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化学研究的意义不包括()。A、帮助人类更好地利用自然资源B、帮助人类在能源、材料等多领域中开辟新道路C、化学研究可以最大限度地满足社会需要D、帮助人们认识自然、改造自然

题目

化学研究的意义不包括()。

A、帮助人类更好地利用自然资源

B、帮助人类在能源、材料等多领域中开辟新道路

C、化学研究可以最大限度地满足社会需要

D、帮助人们认识自然、改造自然


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  • 第1题:

    专业技术可以帮助人们()

    • A、改造自然规律
    • B、改造社会规律
    • C、带来较大的经济效益
    • D、改造人类发展规律

    正确答案:C

  • 第2题:

    开课之初使用问卷了解学生情况和学习动机,可以() 

    • A、帮助老师分析哪些学员属于主要学员。
    • B、帮助老师估计有多少学员可能退课。
    • C、帮助老师估算有多少学员能够结业。
    • D、帮助老师做相关的MOOC研究。
    • E、给学员带来更好的学习体验。
    • F、帮助老师更好地完善自己课程的教学设计。
    • G、帮助老师更好地了解受众。

    正确答案:D,E,F,G

  • 第3题:

    人类从事的两项基本活动是()

    • A、认识自然、改造自然
    • B、认识社会、改造社会
    • C、认识世界、改造世界
    • D、改造自然、改造社会

    正确答案:C

  • 第4题:

    人类对自然界的全部“统治”力量在于()

    • A、人类必须依赖自然,因为自然环境是人类社会存在和发展的前提
    • B、人类能征服和改造自然
    • C、人类能够维护生态平衡
    • D、人类能认识和利用自然规律

    正确答案:D

  • 第5题:

    利用技术支持学生的技能训练与指导,有利于()

    • A、提升教学实效
    • B、帮助学生更好地发展语言表达技能
    • C、帮助学生更好地发展实验操作技能
    • D、帮助学生更好地发展形体运动等技能

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题:

    自然科学作为人类的一种认识产物,其主要研究对象是自然界,其任务是揭示自然界各种事物的本质和规律,使人类能够更好地利用自然界和改造自然界。()


    正确答案:错误

  • 第7题:

    自然资源是人类生存发展的基础。几千年的文明史是人类不断地认识、开发和利用自然资源的历史,也是人与自然资源的矛盾不断加深的历史。在传统农业社会,存在着人口与土地等资源的矛盾。随着工业化进程的加快及人口数量的增加,人口与矿产等资源的矛盾又进一步凸显出来。人口膨胀与自然资源短缺的矛盾,已经威胁到人类的生存。结合材料,从唯物论角度为解决当前人与自然资源的矛盾提出建议。


    正确答案: (1)物质决定意识,要求我们做到一切从实际出发,实事求是。承认自然的客观性是正确处理人与自然关系的基本前提。在处理人与自然矛盾的过程中要尊重自然,顺应自然,做到与自然和谐相处。
    (2)意识对物质具有能动作用。正确的意识对客观事物的发展具有促进作用,错误的意识对客观事物的发展具有阻碍作用。这要求我们树立正确的思想意识。我们在处理人与资源矛盾的过程中,要树立节约意识、资源危机意识,走可持续发展道路,建设资源节约型、环境友好型社会。
    (3)规律具有普遍性,客观性,在处理人与自然的关系,必须遵循规律,按客观规律办事,否则就会受到规律的惩罚,威胁到人类的生存;但人在规律面前不是无能为力的。人可以认识和利用规律,在尊重自然地同时改造自然为人类造福。

  • 第8题:

    人类对生育能够进行自我控制,这是因为()。 ①生育受到社会生产方式的制约    ②人们能够正确地认识生育现象  ③生育是客观的自然现象  ④人们利用科学手段能够控制生育   ⑤人类经常遭遇自然灾难 

    • A、①⑤
    • B、④⑤
    • C、①②④
    • D、①③④
    • E、②③④⑤

    正确答案:C

  • 第9题:

    单选题
    下述哪一种观点不符合环保意识()
    A

    人类赖以生存的地球只有一个,人类无节制地掠夺自然的活动,必将危害人类

    B

    自然资源是有限的,合理利用资源关系到人类的幸福和经济发展

    C

    自然资源是取之不尽的,人类只要充分发挥改造自然的能动性,大力发展经济,就可以获得幸福。


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    专业技术可以帮助人们()
    A

    改造自然规律

    B

    改造社会规律

    C

    带来较大的经济效益

    D

    改造人类发展规律


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    下述哪种观点不符合环境保护的观点?()
    A

    人类赖以生存的地球只有一个,人类无节制地掠夺自然的活动,必将危害人类生存。

    B

    自然资源是有限的,合理利用资源关系到人类的幸福和经济发展。

    C

    自然资源是地球上所有生命所共有的。

    D

    自然资源是取之不尽的,人类只要充分发挥改造自然的能动性,大力发展经济,就可以获得幸福。


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    判断题
    自然科学作为人类的一种认识产物,其主要研究对象是自然界。其任务是揭示自然界各种事物的本质和规律,使人类能够更好地利用自然界和改造自然界。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    自然资源保护法的目的是()

    • A、规范人们开发利用自然资源的行为
    • B、防止人类对自然资源的过度开发
    • C、协调人类与自然的关系
    • D、改善与增强人类赖以生存和发展的自然基础
    • E、保障经济社会的可持续发展

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第14题:

    学习和研究科学思维方法论,具有重要意义是()

    • A、可以帮助人们自觉地掌握正确的思维方法和工作方法
    • B、可以帮助青少年较快地健康成长,促使他们早出成果,多出成果
    • C、研究科学思维方法论,可以帮助人们更好地学习和掌握唯物辩证法,促进他们形成科学的世界观和方法论
    • D、可以帮助教育者改革教学内容和教学方法,全面提高教学质量

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题:

    在西方,宗教成为了自然科学、科学理性的互补因素。科学理性帮助我们更好地认识自然世界,而宗教信仰则安抚我们的情感和道德。


    正确答案:正确

  • 第16题:

    思想政治工作帮助人们改造主观世界的最终目的是为了更好地改造客观世界。


    正确答案:正确

  • 第17题:

    用()可以帮助我们更好地辨别和研究动植物。


    正确答案:分类的方法

  • 第18题:

    自然科学的研究方法体系是人类在不断的认识与改造自然的活动中形成的。()


    正确答案:正确

  • 第19题:

    哲学的任务是()

    • A、满足人们的好奇心
    • B、帮助人们改善物质生活
    • C、帮助人们在辩论中获胜
    • D、指导人们正确地认识世界和改造世界

    正确答案:D

  • 第20题:

    人类要生存、要发展,就需要认识自然、改造自然,通过生产活动和科学研究,掌握()。

    • A、生产活动规律
    • B、科学发展规律
    • C、自然变化规律

    正确答案:C

  • 第21题:

    多选题
    自然资源保护法的目的是()
    A

    规范人们开发利用自然资源的行为

    B

    防止人类对自然资源的过度开发

    C

    协调人类与自然的关系

    D

    改善与增强人类赖以生存和发展的自然基础

    E

    保障经济社会的可持续发展


    正确答案: E,C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    人类对自然界的全部“统治”力量在于()
    A

    人类必须依赖自然,因为自然环境是人类社会存在和发展的前提

    B

    人类能征服和改造自然

    C

    人类能够维护生态平衡

    D

    人类能认识和利用自然规律


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    开课之初使用问卷了解学生情况和学习动机,可以()
    A

    帮助老师分析哪些学员属于主要学员。

    B

    帮助老师估计有多少学员可能退课。

    C

    帮助老师估算有多少学员能够结业。

    D

    帮助老师做相关的MOOC研究。

    E

    给学员带来更好的学习体验。

    F

    帮助老师更好地完善自己课程的教学设计。

    G

    帮助老师更好地了解受众。


    正确答案: E,G
    解析: 暂无解析