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汉语口语中有这样的句子：“他肚子里的墨水真多啊！”意思是说什么？
题目
汉语口语中有这样的句子：“他肚子里的墨水真多啊！”意思是说什么？
相似考题
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第1题：
教师帮助学生理解“项伯杀人，臣活之”这句话，下列解说正确的是（ ）。A、“活”是一词多义，在这个句子里是“活命”的意思
B、这是判断句，应当翻译成“项伯杀了人，是我救活了他”
C、“活”是名词用作动词，意思是“项伯杀了人、我救活了他”
D、“活之”是古代汉语中的特殊用法、可理解为“使他活了下来”答案：D解析：“项伯杀人，臣活之”出自《鸿门宴》，意思是“项伯杀了人，我使他活了下来”“活”是使动用法，译为“使……活下来”。 -
第2题：
汉语中有这样的句子：“听说你篮球打得不错，给咱们露两手吧！”这里“露两手”的意思是？
正确答案: 展示在某些方面的技术或才能。 -
第3题：
汉语中有一部分句子在结构上比较特殊，或者有特殊标志，这种以句子结构上某些特征为标志命名的句子类型叫（）。
正确答案:句式 -
第4题：
你认为“这是书，那是报”这样的句子有无必要编进对外汉语教材，为什么？
正确答案: 可能有两种看法：
1）对外汉语教学的目的是培养外国汉语学习者的交际能力。要培养汉语交际能力，就要尽量使课堂教学交际化，学习的材料要符合学习者的实际需要，要有实用价值，要有信息差。“这是书，那是报”这样的句子在实际交际中极少使用，在学习中也不提供什么新的信息。因此，这样的句子没有必要编进对外汉语教材。
2）对外汉语教学的目的是培养外国汉语学习者用汉语进行社会交际的能力，而交际能力的基础是听说读写等语言技能。句型操练是培养语言技能的有效方法之一。“这是书，那是报”这样的句子，虽然在实际交际中很少使用，也不提供什么新的信息，但可以作为汉语的典型句子用来进行句型操练和替换练习，使学生掌握最基本的句子结构。进而，学习者可以通过类推创造出有实际价值的句子。另外，从课堂教学的组织方面来看，这样的句子简短而又易于理解和掌握，也最接近课堂教学的情境。用这样的句子，便于组织教学。再从理论上看，任何一个合乎语法的句子，在特定的语境中，都可以表达一定的实际意义。因此，在对外汉语教学中，可以选用这样的句子。 -
第5题：
汉语口语的共同语在汉代扬雄的《方言》里使用的名称是什么？
正确答案:“雅言” -
第6题：
判断题让我惊讶的是，他在中国只住了半年，汉语就说得很流利了。他从来没去过汉语辅导班啊！★他没去汉语辅导班学习汉语。（ ）A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第7题：
填空题汉语句子的补语在蒙古语句子里变成了（）成份。正确答案： 状语解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题汉语中有这样的句子：“她是我们公司的一把手。”“一把手”的意思是。正确答案： 单位、部门或集体的最高领导。解析： 暂无解析 -
第9题：
多选题在普通话语音中，“啊”是一个表达语气感情的基本声音，作为感叹词用在句前，仍发“a”音。但它如果是语气助词，用在句尾，因受它前面音节收尾因素的影响会发生不同音变。下面哪些句子中的啊读作“呀”？（）A你说什么啊？
B这么做不行啊！
C她好可怜啊！
D伟大的祖国啊！
正确答案： C,D解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题下列句子中有独立语中的感叹语的是（ ）。A啊，多么美好的生活啊！
B啊！多么美好的生活啊！
C多么美好的生活啊！
D啊！
正确答案： D解析：
A项“啊，”是感叹语，独立语。B项“啊！”是叹词句，独立语。CD两项是感叹句。 -
第11题：
单选题对外汉语教学要求以句子和（）为重点，语音、语法、词汇、汉字综合教学。A口语
B书面语
C话语
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第12题：
