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()强调高龄者如果能多参与活动,不把自己隔离起来,才能打破刻板印象的诅咒,克服老年无用的心理,高龄者有潜能创新活动或事业,活跃于社会。A.社会退出理论;B.角色丧失理论;C.活动理论;D.社会交换理论;

题目

()强调高龄者如果能多参与活动,不把自己隔离起来,才能打破刻板印象的诅咒,克服老年无用的心理,高龄者有潜能创新活动或事业,活跃于社会。

A.社会退出理论;

B.角色丧失理论;

C.活动理论;

D.社会交换理论;


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  • 第1题:

    “劳心者治人,劳力者治于人”这句话反映的是社会知觉效应中的( ).

    A.社会刻板印象

    B.光环效应

    C.第一印象

    D.投射作用


    正确答案:A

  • 第2题:

    老年保健的重点人群

    A、独居的老年人

    B、高龄老年人

    C、近期出院的老年人

    D、丧偶的老年人

    E、老年精神障碍者


    参考答案:ABCDE

  • 第3题:

    (),指观察者向被观察者暴露自己的身份,以参与活动为重心,在参与活动以及在互相交往活动中进行观察。

    A、完全参与者

    B、参与观察者

    C、观察的参与者

    D、完全观察者


    参考答案:B

  • 第4题:

    老年人尽量参加集体活动和有益的社会交际活动的作用,不包括()。

    A.打破“作茧自缚”的自我封闭增长局面

    B.在和人的交往中开阔眼界,了解学习他人的良好的性格

    C.多参与活动,有兴趣爱好,人易乐观

    D.多参与活动,累了身体健康受影响


    正确答案:D

  • 第5题:

    老年社会工作的重点人群包括(  )。

    A.活跃老人
    B.独居老人
    C.困难老人
    D.高龄老人
    E.残疾老人

    答案:B,C,D,E
    解析:

  • 第6题:

    社会工作实习生小燕在某福利院参与对老年人的服务。在设计小组活动时,小燕拟为高龄老年人设计"击鼓传花"的热身游戏。督导老王建议小燕在设计游戏时首先要考虑()。

    • A、经验分享环节
    • B、组员的特征和能力
    • C、小组活动的顺序
    • D、小组活动的规模

    正确答案:B

  • 第7题:

    老年照护的重点人群()

    • A、独居、丧偶者
    • B、ADL自理困难者
    • C、病情不稳定的慢性病患者
    • D、老年精神障碍者
    • E、高龄老年人

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第8题:

    老年照护的重点人群中不包括()

    • A、独居、丧偶、高龄
    • B、日常生活活动能力自理困难者
    • C、慢性病患者
    • D、老年精神障碍者

    正确答案:C

  • 第9题:

    单选题
    在老化的社会学理论中,忽视老年人之间的个体差异以及年轻老年人和高龄老年人在活动能力和活动愿望上差别的理论是()。
    A

    活跃理论

    B

    次文化理论

    C

    持续理论

    D

    年龄阶层理论


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    根椐人身意外伤害保险的承保条件()。
    A

    高龄者不可以投保,被保险人需体检

    B

    高龄者不可以投保,被保险人不必体检

    C

    高龄者可以投保,被保险人需体检

    D

    高龄者可以投保,被保险人不必体检


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    老年社会工作的重点人群包括()。
    A

    活跃老人

    B

    独居老人

    C

    困难老人

    D

    高龄老人

    E

    残疾老人


    正确答案: B,C,D,E
    解析: 老年社会工作的重点人群包括:独居老人;高龄老人;伤残老人;困难老人。
    知识点:老年社区工作

  • 第12题:

    单选题
    老年照护的重点人群中不包括()
    A

    独居、丧偶、高龄

    B

    日常生活活动能力自理困难者

    C

    慢性病患者

    D

    老年精神障碍者


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    以组织的名义发起或参与社会性的活动,在公益、慈善、文化、艺术、体育、教育等社会活动中充当主角或热心参与者,在支持社会事业的同时,扩大组织的整体影响,这是()的特点。

