第1题:
学前教育评价的根本目的在于提高学前教育的水平,促进每一个幼儿的发展,这是由学前教育评价本身的性质决定的。 ()
第2题:
第3题:
第4题:
学校教育评价的根本依据就是()。
第5题:
幼儿园管理担负着较好地实现预期的教育培养目标和()的双重任务。
第6题:
衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准是( )。
第7题:
教育评价的根本依据是( )。
第8题:
评价主要包括教育目标是否实现和重审健康教育计划
教育结果一般分为三种:目标完全实现、部分实现和没有实现
病人行为和教育计划预期的一样,属于目标完全实现
病人只是接受健康知识但并未在行为上改变,属于目标没有实现
总结评价可以全面反映健康教育程序的成败
第9题:
培养目标
教育方针
教育目的
教学目标
第10题:
教育任务
教育目的
教育内容
教育规律
第11题:
教学目标
培养目标
教育目的
教育方针
第12题:
第13题:
衡量和评价小学教育效果的根本依据和标准是( )。A.培养目标B.考试C.小学教育目的D.教学内容
第14题:
第15题:
关于健康教育评价的主要目的,不正确的是()
第16题:
教育评价是指在系统地、科学地和全面地搜集、整理、处理和分析教育信息的基础上,对教育的价值做出判断的过程,目的在于促进教育改革,提高教育质量。
第17题:
教育评价不是直接的目的,而是实现教育目标的()
第18题:
衡量和评价小学教育效果的根本依据和标准是( )。
第19题:
对健康教育评价的主要目的表述正确的是()
第20题:
培养目标
考试
小学教育目的
教学内容
第21题:
第22题:
确定健康教育计划的合理性
确定健康教育计划的现实性
确定健康教育计划的执行情况
总结健康教育的成功和不足
确定健康教育预期目标的实现及持续性
第23题:
对
错