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初中英语课程和教学自身体系的更大发展和完善，有助于我们更加接近对英语教学（）的把握。A总体规律和根本原则B理论基础和方法法则C教学技能和教学效果D教学设计和教学评价

题目
初中英语课程和教学自身体系的更大发展和完善，有助于我们更加接近对英语教学（）的把握。

A总体规律和根本原则

B理论基础和方法法则

C教学技能和教学效果

D教学设计和教学评价

相似考题

1.体育文化的存在和发展，有助于完善和健全社会的文化，也有利于人类自身的协调和发展。()

2.依据《普通高中英语课程标准》，高中英语教学要鼓励学生通过积极尝试、自我探究、自我发现和__________ 等学习方式，形成具有高中生特点的学习过程和方法。

3.正确理解和全面贯彻（）是完成英语教学任务的根本保证。A英语教学原则B英语教学目标C英语教学模式D英语教学方法

4.__________是英语教师根据正确的教学思想和英语教育原理，按照一定的教学目的和要求，针对具体的教学对象和教材，对英语教学的整个程序及其具体环节、总体结构及其有关层面所作出的预期的行之有效的策划。A.英语教学目的 B.英语教学过程 C.英语教学目标 D.英语教学设计

更多“初中英语课程和教学自身体系的更大发展和完善，有助于我们更加接近对英语教学（）的把握。”相关问题

  • 第1题：

    初中英语课程和教学要把英语当作（）来教、来学、来用。

    A交际工具

    B应试能力

    C语法理解

    D翻译阅读


    A
    略

  • 第2题：

    英语教学中使用的各种教学方法、方式和手段都可以在初中英语课程和教学的（）中获得。

    A课程标准

    B教学设计

    C英语教学知识

    D专业技能训练


    C
    略

  • 第3题：

    初中英语课程与教学是研究初中英语（）的一门学科。

    A教材内容

    B课程设置

    C教学理论

    D教学规律


    D
    略

  • 第4题：

    终身学习的意义（）

    • A、能满足我们生存和发展的需要.
    • B、使我们得到更大的发展空间，更好实现自身价值.
    • C、能充实我们的精神生活，不断提高生活品质.

    正确答案:A,B,C

  • 第5题：

    全球气候变化对（）提出更加紧迫的要求，推动了相关能源技术、能源政策和全球能源治理体系的发展和完善。


    正确答案:节能减排

  • 第6题：

    理解和全面贯彻（）是完成英语教学任务的根本保证。

    • A、英语教学原则
    • B、英语教学目标
    • C、英语教学模式
    • D、英语教学方法

    正确答案:A

  • 第7题：

    单选题
    初中英语课程与教学是研究初中英语（）的一门学科。
    A

    教材内容

    B

    课程设置

    C

    教学理论

    D

    教学规律


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    初中英语课程和教学要把英语当作（）来教、来学、来用。
    A

    交际工具

    B

    应试能力

    C

    语法理解

    D

    翻译阅读


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    全球气候变化对（）提出更加紧迫的要求，推动了相关能源技术、能源政策和全球能源治理体系的发展和完善。

    正确答案： 节能减排
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    教学评价的目的是促进英语学习，改善英语教学，完善课程设计，监控学业质量。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    简述初中英语教学中课程评价的主要功能。

    正确答案： （1）需要评价；
    （2）诊断与修订；
    （3）比较与选择；
    （4）了解目标达成效益；
    （5）判断成效；
    综上所述，课程评价在课程内容的规划中具有导向功能，在课程方案的设置中具有择优功能，在课程系统的合理化过程中具有催化功能。这些功能在初中英语教学的课程评价最为突出。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    初中英语课程和教学自身体系的更大发展和完善，有助于我们更加接近对英语教学（）的把握。
    A

    总体规律和根本原则

    B

    理论基础和方法法则

    C

    教学技能和教学效果

    D

    教学设计和教学评价


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    简述初中英语教学中课程评价的主要功能。
    （1）需要评价；
    （2）诊断与修订；
    （3）比较与选择；
    （4）了解目标达成效益；
    （5）判断成效；
    综上所述，课程评价在课程内容的规划中具有导向功能，在课程方案的设置中具有择优功能，在课程系统的合理化过程中具有催化功能。这些功能在初中英语教学的课程评价最为突出。
    略

  • 第14题：

    初中英语课程与教学这一学科在其发生、发展、变化、提高的各个阶段都与初中英语教学的（）密不可分.

