A少儿的审美发展
B艺术欣赏
C人的全面发展
D审美情趣
第1题:
音乐在少儿的审美发展中所起的作用是()
A培养少儿的直观洞察力
B发展少儿的听觉感受能力
C培养少儿的语言表达能力
D提高少儿的逻辑思维能力
第2题:
()是少儿生活中的主导活动,是少儿形成审美感兴能力的一种独特方式。
A游戏
B绘画
C音乐
D大自然
第3题:
教养内容功利化这种片面的教育使不少儿童缺乏应有的自理能力和社交常识,他们道德意识薄弱,难以形成()。
第4题:
试论影响少儿审美发展的因素及其作用。
第5题:
联系我国国情,试析少儿的审美发展的重要性和迫切性?
第6题:
文学在少儿审美发展中所起的作用是()
第7题:
在审美教育本体问题上,近代美学家们多主张审美教育是一种情感教育。()较早指出审美教育是一种情感教育,并确立了以“情感”为核心的审美教育的原则。
第8题:
第9题:
第10题:
第11题:
审美创造力
审美鉴赏力
审美感受力
审美观
第12题:
培养少儿的直观洞察力
发展少儿的听觉感受能力
培养少儿的语言表达能力
提高少儿的逻辑思维能力
第13题:
游戏在少儿审美发展中的特殊作用是什么?
游戏在少儿审美发展中具有特殊作用。这种作用主要是:
(1)它能满足少儿的审美需求,实现其显示自己成为独立个体的愿望。
(2)它能发展少儿的想象力和创造力,充分发挥他们的内在潜能。
(3)它可以使少儿摆脱现实生活的各种束缚,在游戏中得到极大的放松和快乐。
(4)它可以使少儿性格开朗、合群,培养少儿机智、勇敢、协作的精神。
略
第14题:
美育目的的核心内容是()
A审美创造力
B审美鉴赏力
C审美感受力
D审美观
第15题:
正是少儿的()特征为少儿的审美发展提供了现实的可能。
第16题:
少儿的审美发展与成人的审美发展的区别是什么?
第17题:
少儿审美教育的核心内容是()
第18题:
“寓教于乐”是指艺术的()。
第19题:
培养少儿的审美知觉能力
培养少儿的艺术思维能力
发展少儿的直觉洞察力
培养少儿的听觉感知力
第20题:
少儿的审美发展
艺术欣赏
人的全面发展
审美情趣
第21题:
第22题:
第23题:
开放性
未特定性
心理发展
审美意识
第24题:
游戏
绘画
音乐
大自然