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李白斗酒诗百篇体现的灵感激发方式是（）A外部激发B内部激发C情境激发D联想激发

题目
李白斗酒诗百篇体现的灵感激发方式是（）

A外部激发

B内部激发

C情境激发

D联想激发

相似考题

1.李白斗酒诗百篇所体现的灵感产生方式是()?A.情境激发B.思想观念激发C.内部激发D.外部激发

2.唐寅《把酒对月歌》借诗、酒、月及与李白的观点表达了自己对于李白的喜爱，但是要好好珍惜光阴。()

3.李白诗的主要成就体现在（）、（）和（）三个方面。

4.灵感的激发方式有()。A.情境激发B.外部激发C.瞬间激发D.内部激发

参考答案和解析
C
略
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  • 第1题：

    “李白斗酒诗百篇”所体现的灵感产生方式是（）

    A外部激发

    B内部激发

    C情境激发

    D思想观念激发


    C
    略

  • 第2题：

    灵感激发的方式主要有：外部激发、内部激发和（）。
    情境激发
    略

  • 第3题：

    “一生大笑能几回，斗酒相逢须醉倒。”作者是（）。

    • A、王昌龄
    • B、王维
    • C、岑参
    • D、李白

    正确答案:C

  • 第4题：

    “诗酒趁年华”出自哪位诗人之手（）

    • A、李白
    • B、李清照
    • C、苏轼
    • D、杜甫

    正确答案:C

  • 第5题：

    “陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。”这句诗化用了曹植的“归来宴平乐，美酒斗十千。”请问这句诗出自曹植的哪部作品？


    正确答案:这句诗出自曹植的《名都篇》。

  • 第6题：

    赞誉李白“斗酒诗百篇”的诗人是（）

    • A、陆游
    • B、杜甫
    • C、白居易
    • D、苏东坡

    正确答案:B

  • 第7题：

    问答题
    “陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢虐。”中李白借用的“陈王”是谁？

    正确答案： “陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢虐。”中李白借用的“陈王”是曹植。
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    填空题
    灵感激发的方式主要有：外部激发、内部激发和（）。

    正确答案： 情境激发
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    充分体现诗、酒密切联系的《壮游》一诗的作者是（）。
    A

    李白

    B

    杜甫

    C

    白居易

    D

    苏东坡


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    充分体现诗、酒的密切联系的《壮游》一诗的作者是（　　）。
    A

    李白

    B

    杜甫

    C

    白居易

    D

    苏东坡


    正确答案： B,C
    解析：
    《壮游》一诗的作者是唐代杜甫。它大约创作于大历元年，是一篇自传性的叙事诗，诗人借酒抒发人生经历的感慨与壮志未酬。

  • 第11题：

    单选题
    “李白斗酒诗百篇”所体现的灵感产生方式是（）
    A

    外部激发

    B

    内部激发

    C

    情境激发

    D

    思想观念激发


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    李白斗酒诗百篇体现的灵感激发方式是（）
    A

    外部激发

    B

    内部激发

    C

    情境激发

    D

    联想激发


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    灵感激发的机理与方式有哪些？
    灵感激发的机理：美国心理学家马斯洛的高峰体验更能体现灵感的激发机理。
    灵感激发的方式：
    （1）外部激发。
    （2）内部激发。
    （3）情境激发。
    略

  • 第14题：

    （）与李白并称为“唐诗双壁”，向有“诗圣”之誉，被称为“民间诗酒”？

    • A、白居易
    • B、杜甫
    • C、王维
    • D、苏东坡

    正确答案:B

  • 第15题：

    执教《将进酒》，教师这样导入：余光中先生在他的一首题为《寻李白》的诗中这样写道：“酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成剑气，秀口一吐就是半个盛唐。”（出示课件）李白一生诗酒相依，诗达意，酒传情，为我们留下了近千首脍炙人口的诗篇。请同学们回忆一下读过的李白诗中那些与酒相关的诗句。对该教学导入的评价不正确的是（）。

    • A、教师的导入语充满诗酒豪情，成功地把学生带入了诗境
    • B、让学生温故知新回忆学过的诗句，充分激发学习兴趣
    • C、导入中出示课件是画蛇添足，完全没有起到引导作用
    • D、导入语符合教材特点和学情，可顺利过渡到新课教学

    正确答案:C

  • 第16题：

    “陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢虐。”中李白借用的“陈王”是谁？


    正确答案: “陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢虐。”中李白借用的“陈王”是曹植。

  • 第17题：

    充分体现诗、酒密切联系的《壮游》一诗的作者是（）。

    • A、李白
    • B、杜甫
    • C、白居易
    • D、苏东坡

    正确答案:B

  • 第18题：

    李白《将进酒》中有“陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑”，这里的陈王指的是谁？（）

    • A、曹植
    • B、谢灵运
    • C、谢脁
    • D、曹操

    正确答案:A

  • 第19题：

    单选题
    “一生大笑能几回，斗酒相逢须醉倒。”作者是（）。
    A

    王昌龄

    B

    王维

    C

    岑参

    D

    李白


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    执教《将进酒》，教师这样导入：余光中先生在他的一首题为《寻李白》的诗中这样写道“酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成剑气，秀口一吐就是半个盛唐。”（出示课件）李白一生诗酒相依，诗达意，酒传情，为我们留下了近千首脍炙人口的诗篇。请同学们回忆一下读过的李白诗中那些与酒相关的诗句。　　对该教学导入的评价不正确的是（　　）。
    A

    教师的导入语充满诗酒豪情，成功地把学生带入了诗境

    B

    让学生温故知新回忆学过的诗句，充分激发学习兴趣

    C

    导入中出示课件是画蛇添足，完全没有起到引导作用

    D

    导入语符合教材特点和学情，可顺利过渡到新课教学


    正确答案： C
    解析：
    题干中的导入无疑是成功的，无论是巧妙的导入还是教师的语言，都能把学生带入佳境，成功激趣，这源于教师对教材和学情的细致把握，故ABD三项正确；出示课件作为辅助，能呈现给学生更直观唯美的形象，无疑具有激趣导引的作用，故C项错误，当选。

  • 第21题：

    问答题
    灵感激发的机理与方式有哪些？

    正确答案： 灵感激发的机理：美国心理学家马斯洛的高峰体验更能体现灵感的激发机理。
    灵感激发的方式：
    （1）外部激发。
    （2）内部激发。
    （3）情境激发。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    李白诗的主要成就体现在（）、（）和（）三个方面。

    正确答案： 乐府诗,古风,绝句
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    执教《将进酒》时，教师这样导人：余光中先生在他的一首题为《寻李白》的诗中这样写道：“酒人豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成剑气，秀口一吐就是半个盛唐。”（出示课件）李白一生诗酒相依，诗达意，酒传情，为我们留下了近千首脍炙人口的诗篇。请同学们回忆一下读过的李白诗中有哪些与酒相关的诗句。对该教学导人的评价不正确的是(  )。
    A

    教师的导入语充满诗酒豪情，成功地把学生带人了诗境

    B

    让学生温故知新回忆学过的诗句，充分激发学习兴趣

    C

    导人中出示课件是画蛇添足，无法起到有效的引导作用

    D

    导人语符合教材特点和学情，可顺利过渡到新课教学


    正确答案： B
    解析：

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