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古希腊哲学家 认为与自然相一致的生活，就是道德的生活，自然指导我们走向作为目标的道德。

题目

古希腊哲学家 认为与自然相一致的生活，就是道德的生活，自然指导我们走向作为目标的道德。

相似考题

1.学前儿童社会教育的萌芽阶段,学前儿童社会教育是与生活紧密联系在一起的,与古代重视道德教育的传统相一致,古代幼儿教育也是以道德教育为主,强调(),具有典型的生活性与道德性。

2.我们向往自然，我们敬畏自然，我们却不怕自然灾害。我们追求与自然和谐相处，我们希望自己能如水般清澈，如草般茂盛。我们喜欢恬静的生活，我们喜欢清新的空气。但当自然向我们发起挑战时，我们也绝不会退缩。人是因自然而生的，但却不会因自然而亡。透过源远流长的历史，我们更加懂得与大自然相处，在自然中生活，我们培养了一种韧劲。我们懂得利用自然求得安稳，我们知道追求自然提升境界，我们更明白在灾难后我们会一如既往，我们更清楚人与自然是唯一的主题。 本段文字的主旨是（ ）。 A.人对待自然的态度 B.人与自然是永恒的主题 C.人与自然的关系 D.人在自然中生活

3.教师道德规范作为指导教师道德生活的最高准则，为教师的道德修养和人格塑造指明总的方向和目标。

4.下列道德的说法中，表述正确的是()A.道德渗透于生活的各个方面B.道德只渗透于人与人之间C.道德只渗透于个人与社会之间D.道德只渗透于个人与自然之间

更多“古希腊哲学家 认为与自然相一致的生活，就是道德的生活，自然指导我们走向作为目标的道德。”相关问题

  • 第1题：

    低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动，我们每一个人都应当培养一种健康自然的低碳生活方式。


    正确答案:正确

  • 第2题：

    18世纪中叶的自然主义教育家（）认为教育就是让儿童的天性率发展；19世纪中叶的英国的实证主义哲学家和教育家（）则认为受教育者未来的美好生活作准备；20世纪初的美国的实用哲学家和教育家（）却认为教育不是为未来的生活作准备，教育就是生活的本身。


    正确答案:卢梭；斯宾塞；杜威

  • 第3题：

    下列道德的说法中，表述正确的是（）

    • A、道德渗透于生活的各个方面
    • B、道德只渗透于人与人之间
    • C、道德只渗透于个人与社会之间
    • D、道德只渗透于个人与自然之间

    正确答案:A

  • 第4题：

    某位古希腊哲学家首次让哲学“成为探究生活和道德、善与恶所必需”的学问。这位哲学家是（）

    • A、普罗泰格拉（普罗塔格拉）
    • B、苏格拉底
    • C、柏拉图
    • D、亚里士多德

    正确答案:B

  • 第5题：

    西蒙认为现实生活中的决策者是（）。

    • A、经济人
    • B、行政人
    • C、自然人
    • D、道德人

    正确答案:B

  • 第6题：

    教师道德品质作为一种行为习惯与习性，同自然养成的一般生活习惯或习性是相同的。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    关于道德的说法不正确的：（）。

    • A、道德分为家庭道德、社会公德和职业道德三种类型。
    • B、道德现象是人类社会独有的现象。
    • C、所谓职业道德是就是同人们的职业活动和日常生活紧密联系的
    • D、道德是调节个人与自我、他人、社会和自然界之间关系的行为规范的总和

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    某位古希腊哲学家首次让哲学“成为探究生活和道德、善与恶所必需”的学问，这位哲学家是（）
    A

    普罗泰格拉（普罗塔格拉）

    B

    苏格拉底

    C

    柏拉图

    D

    亚里士多德


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    教师道德规范作为指导教师道德生活的最高准则，为教师的道德修养和人格塑造指明总的方向和目标。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    认为人是自然存在和道德世界的理性存在的统一，而教育就是要使受本能驱使的自然人转变为能够自觉运用规范来支配行动道德的人，塑造山“文化一道德”人来的是（）代表人物康德的观点。
    A