判断题我学习汉语已经三年了，现在我能看懂中国的报纸，但是我的口语不太好。为了提高口语水平，现在我每天都和中国朋友练习口语。★他每周练习一次口语。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第13题：
汉语中有这样的句子：“她是我们公司的一把手。”“一把手”的意思是。
正确答案: 单位、部门或集体的最高领导。 -
第14题：
在普通话语音中，“啊”是一个表达语气感情的基本声音，作为感叹词用在句前，仍发“a”音。但它如果是语气助词，用在句尾，因受它前面音节收尾因素的影响会发生不同音变。下面哪些句子中的啊读作“呀”？（）
- A、你说什么啊？
- B、这么做不行啊！
- C、她好可怜啊！
- D、伟大的祖国啊！
正确答案:A,D -
第15题：
啊，这里植物的种类真多啊中的两个啊（）。
- A、都是叹词
- B、都是助词
- C、前一个是叹词，后一个是助词
正确答案:C -
第16题：
对外汉语教学里，最重要的选词标准是（）。
- A、口语中常用的
- B、意思单一的
- C、常用的、构词能力强的
- D、适用范围广、文化内涵丰富的
正确答案:C -
第17题：
对外汉语教学要求以句子和（）为重点，语音、语法、词汇、汉字综合教学。
- A、口语
- B、书面语
- C、话语
正确答案:C -
第18题：
单选题啊，这里植物的种类真多啊中的两个啊（）。A都是叹词
B都是助词
C前一个是叹词，后一个是助词
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第19题：
问答题汉语中有这样的句子：“听说你篮球打得不错，给咱们露两手吧！”这里“露两手”的意思是？正确答案： 展示在某些方面的技术或才能。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题汉语口语中有这样的句子：“他肚子里的墨水真多啊！”意思是说什么？正确答案： “他真有！”学问（知识）解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题男：明天有汉语考试，今天晚上又要开夜车了！女：你总是这样，要想成绩好，得平时努力啊。问：关于男的，可以知道什么？A他今晚要学到很晚
B他平时很努力
C他学习成绩很好
D他今天晚上要开车
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题对外汉语教学里，最重要的选词标准是（）。A口语中常用的
B意思单一的
C常用的、构词能力强的
D适用范围广、文化内涵丰富的
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题阅读下面句子，并回答问题。 （1）他饿着肚子，也一定要让家里人吃饱。 （2）虽然他饿着肚子，但一定要让家里人吃饱。 （3）即使他饿着肚子，但（也）一定要让家里人吃饱。 （4）他宁可自己饿着肚子，但（也）一定要让家里人吃饱。 问题一：以上句子都属于广义转折关系，请分析以上各个句子的转折关系的语义特征。问题二：请举例说明复句中连接词的作用。正确答案：
(1)分析各句的语义特征
①句属于突转关系,即没有转折提示词,直接表转折义。分句间意义上的相对不那么明显,转折语气较弱。
②句属于表示是实让的容忍性让步关系。重转关系,分句间的意义是先让步后转折,相反意味很重。
③属于广义转折中的虚拟性让步转折句。
④句属于忍让性让步关系,轻转关系,转折意味比重转轻。
(2)举例说明复句中连接词的作用
关联词语是复句重要的语法标志,是表达分句之间结构关系和语义关系的重要语法手段。复句中的连接词主要有以下几个作用:
①衔接作用:在复合句中,连接词在两分句中起衔接作用。如“他饿着肚子,也一定要让家里人吃饱。”中副词“也”字就连接着两句,给句子附上了转折意义。
②标示作用:复合句中的连接词标示着分句间的关系。如“虽然他饿着肚子,但一定要让家里人吃饱。”这句中的虽然,但是,标示出了句中的转折关系。
③转化作用:复合句中的连接词有时具有转化作用,同样的分句,用上不同的关联词,则句子表示的意义也就随之改变。如“如果明天下雨,就不去爬山”这句话中,将表示假设的连接词“如果…就…”改为表示因果关系的“因为…所以…”,句子中原有的假设关系就转化为了因果关系。解析： 暂无解析