儿童游戏研究的初兴阶段的起点大约是在（）。A．19世纪下半叶B．18世纪下半叶C．18世纪上半叶D．19世纪上半叶

第1题：

第2题：

规则游戏是前运算阶段儿童游戏的典型形式。

正确答案:错误

第3题：

心理学的儿童游戏研究发展的阶段有哪些？

正确答案: 把儿童游戏作为真正科学工作者研究（心理学研究领域）的对象，始于19世纪下半叶。一百多年来，心理学的儿童游戏研究经历了三个历史发展阶段。
（1）儿童游戏研究的初步兴起阶段。从19世纪下半叶到20世纪30年代左右，这是儿童游戏研究的初步兴起阶段。
（2）儿童游戏研究的缓慢发展阶段。从20世纪40年代到60年代，儿童游戏研究进入相对而言缓慢的发展时期。在这一阶段弗洛伊德的精神分析理论在儿童游戏的研究领域中占据统治地位。
（3）儿童游戏研究的飞跃发展阶段。20世纪70年代至今，游戏研究领域出现空前繁荣的景象，儿童游戏研究呈飞跃发展的态势。

第4题：

象征性游戏阶段，是儿童在感知运动思维阶段出现的一种最初形式的游戏。

正确答案:错误

第5题：

象征性游戏为什么是学前儿童阶段的典型游戏？

正确答案: I答案要点]通过象征性游戏，儿童可以脱离当前的知觉，以象征代替实物并学会语言符号进行思维。

第6题：

学前儿童游戏理论研究的缓慢发展阶段的发展特点是（）

• A、在精神分析理论的基础上发展起一种游戏治疗技术
• B、出现了经典的游戏理论
• C、精神分析的游戏理论在学前儿童游戏的研究中占统治地位
• D、普遍重视游戏对于儿童社会性和情绪发展的价值
• E、发展出娃娃游戏这一典型的游戏疗法

正确答案:A,C,D,E

第7题：

（）首先把儿童游戏作为一项单独行为类别进行研究，并提出游戏在儿童发展中的实际意义

正确答案:柏拉图

第8题：

在工业发展阶段论中，联合国工业发展组织划分工业发展阶段的标准，是工业净产值占国民收入的比重。其中对各个阶段的比重表述正确的是（）。

• A、在农业经济阶段，该比重小于20％
• B、在工业初兴阶段，该比重大于40％
• C、在工业加速阶段，该比重为20％～40％
• D、在工业初兴阶段，该比重小于20％

正确答案:A

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

皮亚杰通过研究发现儿童对游戏规则的理解主要要经历动作活动、（）、早期的合作、编程等几个阶段。

正确答案:自我中心

第15题：

从二十世纪40年代到60年代，（）的游戏理论在儿童游戏的研究领域中占据统治地位。

正确答案:弗洛伊德

第16题：

20世纪40年代至60年代是儿童游戏理论研究的初步兴起阶段。

正确答案:错误

第17题：

通过关于儿童游戏的社会性发展的研究，将儿童（2～6岁）的游戏行为按照儿童在游戏中社会行为的不同表现以及参与游戏的儿童之间的相互关系，划分成六种的人是（）。

正确答案:帕登

第18题：

在幼儿园的三、四岁的孩子身上，常常看到这种形式的游戏：一个孩子在切菜，其他孩子看到后马上过来切菜；一个孩子把菜放到玩具动物嘴里，马上有孩子会跟着这么做，他们互相模仿，但彼此没有交流，说明这时儿童游戏发展到（）

• A、独自游戏阶段
• B、合作游戏阶段
• C、联合游戏阶段
• D、平行游戏阶段

正确答案:D

第19题：

按照学前儿童在象征性游戏中表现的年龄特征，可以细分为以下几个发展阶段：（），（），（）及角色游戏。

正确答案:自我导向的装扮游戏；外在导向的装扮游戏；序列性装扮游戏

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：