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给邓小平的评价有哪些？（） A、正确评价毛泽东，成功开辟新道路B、邓小平领导我们改革开放开辟了新道路C、邓小平在两个重大历史关头起了决定性作用D、邓小平留给我们以他名字命名的邓小平理论
题目
给邓小平的评价有哪些？（）
- A、正确评价毛泽东，成功开辟新道路
- B、邓小平领导我们改革开放开辟了新道路
- C、邓小平在两个重大历史关头起了决定性作用
- D、邓小平留给我们以他名字命名的邓小平理论
相似考题
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第1题：
邓小平改革创新思想政治教育方法有哪些主要贡献？
正确答案: 第一、把善于学习、解放思想和研究新情况，解决新问题结合起来；
第二、说服教育和执行制度相结合；
第三、发杨革命精神与重视物质利益相结合；
第四、依靠群众与以身作则相结合。相信群众，依靠群众，是我们当一切工作的根本方法。 -
第2题：
原油评价的目的是什么？评价的类型有哪些？
正确答案: 原油评价的主要目的是对原油进行性质分析，以制定合理的加工方案，对原油进行综合利用。
原油评价按其目的不同可分为四种类型：性质分析；简单评价；基本评价；综合评价。 -
第3题：
电磁辐射评价包括哪些内容？评价的具体方法有哪些？
正确答案: 评价电磁辐射环境的指标
（1） 关键居民组所接受的平均有效剂量当量
方法：在广大群体中选择从某一给定的实践中受到的照射剂量高于群体中其他成员组成特征组。
（2） 集体剂量当量
方法：某一给定的辐射实践施加给整个群体的剂量当量总和。
（3） 剂量当量负担和集体剂量当量负担
方法：是把整个受照群体所接受的平均有效剂量当量或集体剂量当量
率对全部时间进行积分求得。两种平均剂量当量是规定（一般在一年内）进行某一实践造成。
（4） 每基本单元所产生的集体剂量当量
方法：通常以每兆瓦年（电）所产生的集体剂量当量来比较和衡量获得一定经济利益所产生的危害。 -
第4题：
后评价的具体评价内容有哪些？
正确答案: （1）《项目管理策划书》兑现情况，分析其原因；
（2）产品清单和责任矩阵使用的效果及改进措施；
（3）项目部对一般员工绩效考核的效果和改进措施；
（4）管理报告和例外管理的执行情况及改良建议；
（5）施工组织设计方面：施工方案的先进性、合理性、经济性，资源配置合理性，进度组织；
（6）安全质量管理方面：好的做法和存在的不足；
（7）责任成本目标实现情况，成本措施提升的空间；
（8）变更索赔实施情况；
（9）对分包队伍管理的情况及改进措施；
（10）其他需要评价的内容。 -
第5题：
邓小平、江泽民和十六大以来党中央对党的思想路线有哪些贡献？
正确答案:（1）“文化大革命”结束后，在中国向何处去的重大历史关头，邓小平首先抓住思想路线的拨乱反正这一关键环节，大力提倡实事求是。1978年12月，邓小平在为十一届三中全会作准备的中央工作会议上的讲话中，特别强调解放思想、实事求是的重要意义。以这一讲话精神为指导的十一届三中全会，重新确立了实事求是的思想路线。在重新确立实事求是的思想路线和推进改革开放的进程中，邓小平还进一步丰富和发展了实事求是的思想路线。
第一，邓小平认为，在一切工作中要真正坚持实事求是，首先必须解放思想。
第二，邓小平强调：民主是解放思想的重要条件。
第三，经过一段思考的过程，邓小平在1980年召开的党的十一届五中全会第三次会议上的讲话中对党的思想路线的内容作了概括：“实事求是，一切从实际出发，理论联系实际，坚持实践是检验真理的标准，这就是我们党的思想路线。”
（2）1992年，江泽民在党的十四大的报告中指出，解放思想，实事求是，是邓小平创立的“建设有中国特色社会主义理论”的精髓，是保证我们党永葆蓬勃生机的法宝。进入21世纪，江泽民对新形势下坚持实事求是的思想路线又提出了新的要求。他强调，马克思主义最重要的理论品质是与时俱进。