    A、宣传型公关

    B、服务型公关

    C、社会活动型公关

    D、征询型公关

    E、交际型公关


    正确答案:D

  • 第14题:

    关于高龄对男性精子的损伤说法正确是()

    A.随年龄增长,ROS浓度增加

    B.高龄者附睾抗氧自由基及生精过程的DNA修复能力降低

    C.高龄者精子凋亡机制减退

    D.高龄者外在不良因素对精子DNA损伤的累积作用

    E.以上都是


    答案:E

  • 第15题:

    心理咨询:是指咨询者协助来访者解决各类心理问题以维护心理健康。发展个人潜能的过程。在心理咨询活动中,带着自己的问题向咨询者请教的人称为来访者。()

    此题为判断题(对,错)。


    参考答案:正确

  • 第16题:

    认知行为矫正技术强调求助者必须(  )。

    A 、 打破行为的刻板定势
    B 、 注意到自己对别人的影响
    C 、 巩固行为的固有顺序
    D 、 注意到自己如何感受和行为

    答案:A,D
    解析:

  • 第17题:

    在老化的社会学理论中,忽视老年人之间的个体差异以及年轻老年人和高龄老年人在活动能力和活动愿望上差别的理论是()。

    • A、活跃理论
    • B、次文化理论
    • C、持续理论
    • D、年龄阶层理论

    正确答案:A

  • 第18题:

    不符合康复医学的是()。

    • A、强调生物、心理、社会模式
    • B、以非药物治疗为主,强调患者主动参与
    • C、多学科、多专业人员组成团队
    • D、以疾病为中心
    • E、对象有残疾人、病损者及老年人等

    正确答案:D

  • 第19题:

    有科学研究表明,只有让右脑活跃起来,才有助于打破各种思维定式或创新思维的桎梏,激发创新思维潜能,提高想象力和()。

    • A、抽象思维能力
    • B、形象思维能力
    • C、全脑思维能力

    正确答案:B

  • 第20题:

    社会工作实习生小燕在某福利院参与对老年人的服务。在设计小组活动中,小燕拟为高龄老年人设计"击鼓传花"的热身游戏。督导员老王建议小燕在设计游戏首先要考虑()。

    • A、经验分享环节
    • B、组员的特征和能力
    • C、小组活动的顺序
    • D、小组活动的规模

    正确答案:B

  • 第21题:

    单选题
    有科学研究表明,只有让右脑活跃起来,才有助于打破各种思维定式或创新思维的桎梏,激发创新思维潜能,提高想象力和()。
    A

    抽象思维能力

    B

    形象思维能力

    C

    全脑思维能力


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    老年保健的重点人群包括()
    A

    独居的老年人 

    B

    高龄老年人 

    C

    近期出院的老年人 

    D

    丧偶的老年人 

    E

    老年精神障碍者


    正确答案: E,A
    解析: 老年保健的重点人群有:1高龄老人2独居老人3丧偶老人4患病的老年人5新近出院的老年人,6精神障碍的老年人

  • 第23题:

    单选题
    社会工作实习生小燕在某福利院参与对老年人的服务。在设计小组活动时,小燕拟为高龄老年人设计“击鼓传花”的热身游戏。督导员老王建议小燕在设计游戏时首先要考虑(  )。
    A

    经验分享环节

    B

    组员的特征和能力

    C

    小组活动的顺序

    D

    小组活动的规模


    正确答案: C
    解析:

  • 第24题:

    多选题
    老年照护的重点人群()
    A

    独居、丧偶者

    B

    ADL自理困难者

    C

    病情不稳定的慢性病患者

    D

    老年精神障碍者

    E

    高龄老年人


    正确答案: D,C
    解析: 暂无解析