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犹大说：“（）比我更有义，因为我没有将她给我的儿子示拉。”A、书亚的女儿B、利亚C、底书D、他玛
题目
犹大说：“（）比我更有义，因为我没有将她给我的儿子示拉。”
- A、书亚的女儿
- B、利亚
- C、底书
- D、他玛
相似考题
参考答案和解析
更多“犹大说：“（）比我更有义，因为我没有将她给我的儿子示拉。””相关问题
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第1题：
甲（男）、乙（男）、丙（女）、丁（女）、戊（女）五个人有亲戚关系，其中凡有一个以上兄弟姐妹并且有一个以上儿女的人总说真话；凡只有一个以上兄弟姐妹或只有一个以上儿女的人，所说的话真假交替；凡没有兄弟姐妹，也没有儿女的人总说假话。他们各说了以下的话：
甲：丙是我的妻子，乙是我的儿子，戊是我的姑姑。
乙：丁是我的姐妹，戊是我的母亲，戊是甲的姐妹。
丙：我没有兄弟姐妹，甲是我的儿子，甲有一个儿子。
丁：我没有儿女，丙是我的姐妹，甲是我的兄弟。
戊：甲是我的侄子，丁是我的侄女，丙是我的女儿。
根据题干给定的条件，能够推出下面为真的一项是（）。A. 甲说的都是真话，丙是他的妻子
B. 乙说的真假交替，他的母亲是戊
C. 丁说的都是假话，她是甲的姐妹
D. 戊说的都是真话，丙是她的姐妹
E. 丙说的真假交替，她是甲的母亲答案：A解析：［解析］ 此题用假设反证法，我们注意到每人都说了三句话，而且只有丙和丁说的第一句话含否定的，因此，尝试从丙和丁说的第一句话入手。对任何一句话来说只有两种情况，即要么真，要么假。第一种情况：假设丙说的第一句话“我没有兄弟姐妹”为真，即丙确实没有兄弟姐妹，她不可能都说真话（因为总说真话的人必须有一个以上兄弟姐妹并且有一个以上儿女），因此，丙说的三句话只能是真假交替，既第二句话必为假，第三句话必为真。第二种情况：假设丙说的第一句话为假，则说明她有兄弟姐妹，既然丙说的话里面有了一句假话并且她有兄弟姐妹，因此她说的话只能是真假交替，则第二句话为真，也就是说她有儿子，这样，丙就有一个以上兄弟姐妹并且有一个以上儿女的人，因此她说的话应该都为真，因此与“假设丙说的第一句话为假”矛盾，所以第二种情况不可能。从中得出，丙说的话只能是第一种情况，即“真假真”，有丙说的第三句话为真，可知甲必有一个儿子。
用同样的方法，可知丁说的三句话和丙一样，也只能是“真假真”，由此得出“甲是丁的兄弟”，也就是说甲有丁这个姐妹，加上甲有一个儿子。所以，甲肯定是总说真话。因此得出A为正确答案。 -
第2题：
阿基米得说“给我一个支点，我就可以举起整个地球”。
正确答案:正确 -
第3题：
雅各爱（）胜于爱其他的儿子
- A、利亚
- B、犹大
- C、便雅悯
- D、约瑟
正确答案:D -
第4题：
雅各儿子中（）的名字意是“联合”。
- A、犹大
- B、流便
- C、迦南
- D、利未
正确答案:D -
第5题：
德国纳粹时期的幸存者尼莫拉牧师曾经说过一段发人深省的话：“他们杀共产党人的时候我没有说话，因为我不是共产党人；当他们杀工会分子的时候我没有说话，因为我不是工人；当他们杀犹太人的时候我没有说话，因为我不是犹太人；随后他们向天主教徒而来，我没说话，因为我是新教徒；当他们杀我的时候没有人说话，因为已经没有人了｡”问题：尼莫拉牧师的反省对公民维权有何启示？
正确答案: 公民与公民的命运是息息相关的，尤其是在事关人权的问题上｡全体公民的权利和自由是一个命运共同体，它像一个链条上一个个不可或缺的环节，只要哪个环节出了问题，整个链条就会出问题｡因此，无论践踏哪一个具体的个人的人权，实际上都是在践踏全体公民的人权，作为公民，决不能袖手旁观｡否则，这一次是别人，下一次就很可能轮到自己；这一次你袖手旁观，下一次别人也会对你袖手旁观｡我们的冷漠是对侵权行为的纵容，它会使侵权者受到鼓励，养成侵权的习惯，这样，我们每个人的权利就都失去了保障｡ -
第6题：
父亲叫儿子去买火柴，并嘱咐儿子火柴要擦得着。儿子回来后对父亲说：“我今天买的火柴每一根都擦得着。”父亲问：“你怎么知道的？”儿子说：“我每一根都试过了。”父亲听后，哭笑不得。从哲学上看，儿子（）。
- A、没有认识到量变积累到一定程度会引起质变
- B、没有认识到矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一的
- C、忽视了发挥人的主观能动性
- D、没有用发展的眼光看问题
正确答案:B -
第7题：
