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5个月的婴儿就有了客体永久性。

题目

5个月的婴儿就有了客体永久性。

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1.7~9个月时,婴儿开始出现(),具体表现为当客体(人或物)被部分或全部遮挡住时,婴儿依然能将其找出来。A.认知调节.B.客体永久性C.知觉恒常性D.具体形象思维

2.关于婴儿物体知觉发展的描述，正确的是A、婴儿在2个月时具有了分辨简单形状的能力B、婴儿在6～7个月以前就获得了形状恒常性C、婴儿在3个月以前就有了大小知觉恒常性D、婴儿在6个月以前能辨别大小E、婴儿在7个月时具有了分辨复杂形状的能力

3.关于婴儿注意发生发展的描述，错误的是A、婴儿一生下来就有注意B、新生儿已有了注意的选择性，具备了对外界进行扫视的能力C、1～2个月婴儿的注意已明显偏向曲线、不规则图形D、6个月婴儿注意表现在更广泛、更复杂的吸吮、抓握、操作等日常感知活动E、1岁以后的婴儿听到成人说出某个物体的名称时，便会相应地注意那个物体

4.()是婴儿7~9个月时开始逐步发展起来的,具体表现为当客体(人或物)被部分或全部遮挡住时,婴儿依然能将其找出来。A.认知调节B.客体永久性C.知觉恒常性D.具体形象思维

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  • 第1题：

    在发展心理学中，客体永久性是指（ ）。

    A．客体是永久存在的

    B．前运算阶段儿童具有的思维特征

    C．客体的耐用性

    D．当某一客体从儿童视野中消失时，儿童知道该客体并非不存在了


    正确答案：D
    解析：感知运动阶段的儿童主要凭借感知和运动之间的关系获得动作经验，在这些活动中形成了一些低级的行为图式，以此来适应外部环境，进一步探索外界环境。其中手的抓取和嘴的吸吮是他们探索世界的主要手段。大约在9～12个月，儿童逐渐获得了客体永久性，即当某一客体从儿童视野中消失时，儿童知道该客体并非不存在了。

  • 第2题：

    客体永久性是指（ ）。

    A．客体是永久存在的

    B．前运算阶段儿童具有的思维特征

    C．客体的耐用性

    D．当某一客体从儿童视野中消失时，儿童知道该客体并非不存在了


    正确答案：D

  • 第3题：

    在婴儿表现出明显的分离焦虑对象时，表明婴儿已获得( )。



    A、条件反射观念
    B、母亲观念
    C、积极情绪观念
    D、客体永久性观念

    答案：D
    解析：
    分离焦虑的主要表现是离开母亲时出现的一种消极的情绪体验。分离焦虑源于依恋障碍，主要是依恋对象的消失。##niutk

  • 第4题：

    10个月的婴儿同伴相互作用还处于客体中心阶段。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    吉布森和沃尔克的“视崖实验”说明儿童已经具有了（）。

    • A、客体永久性
    • B、深度知觉
    • C、视觉偏好
    • D、颜色偏好

    正确答案:B

  • 第6题：

    客体永久性


    正确答案: 即婴儿能意识到即使物体从眼前消失，但它们仍然存在。

  • 第7题：

    客体永久性观念


    正确答案: 指的是当知觉对象从视野中消失时，儿童（认为主体）仍能知道它的存在。

  • 第8题：

    八九个月以前的婴儿就有客体永久性的认识。


    正确答案:错误

  • 第9题：

    单选题
    在婴儿表现出明显的分离焦虑对象时，表明婴儿已获得（ )
    A

    条件反射观念

    B

    母亲观念

    C

    积极情绪观念

    D

    客体永久性观念


    正确答案： B
    解析：

  • 第10题：

    单选题
    在婴儿表现出明显的分离焦虑时，表明婴儿已获得（）
    A

    条件反射观念

    B

    母亲观念

    C

    积极情绪观念

    D

    客体永久性观念


    正确答案： A
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    当刺激多次重复出现时，婴儿好像已经认识了它，对它的反应强度减弱，这种现象称作（）。
    A

