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美国家校合作组织的主要使命不包括（）。A、在学校、社区及任何政府机构和其他组织做出影响儿童的决定前，支持并为儿童代言B、帮助家长掌握养育和保护儿童的技能C、鼓励家长参与学校教育D、组织学校召开教师、家长、学生共同参与的会议

题目

美国家校合作组织的主要使命不包括（）。

  • A、在学校、社区及任何政府机构和其他组织做出影响儿童的决定前，支持并为儿童代言
  • B、帮助家长掌握养育和保护儿童的技能
  • C、鼓励家长参与学校教育
  • D、组织学校召开教师、家长、学生共同参与的会议
相似考题

1.家校合作是家庭与学校以促进青少年的()为目标,家长参与学校教育,学校指导家庭教育,相互配合、互相支持的双向活动。

2.()是广大家长了解儿童生理、心理发展,掌握科学的教育方法和技巧,协助幼儿园共同促进儿童健康成长的主要窗口。A.家长委员会B.家长会议C.家长学校D.家长园地

3.参与学前儿童家庭教育指导全过程的对象由()A.学前儿童、学前儿童的家长组成B.直接指导学前儿童及其家长的指导者和组织指导者组成C.对学前儿童及其家长进行指导的组织管理者组成D.学前儿童、学前儿童的家长、直接指导学前儿童及其家长的指导者和组织指导者、对学前儿童及其家长进行指导的组织管理者组成

4.不属于学校健康促进特征的是A、鼓励家长参与其儿童健康知识和技能的发展B、通过改善物质环境促进儿童健康C、强调学生主动参加正规健康课程D、提高女孩在社区内享有教育和保护健康方面的公平性E、加强疾病的三级预防和综合干预

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  • 第1题：

    学生家长直接参与学校教育工作的组织形式是()。

    A.学校董事会

    B.家长联谊会

    C.家长委员会

    D.家长学校


    正确答案：C

  • 第2题：

    某校出现了“5+2=0”的现象:部分学生学习习惯不好,成绩不理想，家长抱怨学校教育不力,老师抱怨家长管教不够。针对这些问题,学校开设了“家长课堂”：通过微信群建立线上“日常家长课堂”,老师分享教育素材,与家长沟通学生在校情况;通过线下“周末家长课堂”，让家长走入学校,开展“如何看待玩游戏"怎么教育孩子”等家长、教师、学生共同参与的王題交流活动。一段时间后,家长与老师慢慢相互理解,家长对孩子的成长更加关注,真正建立起家校沟通的有效机构实现从“5+2=0”到“5+2≥7”的转变。
    从学校教育和家庭教育相互配合的角度分析,上述材料表明（）


    A.家校合作的措施应具体适宜

    B.家校合作增强了家长的教育责任感

    C.家校合作目标一致能产生教育叠加效应

    D.家校合作中学校教育应对家庭教育全方位指导

    答案：A,B,C
    解析：

  • 第3题：

    杜威认为，学校生活的组织中心是（　　）。

    A 、 教材
    B 、 家长
    C 、 教师
    D 、 儿童

    答案：D
    解析：
    实用心理学家杜威坚决反对传统学校来自教师的刺激和抑制过多的现象，提出应以儿童为中心。

  • 第4题：

    在家校合作中，家长参与学校教育是一种双向活动，是家庭教育与学校教育的相互配合。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    参与学前儿童家庭教育指导全过程的对象主要有学前儿童及其家长、直接指导学前儿童及其家长的（）和对学前儿童及其家长进行指导的组织管理者。

    • A、学校教育机构
    • B、指导者和组织指导者
    • C、社会教育机构
    • D、大众传媒

    正确答案:C

  • 第6题：

    北爱尔兰大学教授摩根将家校合作的方式按照家长参与的层次分为低层次参与、高层次参与和正式的组织上的参与。以下哪些方式属于高层次参与。（）

    • A、经常性家访
    • B、学校开放日
    • C、家校联系单、家校通
    • D、家长咨询委员会
    • E、家长参与课堂教学和课外活动

    正确答案:A,E

  • 第7题：

    参与学前儿童家庭教育指导全过程的对象主要有学前儿童及其家长、直接指导学前儿童及其家长的指导者和组织指导者、对学前儿童及其家长进行指导的（）

    • A、学校教育机构
    • B、社会教育机构
    • C、组织管理者
    • D、大众传媒

    正确答案:C

  • 第8题：

    畅通的家校关系有着极其重要的作用，主要表现在（）。

    • A、能够使家长以积极主动的态度与学校合作
    • B、能够使家长对学校活动的参与程度大大提高，使家长成为宝贵的可用资源
    • C、能够使家长帮助教师解决教育教学工作中遇到的许多麻烦
    • D、能够使家长参与进来，及时了解学生的情况