    社会本位论

    B

    生活本位论

    C

    伦理本位论

    D

    个人本位论


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    古希腊一位哲学家认为：“研究物质世界的构造和法则、探索外界事物的本质不能够说没有意义，但对于哲学家来说，应该有比树木、石头和星辰更有价值的问题，这就是心灵问题、道德问题。”这位古希腊哲学家的其他思想主张还有（）。
    A

    提出“人是万物的尺度”

    B

    批评雅典的直接民主

    C

    强调“理念是万物的本原”

    D

    强调在自然界中人类是最高级的


    正确答案： C
    解析： 从材料“这就是心灵问题、道德问题”，结合古希腊哲学家思想可以判断是苏格拉底的思想，与其相关的是B项。

  • 第12题：

    单选题
    道德是人们经济生活与其他社会生活的要求的反映，不同阶级有不同的道德观，这就是我们的（）。（毛泽东）
    A

    善恶论

    B

    是非论

    C

    美丑论


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    认为人是自然存在和道德世界的理性存在的统一，而教育就是要使受本能驱使的自然人转变为能够自觉运用规范来支配行动道德的人，塑造山“文化一道德”人来的是（）代表人物康德的观点。

    • A、社会本位论
    • B、生活本位论
    • C、伦理本位论
    • D、个人本位论

    正确答案:C

  • 第14题：

    古希腊哲学家希波拉底认为，疾病是一种自然现象，他用“（）”来解释疾病的原因。


    正确答案:体液说

  • 第15题：

    以下（）不属于道德生活三大领域。

    • A、个人活动场所中的道德生活
    • B、公共活动场所中的道德生活
    • C、婚姻与家庭中的道德生活
    • D、职业活动中的道德生活

    正确答案:A

  • 第16题：

    老子《道德经》中提到的“自然”与古希腊的“自然”含义不同。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    认为道德就是知识是以下哪几位学者或流派（）。

    • A、中国古代哲学家老子
    • B、希腊晚期的斯多葛学派
    • C、德国哲学家黑格尔
    • D、古希腊哲学家苏格拉底

    正确答案:B,D

  • 第18题：

    古希腊一位哲学家认为：“研究物质世界的构造和法则、探索外界事物的本质不能够说没有意义，但对于哲学家来说，应该有比树木、石头和星辰更有价值的问题，这就是心灵问题、道德问题。”这位古希腊哲学家的其他思想主张还有（）。

    • A、提出“人是万物的尺度”
    • B、批评雅典的直接民主
    • C、强调“理念是万物的本原”
    • D、强调在自然界中人类是最高级的

    正确答案:B

  • 第19题：

    判断题
    教师道德品质作为一种行为习惯与习性，同自然养成的一般生活习惯或习性是相同的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    ①我们要感恩大自然造就我们的生命，给我们来到世界的机会，感恩大自然赋予我们丰富的生活所需资源。②宋代张载指出：“乾曰父，坤曰母”。就是说，天就是我们的父亲，地就是我们的母亲。③我们要树立人与天地万物同属一个生命世界、生死与共的天人观，树立感恩自然、孝敬自然、爱护自然的大自然观、大环境观和大生态观。④大自然是我们生命所来与所归的地方，人人来自自然，在自然界中生息，最后又回归自然。⑤阳光、空气和水，人们须臾不可离，没有大自然，人就无法生活，无法生存，人与自然生死攸关。⑥没有自然界，就没有我们的一切。将上述6个句子重新排列，语序正确的是：
    A

    ⑥④②⑤①③

    B

    ③①⑤④②⑥

    C

    ②④③①⑥⑤

    D

    ④②⑥①⑤③


    正确答案： A
    解析：

  • 第21题：

    多选题
    认为道德就是知识是以下哪几位学者或流派（）。
    A

    中国古代哲学家老子

    B

    希腊晚期的斯多葛学派

    C

    德国哲学家黑格尔

    D

    古希腊哲学家苏格拉底


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    西蒙认为现实生活中的决策者是（）。
    A

    经济人

    B

    行政人

    C

    自然人

    D

    道德人


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    学前儿童社会教育的萌芽阶段，学前儿童社会教育是与生活紧密联系在一起的，与古代重视道德教育的传统相一致，古代幼儿教育也是以道德教育为主，强调（） ，具有典型的生活性与道德性。

    正确答案： 以德养性、童蒙养正
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    判断题
    老子《道德经》中提到的“自然”与古希腊的“自然”含义不同。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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