教师每学期要完成“六个一”的培训任务();();();();();()。
第1题:
A、劳动任务
B、技术成果
C、培训任务
D、设备使用
第2题:
第3题:
第4题:
培训方式,是指为完成特定的培训任务,把培训系统中诸要素()组织起来,进行活动
A教材、教注
B教师、学员
C培训内容、培训方法
D培训条件、培训时间
第5题:
小组提前完成任务时,教师应检验他们是否正确完成了任务,如果是真完成了任务,教师可以开展一些补充活动。
第6题:
在进行任务分析时,教师要反复提出这样的问题:“学生要完成这一目,预先必须具备哪些能力)?”一直追问到学生的()为止。
第7题:
教学任务的完成主要靠教学过程来实现,教师要设计出教学活动的具体计划。
第8题:
教案可以使培训教师明确教学的目的与任务,明确教学内容、方法与步骤,是顺利完成培训教学任务的()。
第9题:
制定培训计划的第一步是做具体的分析工作,分析培训任务、创造培训需要的条件、完成培训的步骤和完成每一步骤的培训方案。
第10题:
第11题:
第12题:
对
错
第13题:
培训方式,是指为完成特定的培训任务,把培训系统中诸要素( )组织起来,进行活动。
A.教材、教注
B.教师、学员
C.培训内容、培训方法
D.培训条件、培训时间。
第14题:
第15题:
第16题:
学校要建立教学常规督查机制。每学期对教师的常规工作至少应在()前、()进行检查二次。
第17题:
教育是通过委托教师领受任务,然后教师再通过把任务派送给()而完成的。
第18题:
一个线程要完成一个应用任务,为了完成该应用任务而编写的代码要放到()方法中。
第19题:
在工作中我们要完成一次沟通必须经过这六个步骤,这六个步骤是?
第20题:
教案可以使培训教师明确教学的目的与任务,明确教学内容、方法与步骤,是顺利完成培训教学任务的先决条件。
第21题:
对
错
第22题:
选择和准备培训场所
课程描述和课程计划
选择培训教师
选择培训教材
确定培训时间
第23题: