文化创意与传播学院紧紧围绕学校的办学指导思想和办学定位,重视课堂教学质量,注重学风养成教育,突出(),以质量工程项目为抓手,以应用型人才培养为目标,加强教育教学改革,积极探讨人才培养新模式。
第1题:
第2题:
第3题:
学校文化的核心要素是()。
第4题:
文化创意与传播学院紧紧围绕文化创意和现代传播新领域融合学科和专业,着力打造适应文化创意和产业发展所需要的“()”、“()”、“产学研互动”的新型学院。
第5题:
高效课堂文化从空间上,它包括学校()
第6题:
我国大学教学评价的指标体系主要集中在()和学校人才培养模式的效果以及学校办学传统与特色的效果。
第7题:
高校合格评估的内容不包括()。
第8题:
所有民办学校享受与公办学校同等的税收及其他优惠政策。
第9题:
民办学校的举办者可以自主选择设立()或者()。
第10题:
教师团队
学校
学生学习
学校文化
第11题:
办学目标
办学理想
办学体系
指导思想
第12题:
社会文化
精神文化
人文文化
地方文化
第13题:
第14题:
学校的( )是学校文化的集中体现。
第15题:
文化创意与传播学院结合专业特点,学院树立了“()”办学理念。
第16题:
请列举文化创意与传播学院至少3个专业。
第17题:
正确的办学思想、先进的办学理念是()的灵魂。
第18题:
培养目标是针对一个学段或一种类型的学校,培养目标对教育目的的解释具有独特性、针对性,也可以体现一个学校的办学指导思想和办学特色。
第19题:
民办学校享有与同级同类公办学校同等的招生权。
第20题:
学校定位的核心是()。
第21题:
办学理念
办学目标
办学特色
管理制度
第22题:
民办学校和公办学校具有同等的法律地位
民办学校的教师、受教育者与公办学校的教师、受教育者具有同等的法律地位
民办学校的受教育者在升学、就业、社会优待以及参加先进评选等方面享有与同级同类公办学校的受教育者同等权利
民办可以不用建立相应的教师培训制度
第23题:
办学思想和教学改革思路的效益
学校领导组织办学和组织教学的效能
学校办学条件和设备的效用
学校教学运行机制的效率