niusouti.com

对科学证据不正确的描述为()。A.它是以事实为依据的B.它是客观的C.它是相对不系统的D.它是经过控制的

题目
对科学证据不正确的描述为()。

A.它是以事实为依据的

B.它是客观的

C.它是相对不系统的

D.它是经过控制的

相似考题

1.下面哪项对医师规范行医的描述是错误的A、充分认识疾病发生发展规律B、科学合理的医疗技术手段诊疗疾病C、无需获得患者的知情同意D、遵循科学证据而制定诊疗规范

2.下列关于全科医学临床思维的基本特征,描述不正确的是()。A、以解决症状为中心、以问题为导向、以证据为基础(evidencebased)指导临床思维B、体现生物-心理-社会医学模式，按照系统思维方式全面、综合、整体地认识病人的健康问题C、遵循辩证思维、逻辑思维的基本认识规律D、坚持科学的批判性思维和临床推理E、看重健康结局的思维

3.能提供最有力的证据,是卫生保健系统实践活动中设计最严密、最能科学地反映干预效果的证据,被称为“最佳证据”的是()。A.病例对照研究B.队列研究C.随机对照试验D.描述性研究

4.对心理学描述不正确的是()。A.1879年实验心理学诞生于德国莱比锡大学B.心理学是对行为的科学研究C.心理学研究中获得的证据存在局限性D.心理学研究中可以有科学欺骗

更多“对科学证据不正确的描述为()。 ”相关问题

  • 第1题：

    根据美国药典信息开发部对药物适应证或禁忌证信息的分级，来自权威的临床经验为基础的意见、描述性研究或专家委员会的报告属于（ ）。

    A．1级证据

    B．2级证据

    C．3级证据

    D．4级证据

    E．5级证据


    正确答案：C

  • 第2题：

    法官主要应当审查科学证据的哪些方面（）

    A．科学证据的相关性

    B．科学原理和方法的可靠性

    C．科学推论的正确性

    D．科学设备的更新


    X线衍射图

  • 第3题：

    在课堂探究中，学生需要运用证据对科学现象做出解释。通常，学生搜集的证据可分为


    提问设计的是否合理、恰当?是否能提高学生的学习兴趣?提问是否具有较强的系统性、目的性

  • 第4题：

    据美国药典信息开发部对药物适应证或禁忌证信息的分级，来自权威的临床经验为基础的意见、描述性研究或专家委员会的报告属于

    A．一级证据

    B．二级证据

    C．三级证据

    D．四级证据

    E．五级证据


    正确答案：C
    解析：美国药典信息开发部对药物适应证或禁忌证的信息的证据共分为3级，其中一级证据来自至少1个适当的随机对照试验，二级证据来自至少1个未随机化、但设计完善的试验。本题D、E两项为不存在的迷惑选项。

  • 第5题：

    【单选题】应用系统评价／meta分析证据时，不正确的描述是（）

    A．在临床应用时也需要进行科学性评价

    B．系统评价／meta分析证据可适用于所有患这一疾病的患者

    C．应用此类证据时应综合考虑科学性、时效性和针对性问题

    D．系统评价／meta分析证据可涉及诊断研究、治疗研究、预后研究等

    E．系统评价／meta分析证据可为临床实践指南的制订提供参考


    B

相关内容