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更多“孟子在()中说:“颂其诗,读其书,不知其人,可乎?是以论其世也。是尚友也。””相关问题
  • 第1题:

    乐其友而信其道,是以虽离师辅而不反也对这句话的看法?


    答案:
    解析:
    我认为这句话是对的。
    第一,学生的特点具有向师性。学生会有意的模仿教师的方方面面。
    第二,教师的劳动特点具有示范性。教师的言行举止,行为处事对学生的影响是深远的,
    第三,良好师生关系的建立有利于学生良好人格的培养。
    总之,作为老师,我们要注意自己的一举一动都会对学生带来影响。

  • 第2题:

    “颂其诗,读其书,不知其人,可乎?是以论其世也。是尚友也。”孟子此话中提出了()的观点。

    • A、以意逆志
    • B、以己度人
    • C、知人论世
    • D、诗无达诂

    正确答案:C

  • 第3题:

    孟子在()中说:“颂其诗,读其书,不知其人,可乎?是以论其世也。是尚友也。”


    正确答案:《万章下》

  • 第4题:

    翻译:“一乡之善士,斯友一乡之善士,一国之善士,斯友一国之善士,天下之善士,已有天下之善士未足,又尚论古之人。颂其诗,读其书,不知其人可乎?是以论其世也”。


    正确答案: “一乡中的优秀人物就和这一乡中的优秀人物交朋友,一个国家的优秀人物就和一个国家的优秀人物交朋友,天下的优秀人物就和天下的优秀人物交朋友。如果认为和天下的优秀人物交朋友还不够,便又上溯古代的优秀人物。吟咏他们的诗,读他们的书,不知道他们到底是什么人,可以吗?所以要研究他们所处的社会时代。这就是上溯历史与古人交朋友。”

  • 第5题:

    沈德潜《说诗语》:“性情面目,人人各具读××诗,如见其脱屣千乘;读××诗,如见其忧国伤时”句中××二位诗人,与下列选项所论诗人相同的是()

    • A、子美不能为太白之飘逸,太白不能为子美之沉郁
    • B、读柳子厚诗,知其人无与偶;读韩昌黎诗,知其世不能容
    • C、王右丞如秋水芙蓉,倚风自笑;孟浩然如洞庭始波,木叶微落
    • D、子瞻以议论作诗,鲁直(黄庭坚)又专以补缀奇字,学者未得其所长,先得其所短

    正确答案:A

  • 第6题:

    教师在讲授完《庄暴见孟子》中“王之好乐甚,则齐其庶几乎”中“乎”字的用法后,为了帮助学生加深理解,又为其举了以下例子,其中符合要求的一项是()

    • A、日食饮得无衰乎
    • B、故今之墓中全乎为五人也
    • C、布衣之交尚不相欺,况在国乎
    • D、生乎吾前。其闻道也固先乎吾

    正确答案:A

  • 第7题:

    “颂其诗,读其书,不知其人可乎?是以论其世也。”这一论断的提出者是()。

    • A、老子
    • B、庄子
    • C、孔子
    • D、孟子

    正确答案:D

  • 第8题:

    单选题
    孟子在《万章下》中说:“颂其诗,读其书,不知其人,可乎?是以论其世也。是尚友也。”这里的“其人”是指()
    A

    圣人

    B

    今人

    C

    读者

    D

    作者


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    在“人问其故,则日是记《礼》者云尔也。其可乎哉”中,“其”的用法与下面哪句相同:()
    A

    其治证皆入神

    B

    其无愧古之医师者欤

    C

    虽其父不能必传其子也

    D

    身非木石,其能久乎


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    翻译:“一乡之善士,斯友一乡之善士,一国之善士,斯友一国之善士,天下之善士,已有天下之善士未足,又尚论古之人。颂其诗,读其书,不知其人可乎?是以论其世也”。