（3）在党的十六大报告中，他更明确提出：坚持党的思想路线，解放思想、实事求是、与时俱进，是我们党坚持先进性和增强创造力的决定性因素。在贯彻“三个代表”重要思想和落实科学发展观的过程中，2004年1月，胡锦涛在中央纪委第三次全体会议上的讲话中强调：要贯彻落实好“三个代表”重要思想和十六大精神，必须大力弘扬求真务实精神、大兴求真务实之风。求真务实被提高到马克思主义哲学一以贯之的科学精神和共产党人应该具备的政治品格的高度，进一步深化了对实事求是的思想路线的认识。 -
第6题：
给药的目的有哪些？
正确答案:治疗疾病、减轻症状、预防疾病、协助诊断及维持正常的生理功能。 -
第7题：
邓小平南方重要谈话的主要内容有哪些？
正确答案: 第一，阐述了要坚持党在社会主义初级阶段的基本路线不动摇；
第二，阐述了社会主义市场经济的理论；
第三，创造性地提出了社会主义本质论和判断各项事业是非成败的标准；
第四，对反对错误倾向作出了新的概括；
第五，提出了解放思想，抓住机遇，加快经济建设和改革开放步伐，继续沿着有中国特色社会主义道路前进的号召。 -
第8题：
问答题电磁辐射评价包括哪些内容？评价的具体方法有哪些？正确答案： 评价电磁辐射环境的指标
（1） 关键居民组所接受的平均有效剂量当量
方法：在广大群体中选择从某一给定的实践中受到的照射剂量高于群体中其他成员组成特征组。
（2） 集体剂量当量
方法：某一给定的辐射实践施加给整个群体的剂量当量总和。
（3） 剂量当量负担和集体剂量当量负担
方法：是把整个受照群体所接受的平均有效剂量当量或集体剂量当量
率对全部时间进行积分求得。两种平均剂量当量是规定（一般在一年内）进行某一实践造成。
（4） 每基本单元所产生的集体剂量当量
方法：通常以每兆瓦年（电）所产生的集体剂量当量来比较和衡量获得一定经济利益所产生的危害。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题音乐课程有哪些评价原则？评价的方式和方法有哪些？正确答案： 音乐课程评价的原则有：导向性原则、科学性原则、整体性原则、可操作性原则；评价的方法和方式有：1、形成性评价与终结性评价想结合；2、定性述评与定量测评相结合；3、自评、互评及他评想结合。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题邓小平关于社会主义本质的概况有哪些特点？正确答案：解析： -
第11题：
问答题邓小平改革创新思想政治教育方法有哪些主要贡献？正确答案： 第一、把善于学习、解放思想和研究新情况，解决新问题结合起来；
第二、说服教育和执行制度相结合；
第三、发杨革命精神与重视物质利益相结合；
第四、依靠群众与以身作则相结合。相信群众，依靠群众，是我们当一切工作的根本方法。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题邓小平对于科学社会主义的贡献有哪些？正确答案： 主要内容：
1、社会主义发展道路——解放思想，实事求是，建设有中国特色社会主义；
2、发展阶段——社会主义初级阶段；
3、根本任务——发展生产力；
4、发展动力——改革；
5、外部条件——和平与发展两大主题，和平外交，对外开放；
6、政治保证——坚持四项基本原则；
7、发展战略——“三步走”；
8、领导和依靠力量——党是领导核心，工农、知识分子、劳动者、爱国者，都是依靠力量；
9、祖国统一——“一国两制”。解析： 暂无解析 -
第13题：
邓小平理论的主要内容有哪些？
正确答案:社会主义本质理论；社会主义初级阶段理论；社会主义市场经济理论；社会主义改革开放理论等主要内容。 -
第14题：
什么是教学评价？评价有哪些类型？常用的评价方法有哪些？
正确答案: 教学评价是依据教学目标对教学过程及结果进行价值判断并为教学决策服务的活动。
类型：
1按评价的用途分，有选拔性评价、水平性评价、形成性评价和诊断性评价等；
2按评价基准分，有相对评价、绝对评价和个体内差异评价等；
3按评价内容的角度分，有学业评价、综合素质评价等。
方法：1观察法；2问卷法；3成长记录法；4测验法；5日常即时性评价。 -
第15题：
给动物给药的方式有哪些？
正确答案: 给动物病体使用的药物首先要对症下药并不使用禁用药物（如孔雀石绿、福尔马林及亚硝酸盐药物等），注意药物的有效期，不能使用失效或变质的药物，还要因地制宜地采用不同的给药方式。
（一）体内给药
1、口服
