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美术课程改革趋势是什么？
题目
美术课程改革趋势是什么？
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第1题：
新课程背景下美术课堂教学评价的趋势是什么答案：解析：首先，美术课程评价应以学生在美术学习中的客观事实为基础，注重评价与教学的协调统一，尤其要加强形成性评价和自我评价。既要关注学生掌握美术知识、技能的情况，更要重视美术学习能力、学习态度、情感和价值观等方面的评价。
(1)依据美术课程标准进行评价
(2)注重美术学习表现的评价
(3)采用多种评价方式评价美术作业
鼓励采用学生自评、互评、教师评以及座谈等方式对学生的美术作业进行评价。评价结果可以是分数、等级或评语，也可以是评语与等级相结合的方式。对学生美术作业的评价可以从创作构思、表现方式及技能等方面进行，既要充分肯定学生的进步和发展，也要使学生明确需要克服的弱点并找到发展的方向。
(4)鼓励运用美术学习档案袋、展示和课堂讨论等质性评价方法
新课程背景下的美术教学评价实施的基本理念是：
①尊重个体差异，评价视域纵向性
②注重综合评价，评价标准多维性
③重视自我评价，评价方法多级性
④弱化“甄别选拔”，评价机制激励性
初中美术教育首要的任务是让学生形成美术学习的兴趣，为他们的全面发展和终身学习奠定基础。在中学阶段美术教学评价应是促进和激励学生上进的一项机制，通过评价让每个人树立自尊心和自信心，感到自己是能够学好的。
美术课堂教学评价方式通过课堂上的交流与对话，能促进学生对知识的理解，对问题的思考以及对教学的认识等，能帮助学生纠正错误、指导学生思考、激发学生兴趣的评价语言就是有效的美术课堂教学评价语言。 -
第2题：
美术课程的改革不仅是（）的改革，也是（）和（）的改革。
正确答案:内容；教学过程；教学方法 -
第3题：
美术课程改革是要改变课程过于强调学科本位、门类过多缺乏整合的现状，使课程结构具有（）、（）和（）。
正确答案:均衡性；综合性；选择性 -
第4题：
简述美术课程评价的发展趋势。
正确答案:（1）突显质性评价方式；
（2）重视学生的主体地位；
（3）强调与生活相联系；
（4）注重评价探究能力；
（5）倡导多主体评价方式。 -
第5题：
美术课程的教学建议是什么？
正确答案:（1）美术教学应注重对学生审美能力的培养。
（2）美术教学要特别重视激发学生的创新精神和培养学生实践能力。
（3）美术学习应当从单纯的技能、技巧学习层面提高到美术文化学习层面。
（4）加强教学中师生的双边关系，既重视教师的教，也重视学生的学。要确立学生的主体地位，改变教师是课堂教学的唯一主角的现象，应提倡师生间的情感交流和平等关系。
（5）教师应鼓励学生进行综合性与探究性学习，加强美术与其他学科的联系，与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合探究的能力。
（6）教师应重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学与合作交流。
（7）教师应以各种生动有趣的教学手段，如电影、电视、录像、范画、参观、访问、旅游，甚至故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想像能力，激发学生学习美术的兴趣。
（8）教师应尽可能尝试计算机和网络美术教学，引导学生利用计算机设计、制作出生动的美术作品；鼓励学生利用国际互联网资源，检索丰富的美术信息，开阔视野，展示他们的美术作品，进行交流。 -
第6题：
填空题美术课程的改革不仅是（）的改革，也是（）和（）的改革。正确答案： 内容,教学过程,教学方法解析： 暂无解析 -
第7题：
问答题我国课程改革的未来发展趋势是什么？正确答案： （1）以学生的全面主动发展作为课程目标的基本价值取向。
基础教育应充分发展学生的自主性、自觉能动性和开拓创造性，不仅学会学习、学会生活，而且学会创造、学会做人，并为接受终身教育奠定坚实的基础。