    正确答案:A,B,C,D

  • 第9题：

    单选题
    杜威认为，学校生活的组织中心是（　　）。
    A

    教材

    B

    家长

    C

    教师

    D

    儿童


    正确答案： A
    解析：

  • 第10题：

    多选题
    畅通的家校关系有着极其重要的作用，主要表现在（）。
    A

    能够使家长以积极主动的态度与学校合作

    B

    能够使家长对学校活动的参与程度大大提高，使家长成为宝贵的可用资源

    C

    能够使家长帮助教师解决教育教学工作中遇到的许多麻烦

    D

    能够使家长参与进来，及时了解学生的情况


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    美国家校合作组织的主要使命不包括（）。
    A

    在学校、社区及任何政府机构和其他组织做出影响儿童的决定前，支持并为儿童代言

    B

    帮助家长掌握养育和保护儿童的技能

    C

    鼓励家长参与学校教育

    D

    组织学校召开教师、家长、学生共同参与的会议


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    参与学前儿童家庭教育指导全过程的对象主要有学前儿童及其家长、直接指导学前儿童及其家长的（）和对学前儿童及其家长进行指导的组织管理者。
    A

    学校教育机构

    B

    指导者和组织指导者

    C

    社会教育机构

    D

    大众传媒


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    目前家长对学校的认识存在一些误区,要提高对学校教育的认识,建立对学校教育的正确态度,加强()合作,提高家长参与学校教育的积极性和能力。

    A.同伴

    B.家校

    C.家庭社会

    D.父母


    参考答案：B

  • 第14题：

    某校在家长委员会的协助下，在“三八”妇女节这天开展亲子活动，内容丰富，现场气氛活跃，在《感恩的心》的音乐声中，孩子们的精心组织和家长的积极参与，这次亲子活动非常成功。最近，家长反映孩子和父母的关系走得更近了，家长与学校的联系也更加紧密了。从学校教育和家庭教育相互配合的角度分析，上述材料说明：

    A.教师是家庭教育的合作者
    B.家长是学校教育的支持者
    C.家长委员会起主导作用
    D.学生成长需要家校形成合力

    答案：A,B,D
    解析：
    教育合力是指学校、家庭、社会三种教育力量相互联系、相互协调、统一教育方向，形成以学校教育为主体，以家庭教育为基础，以社会教育为依托的共同育人的力量。根据材料，学校和家庭教育相互配合、相互协调、相互促进，因此选项ABD正确。C选项家长委员会起主导作用不符合材料和实际情况，不选。

  • 第15题：

    组织家长群体并发挥作用的措施有（）。 ①建议班级家长委员会 ②举办家长学校 ③召开家长会 ④组织家长参与班集体建设的活动

    • A、①③④
    • B、①②③
    • C、①②③④
    • D、②③④

    正确答案:C

  • 第16题：

    直接对学前儿童家长和学前儿童进行家庭教育指导的幼儿园教师、社区工作者、工会女工干部、志愿者和其他人员是（）

    • A、学前儿童
    • B、学前儿童家长
    • C、指导者
    • D、组织管理者

    正确答案:C

  • 第17题：

    英国家长参与幼儿教育的方式主要有（）。

    • A、参加家长——教师见面会
    • B、家长代表列席学校发展的一般性会议
    • C、参与儿童在园的各种活动
    • D、为学校提供服务
    • E、学习有关幼教知识

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第18题：

    学生家长直接参与学校教育工作的组织形式是（）

    • A、经常性访问
    • B、学校开放日
    • C、家长会
    • D、家长委员会

    正确答案:D

  • 第19题：

    教学内容在选择与组织时主要受到（）三种因素的影响和制约。

    • A、教师、学生、家长
    • B、知识、学生、社会
    • C、家庭、学校、社会
    • D、家长、教师、社会

    正确答案:B

  • 第20题：

    学生家长直接参与学校教育工作的组织形式足（）

    • A、学校董事会
    • B、家长联谊会
    • C、家长委员会
    • D、家长学校

    正确答案:C

  • 第21题：

    单选题
    学生家长直接参与学校教育工作的组织形式是（）
    A

    经常性访问

    B

    学校开放日

    C

    家长会

    D

    家长委员会


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    参与学前儿童家庭教育指导全过程的对象主要有学前儿童及其家长、直接指导学前儿童及其家长的指导者和组织指导者、对学前儿童及其家长进行指导的（）
    A

    学校教育机构

    B

    社会教育机构

    C

    组织管理者

    D

    大众传媒


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    学生家长直接参与学校教育工作的组织形式足（）
    A

    学校董事会

    B

    家长联谊会

    C

    家长委员会

    D

    家长学校


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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