niusouti.com
简述拉斯韦尔模式（即5W模式）。
题目
简述拉斯韦尔模式（即5W模式）。
相似考题
更多“简述拉斯韦尔模式（即5W模式）。”相关问题
-
第1题：
简述拉斯韦尔的“5W”模式。
正确答案:拉斯韦尔的“5W”模式是谁，说了些什么，通过哪一种通道，对谁说，产生了什么效果。拉斯韦尔的“5W”模式对传播过程进行了简明的概括，提出了传播过程的五个要素，即传播者、信息、媒介、受传者和传播效果。并提出了传播学研究的五大部类。即控制分析、内容分析、媒体分析、受众分析和效果分析。 -
第2题：
5W模式界定了传播研究的范畴，其提出者是（）
- A、拉斯韦尔
- B、马克斯·韦伯
- C、伊斯顿
- D、罗伯特·李
正确答案:A -
第3题：
提出传播过程的“5W”模式的是（）。
- A、拉斯韦尔
- B、拉扎斯菲尔德
- C、霍夫兰
- D、卢因
正确答案:A -
第4题：
教育传播的“5W”模式的提出者是（）
- A、拉斯韦尔
- B、香农—韦弗
- C、贝罗
正确答案:A -
第5题：
简述拉斯韦尔传播模式的内容。
正确答案: 1948年，美国政治学家拉斯韦尔在《传播在社会中的结构与功能》一文中，提出了一种描述传播行为的便利方法—回答5个问题：
1）谁（who）？
2）说了什么（say what）？
3）通过什么渠道（in which channel）？
4）对谁（to whom）？
5）产生什么效果（with what effect）？
这五个问题被称为“拉斯韦尔五W公式”，成为传播学研究的经典模式。 -
第6题：
拉斯韦尔模式（传播过程中的5W）？拉斯韦尔模式（传播过程中的5W）？
正确答案: 拉斯韦尔把传播过程分解为传者、受者、信息、媒介、效果，即5W模式。 -
第7题：
拉斯维尔的5W模式
正确答案:1948年拉斯维尔提出该模式包括谁，说什么，通过何种渠道，对谁，取得什么效果。第一次较详细科学的分解传播的过程，第一次对传播学体系/研究领域进行了科学的划分/界定，虽存在忽视反馈因素和传播的双向性等线性传播的弊端，但该模式的重大意义在于它为人们理解传播过程的结构和特征提供了具体的出发点，沿着该思路，形成了后来大众传播学研究的五大领域。 -
第8题：
下列模式属线性模式的是（）。
- A、拉斯韦尔“5w”模式
- B、布雷多克“7w”模式
- C、德弗勒模式
- D、申农-韦弗模式
正确答案:A,B,D -
第9题：
申农—韦弗提出的传播模式注意到被拉斯韦尔“5W”传播模式所忽视的“（）”在传播过程中的存在和作用。
正确答案:噪音 -
第10题：
问答题简述拉斯韦尔模式（即5W模式）。正确答案： 把传播过程分解为传者、信息、传播途径、受者、效果
1.传者的职能：
①收集信息
②加工制作讯息
③发出信息
④收集与处理反馈的信息
2.健康信息的特点：
①符号通用
②科学性
③针对性
④适用性
⑤指导性
⑥通俗性
3.传播的渠道选择的原则：
①保证效果原则
②针对性原则
③速度快原则
④准确性原则
⑤经济性原则
4.受着对信息的选择性（选择、判断）
①选择性接触：受传者总是选择接受那些自觉有兴趣和需要，和自己固有观念相一致的信息，回避无关的、与自己观念相反的信息。
②选择性理解：人们在接受信息时，尽量按照自己固有的观念和兴趣去理解信息，并把与自己固有观念不一致的信息作出适合与自己的理解和解释，以求得心理上的平衡。
③选择性记忆：人们总是容易记忆那些与自己固有观念相一致，有自觉需要和兴趣的信息，而容易忘记自己不感兴趣，对自己不利或无利，特别是使心理受到创伤的事物。
5.健康传播的效果分为4个层次：
①知晓健康信息：是传播效果中的最低层次
②健康信念认同
③态度转变
④采纳健康的行为：是传播效果最高的层次解析： 暂无解析 -
第11题：
名词解释题拉斯韦尔模式（传播过程中的5W）正确答案： 拉斯韦尔把传播过程分解为传者、受者、信息、媒介、效果，即5W模式。解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题教育传播的“5W”模式的提出者是（）A拉斯韦尔
B香农—韦弗
C贝罗
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第13题：
拉斯韦尔的传播模式也称为（）。
- A、7W模式
- B、5W模式
- C、SMCR模式
- D、二级模式
正确答案:B -
第14题：
拉斯韦尔5W模式的内容？
正确答案: 5W模式是拉斯韦尔提出的界定传播研究范畴的经典模式，他认为说明传播行为一个渐变的方法是回答下列五个问题。谁传播WHO，传播什么SAYSWHAT，通过什么渠道WHICHCHANNEL，向谁传播TOWHOM，传播效果怎样WHATEFFECTS。就此拉斯韦尔吧传播学的研究内容分成五个部分，及控制分析，内容分析，媒介分析，对象分析和效果分析。 -