（2）课程结构的综合化、均衡化和选择性改变课程类型结构单一的状况，设置多样化的课程类型，除学科课程外，还开设了综合课程与活动课程，同时，给予选修课程及地方课程和校本课程以更大的空间。
（3）在课程内容上，改变课程内容的繁、难、偏、旧的状况，既要体现内容的基础性，又要及时反映最新科技发展成果；既要精简内容，又要增强课程内容与学生生活经验与现实社会生活的联系等。
（4）改变学生的学习方式，鼓励学生在教师的引导下自主地探究学习、合作学习等。提倡学习方式的多样化，培养学生分析问题解决问题以及交流合作的能力。
（5）改变课程的管理方式，实现国家、地方和学校三级课程管理，改变过去国家集中管理课程的状况，赋予地方和学校合理而充分的课程自主权。
（6）改善课程的评价方式，注重过程性和全面性的评价，鼓励在教学中采用多种评价手段，采用多种形式进行评价。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题请谈谈新课程改革理念下美术课程评价的意义和方式。正确答案： （1）意义：美术课程评价是促进学生全面发展、改进教师教学、促进美术课程不断发展的重要环节。美术教学评价是为了改善和促进学生发展，淡化评价的甄别、选拔作用，突出评价的改善、促进功能，对教学活动进行有效调控，让评价转化为促进学生发展的动力，以提高教学效率。
（2）方式：新课程下的评价方式多种多样，主要有激励性的评价方式、情境式的评价方式、作业符号的评价方式、评语式的评价方式等。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题我国基础教育课程改革的趋势是什么？正确答案： 课程目标三级化管理，课程综合化趋势，稳定加强基础教育的趋势，课程个性化和多样化，以学生发展为本解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题美术课程改革趋势是什么？正确答案： 第一，课程结构日趋合理化，在吸收传统课程有点的基础上，不仅要使学生掌握美术的知识结构，也应重视非知识结构。
第二，课程内容日趋综合化，一方面充实现代科学文明的成果，扩大美术作为视觉领域的内容，绘画工艺和欣赏相互渗透，日趋整合，单纯的绘画概念正在消解，电脑绘画工业设计等内容已经或正在编入课程内‘另一方面，日益注重弘扬民族文化，加强教材的乡土性和地域特色，课程内容丰富多彩，形式多样，既有现代气息又有浓郁的民族性。
第三，课程形式日趋多样化。在现代美术课程教学中，应当致力于培养审美感受能力，艺术思维能力，创造性的表现与传达能力，艺术评价的能力。今后美术课程改革的初步构想是调整和完善课程结构，增加课程设置中的审美性和创造性因素，突出美术学科在基础教育中的性质和特点，建立一个结构合理、形式多样的美术课程体系，充分发挥美术教育在育人过程中的作用。解析： 暂无解析 -
第11题：
中学美术课程类型是什么？
1、美术技能取向的课程
2、美术鉴赏取向的课程
3、美术创作取向的课程
略 -
第12题：
世界课程改革的发展趋势是什么？
正确答案: ①、在课程政策上谋求“国家课程开发”与“校本课程开发”的统一；
②、在课程内容上，既引进符合信息时代要求的信息技术知识，又把学习者的“个人知识”作为课程内容的有机构成；
③、提倡多样化的课程结构；（经验、综合、选修）
④、重视课程实施研究，重视教师进修；
⑤、提高课程改革的科学水平，设立课程改革的专家咨询机构。 -
第13题：
美术课程的改革不仅是内容的改革，也是（）和（）的改革。
正确答案:教学过程；教学方法 -
第14题：
请谈谈新课程改革理念下美术课程评价的意义和方式。
正确答案:（1）意义：美术课程评价是促进学生全面发展、改进教师教学、促进美术课程不断发展的重要环节。美术教学评价是为了改善和促进学生发展，淡化评价的甄别、选拔作用，突出评价的改善、促进功能，对教学活动进行有效调控，让评价转化为促进学生发展的动力，以提高教学效率。
（2）方式：新课程下的评价方式多种多样，主要有激励性的评价方式、情境式的评价方式、作业符号的评价方式、评语式的评价方式等。 -
第15题：
等学校专业与课程的改革趋势是什么？
正确答案: （1）课程内容综合化
（2）课程设置和实施多样化
