A全同关系
B真包含于关系
C真包含关系
D交叉关系
E全异关系
第1题:
第2题:
简述概念外延间的五种关系。
(1)全同关系;
(2)真包含于关系;
(3)真包含关系;
(4)交叉关系;
(5)全异关系。
略
第3题:
概念的内涵是(),概念的外延是属、种概念的内涵与外延间存在着关系。
第4题:
在真包含关系中,外延大的那个概念叫做()概念,外延小的那个概念叫做()概念。
第5题:
两概念外延之间具有相容关系的,包括( )、( )、( )。
第6题:
“《呐喊》的作者”与“鲁迅”两个概念外延间的关系是()
第7题:
在概念外延间的全同、真包含于、交叉、矛盾关系中,属于反对称关系的是(),属于反传递关系的是()。
第8题:
第9题:
第10题:
第11题:
第12题:
第13题:
第14题:
一个正确的划分,所划分出的任一概念与被划分概念间的外延关系一定是()关系。
第15题:
下列选项中依据概念间的内涵与外延反变关系来明确概念逻辑方法的是()
第16题:
下列关于概念教学的说法不正确的是()。
第17题:
从概念间的外延关系来看,“法律工作者”与“法官”具有()关系;“驼鸟”与“鸟类”具有()关系。
第18题:
“工人”和“劳动模范”两个概念外延间的关系是()
第19题:
在概念外延间的全异、真包含、交叉关系中,属于传递性关系的是(),属于反对称性关系的是()。
第20题:
全同关系
真包含于关系
真包含关系
交叉关系
全异关系
第21题:
第22题:
反对关系
属种关系
交叉关系
矛盾关系
第23题:
概念的内涵与外延这两个方面是相互联系、互相制约的
根据概念外延间的同异关系,概念间的关系分为全同关系和交叉关系
数学概念的获得有两种方式,概念形成与概念同化
高中数学概念下定义的常见方式主要包括属概念加种差、揭示外延、描述性定义等方式