    记忆的潜伏期

    B

    回忆

    C

    客体永久性

    D

    习惯化


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    关于婴儿物体知觉发展的描述，哪项正确？（　　）
    A

    婴儿在6个月以前能辨别大小

    B

    婴儿在2个月时具有了分辨简单形状的能力

    C

    婴儿在3个月以前就有了大小知觉恒常性

    D

    婴儿在6～7个月以前就获得了形状恒常性

    E

    婴儿在7个月时具有了分辨复杂形状的能力


    正确答案： D
    解析：
    对婴儿物体知觉发展的知识点，重点要求掌握各种知觉能力形成的时间：婴儿在3个月时具有了分辨简单形状的能力；婴儿在8～9个月以前就获得了形状恒常性；婴儿在4个月以前就有了大小知觉恒常性；婴儿在6个月以前能辨别大小。

  • 第13题：

    儿童大约在9～12个月时，当某一客体从他们的视野中消失时，他们知道该物体并非不存在了。皮亚杰认为这是儿童（ ）。

    A．获得了客体永久性

    B．自我中心

    C．泛灵论

    D．思维的不可逆性


    正确答案：A

  • 第14题：

    在发展心理学中，客体永久性是指()。

    A:客体是永久存在的
    B:前运算阶段儿童具有的思维特征
    C:客体的耐用性
    D:当某一客体从儿童视野中消失时，儿童知道该客体并非不存在了

    答案：D
    解析：
    所谓的客体永久性是指当某一客体从儿童视野中消失时，儿童知道该客体并非不存在，儿童大概在9～12个月（感知运动阶段）的时候获取了客体永久性，处于这个阶段的儿童的认知活动处于感知动作思维水平，只限于对当前直接感知的环境施以动作。

  • 第15题：

    吉布森和瓦尔克的“视崖实验”说明婴儿早就有了深度知觉。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    “视崖”实验表明，婴儿很早就有了形状知觉。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    婴儿在婴儿床上伸手碰触床顶上的响铃时发出声音，他会不断地碰触响铃，说明婴儿（）。

    • A、开始出现某一目的高行驶动作
    • B、客体永久性的出现
    • C、开始不同动作的探索
    • D、预先构想的探索出现

    正确答案:A

  • 第18题：

    当刺激多次重复出现时，婴儿好像已经认识了它，对它的反应强度减弱，这种现象称作（）。

    • A、记忆的潜伏期
    • B、回忆
    • C、客体永久性
    • D、习惯化

    正确答案:D

  • 第19题：

    罗伯特·范茨采用优先注视技术对婴儿研究，结果表明婴儿从出生起就表现出明显的（）。

    • A、客体永久性
    • B、深度知觉
    • C、视觉偏好
    • D、颜色偏好

    正确答案:C

  • 第20题：

    单选题
    婴儿在婴儿床上伸手碰触床顶上的响铃时发出声音，他会不断地碰触响铃，说明婴儿（）。
    A

    开始出现某一目的高行驶动作

    B

    客体永久性的出现

    C

    开始不同动作的探索

    D

    预先构想的探索出现


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    “视崖”实验表明，婴儿很早就有了形状知觉。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    罗伯特·范茨采用优先注视技术对婴儿研究，结果表明婴儿从出生起就表现出明显的（）。
    A

    客体永久性

    B

    深度知觉

    C

    视觉偏好

    D

    颜色偏好


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    八九个月以前的婴儿就有客体永久性的认识。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    关于婴儿物体知觉发展的描述，正确的是（）。
    A

    婴儿在2个月时具有了分辨简单形状的能力

    B

    婴儿在6～7个月以前就获得了形状恒常性

    C

    婴儿在3个月以前就有了大小知觉恒常性

    D

    婴儿在6个月以前能辨别大小

    E

    婴儿在7个月时具有了分辨复杂形状的能力


    正确答案： C
    解析： 对婴儿物体知觉发展的知识点，重点要求掌握各种知觉能力形成的时间：婴儿在3个月时具有了分辨简单形状的能力；婴儿在8～9个月以前就获得了形状恒常性；婴儿在4个月以前就有了大小知觉恒常性；婴儿在6个月以前就能辨别大小。

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