以（片、丸、胶囊）剂、粉剂药物直接投喂或填塞灌服。对有异常气味的药物，应用配合饲料包埋其中，直接投喂；没有异味者，如果是片剂，应粉碎后均匀搅拌在饲料中再投喂。对拒食的动物，应采用人工灌喂。
2、注射
分为肌肉注射（肌注）和腹腔注射、皮下注射、静脉注射等。注射前都要事先用医用碘酊或70%酒精在注射部位消毒，按照动物身体的大小，选用2~10ml的注射器，5~10号针头。肌肉注射时让针头刺入后肢大腿即可，一般进针0.8cm左右。腹部注射则把针头从后肢拉出后的凹陷处刺入，针头与腹部成15度左右的角度。皮下注射时，针头与皮肤成30度左右的角度，刺破皮肤后稍为放平针头，把药液注射进去即可。
3、灌肠（肛）
用耳球或注射器把药液灌进肛门，一般用来治疗痢疾。
（二）体外给药
分为浸泡（药浴）、涂抹、遍洒等方式。
1、浸泡
就是把药物与水配成一定浓度的药液，倒入小容器如无毒聚乙烯盘、箱、玻璃缸等中，把患病动物放入药液中，浸泡一定时间后，取出即可。药浴的药物常采用高锰酸钾、呋喃唑酮、食盐、优氯净、硫酸铜等。
2、涂抹法
先将患处清洗，清除病灶待有血液流出为宜，然后将药物（消炎生肌膏、红霉素眼膏、或“百多邦”软膏、克霉唑膏等）涂抹在患处。如果病灶成凹入状，可用药棉棒蘸药粉，填抹于患处。
3、遍洒
即对养殖场以药液均匀地泼洒或喷洒。常用药物有生石灰、高锰酸钾、呋喃唑酮、优氯净、硫酸铜等，PSB可防治真菌病。 -
第16题：
评价一堂好课有哪些标准？评价的具体步骤有哪些？简述小学数学学习评价的改革。
正确答案: 评价一堂好课的标准：
（1）学生主动参与学习；
（2）师生、生生之间保持有效的互动；
（3）学习材料、时间和空间得到充分保障；
（4）学生形成对知识真正的理解；
（5）学生的自我监控能力和反思能力得到培养；
（6）学生获得积极地情感体验。
评价的具体步骤：
（1）听课准备；
（2）听课记录；
（3）填写评价表；
（4）计算各项得分；
（5）计算总分；
（6）填写评语
小学数学学习评价的改革：
（1）注重对学生数学学习过程的评价；
（2）选择多样化的评价方式；
（3）让学生参与评价工作；
（4）对学生的学习评价要因人而异。 -
第17题：
邓小平新时期军队建设思想的主要内容有哪些？
正确答案: （1）军队和国防建设思想实行战略性转变。
（2）军队建设要服从国家建设的大局。
（3）实行积极防御的军事战略。
（4）建设一支强大的现代化正规化革命军队。
（5）走有中国特色的精兵之路。 -
第18题：
音乐课程有哪些评价原则？评价的方式和方法有哪些？
正确答案: 音乐课程评价的原则有：导向性原则、科学性原则、整体性原则、可操作性原则；评价的方法和方式有：1、形成性评价与终结性评价想结合；2、定性述评与定量测评相结合；3、自评、互评及他评想结合。 -
第19题：
问答题邓小平理论的主要内容有哪些？正确答案： 社会主义本质理论；社会主义初级阶段理论；社会主义市场经济理论；社会主义改革开放理论等主要内容。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题邓小平、江泽民和十六大以来党中央对党的思想路线有哪些贡献？正确答案： （1）“文化大革命”结束后，在中国向何处去的重大历史关头，邓小平首先抓住思想路线的拨乱反正这一关键环节，大力提倡实事求是。1978年12月，邓小平在为十一届三中全会作准备的中央工作会议上的讲话中，特别强调解放思想、实事求是的重要意义。以这一讲话精神为指导的十一届三中全会，重新确立了实事求是的思想路线。在重新确立实事求是的思想路线和推进改革开放的进程中，邓小平还进一步丰富和发展了实事求是的思想路线。
第一，邓小平认为，在一切工作中要真正坚持实事求是，首先必须解放思想。
第二，邓小平强调：民主是解放思想的重要条件。
第三，经过一段思考的过程，邓小平在1980年召开的党的十一届五中全会第三次会议上的讲话中对党的思想路线的内容作了概括：“实事求是，一切从实际出发，理论联系实际，坚持实践是检验真理的标准，这就是我们党的思想路线。”
（2）1992年，江泽民在党的十四大的报告中指出，解放思想，实事求是，是邓小平创立的“建设有中国特色社会主义理论”的精髓，是保证我们党永葆蓬勃生机的法宝。进入21世纪，江泽民对新形势下坚持实事求是的思想路线又提出了新的要求。他强调，马克思主义最重要的理论品质是与时俱进。