    A教材改革

    B具体实践

    C教学理论

    D教学目标


    B
    略

  • 第15题：

    教学评价的目的是促进英语学习，改善英语教学，完善课程设计，监控学业质量。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    不属于初中义务教育英语课程标准对"翻转课堂”的支持的是（）

    • A、时代在变化，学生在变化，教学模式也应随之变化。
    • B、激发和培养学生学习英语的兴趣。
    • C、积极鼓励和支持学生主动参与课程资源的开发和利用。
    • D、发展学生的能力，培养合作精神。

    正确答案:A

  • 第17题：

    教育部之所以在《小学开设英语课程的指导意见》和《英语课程标准》（实验稿）中强调现代化教学手段是因为它具有许多功能，比如（）。

    • A、提高学习兴趣
    • B、消除感官疲劳
    • C、与国际英语教学手段接轨
    • D、能活化所学英语的情境、语境，便于在用中学

    正确答案:D

  • 第18题：

    单选题
    正确理解和全面贯彻（）是完成英语教学任务的根本保证。
    A

    英语教学原则

    B

    英语教学目标

    C

    英语教学模式

    D

    英语教学方法


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    英语教学中使用的各种教学方法、方式和手段都可以在初中英语课程和教学的（）中获得。
    A

    课程标准

    B

    教学设计

    C

    英语教学知识

    D

    专业技能训练


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    初中英语课程与教学这一学科在其发生、发展、变化、提高的各个阶段都与初中英语教学的（）密不可分.
    A

    教材改革

    B

    具体实践

    C

    教学理论

    D

    教学目标


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    理解和全面贯彻（）是完成英语教学任务的根本保证。
    A

    英语教学原则

    B

    英语教学目标

    C

    英语教学模式

    D

    英语教学方法


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    教育部之所以在《小学开设英语课程的指导意见》和《英语课程标准》（实验稿）中强调现代化教学手段是因为它具有许多功能，比如（）。
    A

    提高学习兴趣

    B

    消除感官疲劳

    C

    与国际英语教学手段接轨

    D

    能活化所学英语的情境、语境，便于在用中学


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    如何在英语教学中培养和发展学生积极的情感态度？

    正确答案：
    基础教育阶段的英语课不仅要发展学生的语言知识和语言技能,而且有责任和义务培养学生积极向上的情感态度,与其他学科领域相比,语言与情感态度的关系更为密切。因此,英语课程在发展学生的情感态度方面发挥特殊的作用。
    (1)建立良好的师生关系
    为了解学生的情感态度,帮助他们培养积极的情感,克服消极情感,教师首先必须与学生建立良好的人际关系。教师只有与学生建立了良好的关系,才有可能真正了解学生,学生才有可能愿意与教师交流。除此之外,教师应该促进学习集体建立融洽、民主、团结、相互尊重的氛围。
    (2)建立情感态度的沟通和交流渠道
    为了真正实践师生之间、学生之间的情感交流,应该建立有效的沟通渠道,教师可以和学生共同协商情感沟通和交流的方式、时间、场合。比如:有些情感问题可以集体讨论,但有些问题则适合单独探讨。沟通和探讨情感问题时,教师一定要尊重学生的个人愿望,注意不要伤害学生的自尊心。
    (3)结合英语学习内容讨论有关情感态度的问题
    把情感态度的发展渗透到日常的教育教学之中,是在英语课程中实现情感态度目标的最重要的环节和过程。应该承认英语课程的首要任务仍然是发展学生的综全语言运用能力。关注学生的情感问题必须与英语教学本身结合。因此,教师要尽可能把情感态度的讨论渗透到外语学习内容和学习过程之中。
    (4)帮助学生克服情感态度方面的困难
    教师要帮助学生及时克服情感态度方面的困难,使语言学习上的成功体验与情感态度的发展相互促进。学生的情感态度往往与他们学习上的成功和失败有密切关系。学习上的成功能够促进情感态度的积极发展,而积极发展的情感态度又有利于促进学习上取得更大的成功。
    解析： 暂无解析

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