第15题：
简述哈罗得•拉斯韦尔五因素传播模式。
正确答案:传者——信息——传播途径——受者——效果 -
第16题：
沟通中的拉斯韦尔程式又被称为（）。
- A、5W模式
- B、7W模式
- C、5W2H模式
- D、4W模式
正确答案:A -
第17题：
简述拉斯韦尔模式（即5W模式）。
正确答案: 把传播过程分解为传者、信息、传播途径、受者、效果
1.传者的职能：
①收集信息
②加工制作讯息
③发出信息
④收集与处理反馈的信息
2.健康信息的特点：
①符号通用
②科学性
③针对性
④适用性
⑤指导性
⑥通俗性
3.传播的渠道选择的原则：
①保证效果原则
②针对性原则
③速度快原则
④准确性原则
⑤经济性原则
4.受着对信息的选择性（选择、判断）
①选择性接触：受传者总是选择接受那些自觉有兴趣和需要，和自己固有观念相一致的信息，回避无关的、与自己观念相反的信息。
②选择性理解：人们在接受信息时，尽量按照自己固有的观念和兴趣去理解信息，并把与自己固有观念不一致的信息作出适合与自己的理解和解释，以求得心理上的平衡。
③选择性记忆：人们总是容易记忆那些与自己固有观念相一致，有自觉需要和兴趣的信息，而容易忘记自己不感兴趣，对自己不利或无利，特别是使心理受到创伤的事物。
5.健康传播的效果分为4个层次：
①知晓健康信息：是传播效果中的最低层次
②健康信念认同
③态度转变
④采纳健康的行为：是传播效果最高的层次 -
第18题：
1948年，拉斯韦尔提出了著名的5W传播模式，确定了传播学的（）。
正确答案:理论构架 -
第19题：
拉斯韦尔模式（传播过程中的5W）
正确答案: 拉斯韦尔把传播过程分解为传者、受者、信息、媒介、效果，即5W模式。 -
第20题：
简述拉斯韦尔模式的特点和不足
正确答案:拉斯韦尔模式，是美国学者拉斯韦尔于1948年提出来的。对传播学来说，这是一个了不起的贡献。具体地说，有两个“第一”.
（1）在传播学史上，第一次比较详细、科学地分解了传播的过程。5W模式堪称“开天辟地”之举。从此，传播研究的细化、深化成为可能。事实上，拉斯韦尔同时把5W规定为传播学的五大研究领域，为后人分门别类地深入研究开辟了广阔的道路。
（2）与此相联系，拉斯韦尔的工作带来另一个意义更为重大的结果，即第一次为传播学搭建了一个比较完整、全面的理论构架，从而使传播学的最终确立成为可能。拉斯韦尔正是以他的5W模式，为传播学贡献了一张“蓝图”，或者说一个“脚手架”.正是这个独特的贡献，他当之无愧地以传播学“鼻祖”的身份名垂青史。然而，在充分肯定5W模式的历史功绩之后，还必须看到它的不足，即它的直线性和孤立性。所谓直线性，即传播学被表述为一种直线型、单向型过程。从传者开始，到效果结束，其间既看不到受者的反馈，也看不到其他各个要素之间的相互作用。所谓孤立性，即它丝毫不涉及传播过程和社会过程的联系，这显然也不符合实际，任何传播都不能脱离社会，在“真空”里孤立地进行。 -
第21题：
问答题拉斯韦尔的“5W”模式的意义是什么？它有什么缺陷？正确答案： “5W”模式的提出在传播学史上有重要意义。这个模式首次将传播活动明确表述为由五个环节和要素构成的过程，为人们理解传播过程的结构和特性提供了具体的出发点。后来大众传播的五大领域：控制研究，内容分析，媒介分析，受众分析和效果分析，就是沿着拉斯韦尔模式的思路形成的。
但是，作为早期的过程模式，这个模式还不完全，这主要表现在它属于一个单向直线模式，没有提供反馈渠道，没有揭示人类社会传播的双向和互动性质。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述拉斯韦尔五因素的传播模式。正确答案：解析： -
第23题：
问答题简述拉斯韦尔五因素传播模式。正确答案： （1）传播者：传出信息的一方，是信息传播的主动发出者和媒介的控制者。
（2）信息：传播者所要传播的而受传者所要接受的内容，泛指情报、消息、数据、信号等有关周围环境的知识。
（3）媒介/渠道：是讯息的载体，传递信息符号的中介、渠道。一般特指非自然的电子类、印刷类及通俗类传播媒介。
（4）受传者：是指在传播过程中‘受’的一端的个体或团体的谈话者、听众、观众的总称。
（5）效果：指受传者接受信息后，在情感、思想、态度、行为等方面发生的反应。解析： 暂无解析 -
第24题：
多选题下列模式属线性模式的是（）。A拉斯韦尔“5w”模式
B布雷多克“7w”模式
C德弗勒模式
D申农-韦弗模式
正确答案： D,C解析： 暂无解析