（3）在党的十六大报告中，他更明确提出：坚持党的思想路线，解放思想、实事求是、与时俱进，是我们党坚持先进性和增强创造力的决定性因素。在贯彻“三个代表”重要思想和落实科学发展观的过程中，2004年1月，胡锦涛在中央纪委第三次全体会议上的讲话中强调：要贯彻落实好“三个代表”重要思想和十六大精神，必须大力弘扬求真务实精神、大兴求真务实之风。求真务实被提高到马克思主义哲学一以贯之的科学精神和共产党人应该具备的政治品格的高度，进一步深化了对实事求是的思想路线的认识。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题什么是教学评价？评价有哪些类型？常用的评价方法有哪些？正确答案： 教学评价是依据教学目标对教学过程及结果进行价值判断并为教学决策服务的活动。
类型：
1按评价的用途分，有选拔性评价、水平性评价、形成性评价和诊断性评价等；
2按评价基准分，有相对评价、绝对评价和个体内差异评价等；
3按评价内容的角度分，有学业评价、综合素质评价等。
方法：1观察法；2问卷法；3成长记录法；4测验法；5日常即时性评价。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题评价一堂好课有哪些标准？评价的具体步骤有哪些？简述小学数学学习评价的改革。正确答案： 评价一堂好课的标准：
（1）学生主动参与学习；
（2）师生、生生之间保持有效的互动；
（3）学习材料、时间和空间得到充分保障；
（4）学生形成对知识真正的理解；
（5）学生的自我监控能力和反思能力得到培养；
（6）学生获得积极地情感体验。
评价的具体步骤：
（1）听课准备；
（2）听课记录；
（3）填写评价表；
（4）计算各项得分；
（5）计算总分；
（6）填写评语
小学数学学习评价的改革：
（1）注重对学生数学学习过程的评价；
（2）选择多样化的评价方式；
（3）让学生参与评价工作；
（4）对学生的学习评价要因人而异。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题邓小平关于社会主义本质的科学概括有哪些显著特点？正确答案： 邓小平关于社会主义本质的概括，具有以下几个方面的显著特点：
（1）在目标层次上揭示社会主义的本质。党的十一届三中全会以后，邓小平以实践作为检验真理的标准，在改革的实践中检验原有的认识，不是抽象地谈论社会主义的原则，而是把社会主义要达到的实际目标放在首位来谈论社会主义。在谈到如何建设社会主义时，邓小平从社会主义建设的目的和目标角度，提出了“三个有利于”的标准，在谈到什么是社会主义时，邓小平从社会主义的目标层次上揭示社会主义的本质。邓小平关于社会主义本质论断的五句话即是五个目标，具体又可以分成两个大目标，即解放生产力、发展生产力是生产力方面的目标，消灭剥削、消除两极分化，最终达到共同富裕是人民利益方面的目标，或者说是价值目标。邓小平认为社会主义的优越性归根到底体现在这两方面目标的实现上。
（2）突出生产力的基础地位。过去我们脱离生产力抽象地谈论社会主义，现在，邓小平对社会主义本质的概括则突出了生产力的基础地位，即解放生产力和发展生产力。这既是对过去社会主义建设历史经验的总结，也是为进一步改革开放开辟道路。根据我国国情和时代的特征，讲社会主义的本质尤其需要突出生产力的首要基础地位。我国正处在社会主义初级阶段，又面临着新技术革命挑战，讲社会主义不能不突出生产力基础地位。
（3）突出社会主义的价值目标。消灭剥削、消除两极分化，最终达到共同富裕，是社会主义的价值目标，也是社会主义和资本主义的本质区别，也就是说，只有社会主义才能做到。在所有制上以公有制为主体，在分配上以按劳分配为主体，为实现共同富裕提供了基本条件。发展生产力的目标和实现共同富裕的目标是互为条件的。
（4）在动态中描述社会主义的本质。邓小平在谈到社会主义本质时，没有把它限定在僵死的定义中，而是用了五个动词：“解放”、“发展”、“消灭”、“消除”、“达到”，在动态中生动地描述了社会主义的本质。社会主义是一个过程，社会主义的本质也有一个逐步实现的过程。解析： 暂无解析