（3）课程性质职业化
（4）课程方向人文化 -
第16题：
问答题世界课程改革的发展趋势是什么？正确答案： ①、在课程政策上谋求“国家课程开发”与“校本课程开发”的统一；
②、在课程内容上，既引进符合信息时代要求的信息技术知识，又把学习者的“个人知识”作为课程内容的有机构成；
③、提倡多样化的课程结构；（经验、综合、选修）
④、重视课程实施研究，重视教师进修；
⑤、提高课程改革的科学水平，设立课程改革的专家咨询机构。解析： 暂无解析 -
第17题：
问答题简述美术课程评价的发展趋势。正确答案： （1）突显质性评价方式；
（2）重视学生的主体地位；
（3）强调与生活相联系；
（4）注重评价探究能力；
（5）倡导多主体评价方式。解析： 暂无解析 -
第18题：
问答题我国小学课程改革的发展趋势是什么?正确答案： (1)加强综合性，突出课程的整体教育功能。设置综合学习活动，加强学科间知识的整合，有利于课程的综合化、多样化。
(2)加强实践性，突出学生自主性、探索性和合作学习。强调小学生的主体性，以学生为发展中心，突出学校学习与学生经验的联系，明确学生是学习的主人。
(3)加强弹性，体现课程的适应性。在严格执行国家课程计划的同时，给地方和学校一定的自由空间，依据本地区和本校实际情况决定本校课程方案。解析： 暂无解析 -
第19题：
问答题试论述国外课程改革的基本理念及其趋势是什么？正确答案： （1）基本理念是：
①注重基础学力的提高。为适应学习化社会的需要，提高儿童的基础学力仍然是各国课程改革首要的关注点。读、算能力和信息素养等是未来公民所不可缺的，基础学力是儿童适应未来社会的前提，是开展终身学习、促进自身的完善与发展的基础。使儿童具备基础学力是课程改革首要的目标。
②信息素养的养成。为迎接信息时代的挑战，适应信息化社会，儿童应具备相应的信息素养能力。
③创造性与开放性思维的培养。全球化社会的发展要求人们具备开放性思维与创新精神，需要与世界各地的人们进行交流。因此，各国课程改革都强调创造性开放与开放性思维的培养，认为教育应该培养胸襟开阔、能够站在全球化视野考察问题并创造性地解决问题的公民。例如，日本在2000年3月召开教育改革国民会议，会议主席江琦玲於奈呼吁，日本需要拥有“以丰富的想像力、预见力为基础的，创造思想、新方法的能力”，“今后，如何培养创造力是教育改革的重大课题。”在这方面，为适应国际化的发展，外语教学成为课程改革的一大热点。此外，跨文化的理解与世界大同意识也是开放的时代所必需的。随着国际交流的日益发展，对别国文化的尊重、认同和欣赏显得越来越重要。教育应培养儿童对各种文化的理解，课程改革也强调跨文化意识。
④强调价值观教育和道德教育。各国课程改革普遍注重教育的道德文化层面，强调儿童价值观提培养和道德教育。
⑤尊重学生经验、发展学生个性。尊重儿童经验，教育向学生生活世界的回归，发展学习修改是世界各国课程改革的重要关注点。
（2）课程改革趋势具体体现在以下几点：
①重视课程的整体功能。现代课程，超越了智力本位的课程观，强调通过课程实现德育、智育、体育、美育、教育的完整性目标，将促进学生生动活泼、主动和谐发展作为课程实施的宗旨，从而实现知识与智力的统一、认知与情感的统一、主体精神和社会责任感的统一。
②强调加强基础。轻裘缓带提高公民基本素质和基本素质和基本学习能力，要求加强基础性、范例性，并让学生掌握学科的基本结构；要求扩大理论知识的比重，克服传统学科课程学科间缺乏联系的问题，体现综合性；要求课程中充实现代科学的成果，删除陈旧的内容，减轻学生过重的负担。
③重视智力开发、学习能力培养和个性的发展。各国都十分重视发展学生的个性，培养学生的才能和创造性。通过课程培养学生的探索精神、自学能力，并尽量让学生观察、动手，手脑并用，掌握学习的科学方法。
④重视个别差异。各国课程设置都表现出较大的弹性，便于老师充分发挥创造性，便于对学生进行个别指导，适应学生个别差异的需要。
⑤加强课程与社会生活、生产实际的联系。
⑥重视课程的文化内涵，对民族文化传统的继承与加强国际交流相辅相成。解析： 暂无解析 -
第20题：
填空题美术课程的改革不仅是内容的改革，也是（）和（）的改革。正确答案： 教学过程,教学方法解析： 暂无解析