就是一种特殊的人生境界的教育。审美教育使人生境界提升到一种自由的人生境界，而在审美活动中生成的美正是这种自由人生境界的感性显现。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    “境界”的涵义不包括（）
    A

    学问、事业的阶段

    B

    审美意象

    C

    审美风尚

    D

    精神境界


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    通向更高审美境界的桥梁是（）
    A

    审美感知能力

    B

    审美欣赏能力

    C

    审美创造能力

    D

    审美鉴赏能力


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    通向审美的根本途径是（）
    A

    自由

    B

    实践

    C

    劳动

    D

    阅读


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    王国维说”一切境界无不为诗人设“，这表明人生的最高境界是（）
    A

    道德境界

    B

    功利境界

    C

    审美境界

    D

    科学境界


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    专业课学习是通向职业生活的桥梁。


    正确答案:正确

  • 第14题：

    科学假说是通向科学理论的桥梁。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    简述审美与人生境界的关系（审美教育对于人生境界的提升作用）。


    正确答案: ①境界是心灵的一种存在状态，人们在心灵上有不同样式的生存状态，在社会实践中生成不同层次的人生境界；
    ②审美境界是人生境界中比较高层次的一种，是一种特殊的、自由的人生境界。通过审美，使主体的精神得到升华的同时也得到重组和塑造，他将以新的姿态重新返回现实并改造现实。
    因此，审美根本上就是一种特殊的人生境界的教育。审美教育使人生境界提升到一种自由的人生境界，而在审美活动中生成的美正是这种自由人生境界的感性显现。

  • 第16题：

    王国维说”一切境界无不为诗人设“，这表明人生的最高境界是（）

    • A、道德境界
    • B、功利境界
    • C、审美境界
    • D、科学境界

    正确答案:C

  • 第17题：

    通向审美的根本途径是（）

    • A、自由
    • B、实践
    • C、劳动
    • D、阅读

    正确答案:A

  • 第18题：

    前厅部是通向饭店其它各场所的（）。

    • A、中心；
    • B、枢纽；
    • C、桥梁；
    • D、通道

    正确答案:C

  • 第19题：

    名词解释题
    审美境界

    正确答案： 是指从人生境界中升华出来的超越了自然境界、功利境界和道德境界的悦乐情怀和情境，也就是自由人生境界。
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    判断题
    审美人生是诗意的人生、创造的人生、爱的人生。当人的人生境界达到审美境界的时候就显现为真善美的统一。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    将审美形态与人生境界等同的观点（）
    A

    是正确的

    B

    随着对人生境界研究的重视而出现

    C

    人生境界具有审美形态的表形特征

    D

    在古希腊时就如此


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    被看作“架设由现象界通向本体界的桥梁”的著作是康德的哪一本书？（）
    A

    《纯粹理性批判》

    B

    《审美判断力批判》

    C

    《实践理性批判》

    D

    《判断力批判》


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    从现实生活通向审美世界的桥梁是（）。
    A

    知觉和表象

    B

    直觉与灵感

    C

    想象与联想

    D

    情感与通感


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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