    正确答案: “一乡中的优秀人物就和这一乡中的优秀人物交朋友,一个国家的优秀人物就和一个国家的优秀人物交朋友,天下的优秀人物就和天下的优秀人物交朋友。如果认为和天下的优秀人物交朋友还不够,便又上溯古代的优秀人物。吟咏他们的诗,读他们的书,不知道他们到底是什么人,可以吗?所以要研究他们所处的社会时代。这就是上溯历史与古人交朋友。”
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    填空题
    孟子在《万章下》中说:“颂其诗,读其书,不知其人,可乎?是以()也。是尚友也。”

    正确答案: 论其世
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    下列句中,“其”用作语气词的是()
    A

    《诗》曰:“孝子不匮,永锡尔类。”其是之谓乎

    B

    一之为甚,其可再乎

    C

    若之何其以病败君之大事也

    D

    孟子,吾见师之出,而不见其入也

    E

    安陵君其许寡人


    正确答案: B,E
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    孟子在《万章下》中说:颂其诗,读其书,不知其人,可乎?是以论其世也。是尚友也。这里的‚‛其人‛是指()
    作者

  • 第14题:

    翻译:孟子曰:“圣人,百世之师也„„奋乎百世之上,百世之下,闻者莫不兴起也。非圣人而能若是乎?而况于亲炙之者乎?


    正确答案: 孟子说圣人是百代人的老师,伯夷和柳下惠就是这样的人.圣人是百代人的老师,伯夷和柳下惠就是这样的人。在那些听到柳下惠的风格和操守的人当中,即使是刻薄成性的人也变得厚道了,胸襟狭窄的人也变得宽宏大度了。他们在百代之前奋发有为,百代之后,听到他们事迹的人没有不为之感奋振作的.不是圣人能够像这样吗?——更何况对于那些同时代亲受他们熏陶的人呢?

  • 第15题:

    孟子在《万章下》中说:“颂其诗,读其书,不知其人,可乎?是以论其世也。是尚友也。”这里的“其人”是指()

    • A、圣人
    • B、今人
    • C、读者
    • D、作者

    正确答案:D

  • 第16题:

    翻译:生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?


    正确答案:出生在我前面的人,他懂的道理本来就比我早,我应该跟从他把他当作老师;出生在我后面的人,如果他懂的道理也比我早,我也应该跟从他把他当作老师。我是向他们学习道理啊,哪管他们的生年比我早还是比我晚呢?

  • 第17题:

    孟子在《万章下》中说:“颂其诗,读其书,不知其人,可乎?是以()也。是尚友也。”


    正确答案:论其世

  • 第18题:

    下列句中,“其”用作语气词的是()

    • A、《诗》曰:“孝子不匮,永锡尔类。”其是之谓乎
    • B、一之为甚,其可再乎
    • C、若之何其以病败君之大事也
    • D、孟子,吾见师之出,而不见其入也
    • E、安陵君其许寡人

    正确答案:A,B,C,E

  • 第19题:

    "大积大聚,其可犯也,衰其大半而止。"此说出于下列何书:()

    • A、《金匮要略》
    • B、《内经》
    • C、《难经》
    • D、《格致余论》
    • E、以上都不是

    正确答案:B

  • 第20题:

    填空题
    孟子在()中说:“颂其诗,读其书,不知其人,可乎?是以论其世也。是尚友也。”

    正确答案: 《万章下》
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    “颂其诗,读其书,不知其人,可乎?是以论其世也。是尚友也。”孟子此话中提出了()的观点。
    A

    以意逆志

    B

    以己度人

    C

    知人论世

    D

    诗无达诂


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    填空题
    孟子在《万章下》中说:颂其诗,读其书,不知其人,可乎?是以论其世也。是尚友也。这里的‚‛其人‛是指()

    正确答案: 作者
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    “颂其诗,读其书,不知其人可乎?是以论其世也。”这一论断的提出者是()。
    A

    老子

    B

    庄子

    C

    孔子

    D

    孟子


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    "大积大聚,其可犯也,衰其大半而止。"此说出于下列何书:()
    A

    《金匮要略》

    B

    《内经》

    C

    《难经》

    D

    《格致余论》

    E

    以上都不是


    正确答案: B
    解析: 暂无解析