甲(男)、乙(男)、丙(女)、丁(女)、戊(女)五个人有亲戚关系，其中凡有一个以上兄弟姐妹并且有一个以上儿女的人总说真话；凡只有一个以上兄弟姐妹或只有一个以上儿女的人，所说的话真假交替；凡没有兄弟姐妹也没有儿女的人总说假话。他们各说了以下的话： 甲：丙是我的妻子，乙是我的儿子，戊是我的姑姑。 乙：丁是我的姐妹，戊是我的母亲，戊是甲的姐妹。 丙：我没有兄弟姐妹，甲是我的儿子，甲有一个儿子。 丁：我没有儿女，丙是我的姐妹，甲是我的兄弟。 戊：甲是我的侄子，丁是我的侄女，丙是我的女儿。 根据题干给定的条件，能够推出下面哪一个选项是真的( )
- A、甲说的都是真话，丙是他的妻子
- B、乙说的真假交替，他的母亲是戊
- C、丁说的都是假话，她是甲的姐妹
- D、戊说的都是真话，丙是她的姐妹
正确答案:A -
第8题：
单选题现在的孩子比我们小时候累多了，他们学的东西比我们多、比我们难，玩的时间比我们少。我也知道他们需要的是快乐，可是我也没有办法啊，如果我的孩子不多学点儿，他可能就没有机会上好的学校。★我小时候：A在很好的学校学习
B玩的时间比学的时间多
C没有现在的孩子那么累
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第9题：
单选题关于“我”描述不正确的是哪一项？A毕业时我去外企应聘翻译
B我的英语水平达到国家六级
C我很内向，不善表达
D因为别人都比我好，所以我没有信心
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第10题：
判断题虽然这次比赛我只是第二名，但我一点儿都不难过，因为我知道得第一名的那个人比我更努力，我真为他高兴。★他没有得第一名。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题犹大说：“（）比我更有义，因为我没有将她给我的儿子示拉。”A书亚的女儿
B利亚
C底书
D他玛
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题男：你不要总是批评他，小孩子是要经常鼓励的。女：你就知道说，平时你怎么不管？没有原因我就会批评他？男：他今天做错什么事了？女：老师给我打电话，说你儿子的作业天天都完不成，我还能再鼓励他吗？问：女的是什么语气？A难过
B生气
C烦恼
D着急
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第13题：
阅读下列材料，回答问题。
一天早晨，王老头被害死在他的卧室里。公安人员调查现场时，听邻居反映，王老头的两个儿子都想独吞其家产。于是讯问这两个儿子说：“案前你们是否去过死者的卧室，如果你们不是罪犯的话，那么就应该说实话”。大儿子说：“我进去过，是想跟父亲要点钱用，可他睡得很沉，我只好出来了。当时的准确时间我已记不清了。”小儿子说：“我进去过，是给房里的老式挂钟上紧发条的，当时挂钟显示的时间是8点20分。”“你拨没拨动指针?”公安人员问。
“没有必要，因为它走得很准确。”小儿子不慌不忙地回答。公安人员立刻拘留了小儿子。
问题：公安人员在认定小儿子可能是罪犯的过程中运用了什么推理?答案：解析：公安人员调查现场时得知，被害人的两个儿子都有犯罪嫌疑，同时在讯问过程中发现小儿子说谎：老式钟盘的“4”和“8”处各有一个孔，供上发条用。若指针压在“4”和“8”处，不拨动指针就无法上发条。而小儿子说他给钟上了发条而没拨动指针的时间正是8点20分，可推知小儿子在说谎。在认定“小儿子可能是罪犯”的过程中，运用了这样一个推理：“如果你不是罪犯，那么你应该说实话。小儿子没有说实话，所以，小儿子可能是罪犯。” -
第14题：
大头儿子为什么一开始没有想到给小熊写信？（）
- A、因为自己不会写字，小熊也不会认字
- B、因为大头儿子没有小熊的地址
- C、因为小头爸爸觉得这很幼稚
- D、因为大头儿子忘记了小熊
正确答案:A -
第15题：
爸爸，你一个小时赚多少钱？ 爸爸下班回到家很晚了，他很累并有点烦，发现他五岁的儿子靠在门旁等他。 “爸，我可以问你一个问题吗？” “什么问题？” “爸，你一小时可以赚多少钱？” “这与你无关，你为什么问这个问题？”父亲生气地说。 “我只想知道，你一小时赚多少钱？”儿子哀求。 “假如你一定想知道的话，我一小时赚20 美金。” “哦”，儿子低下了头，接又有说，“可以借给我10 美金吗？”父亲发怒了：“如果你只是想借钱去买毫无意义的玩具的话，给我回到你的房间并上床，好好想想为什么你会那么自私，我每天长时间工作，没时间和你玩小孩子的游戏。” 儿子安静地回到自己的房间并关上门。 父亲坐下来还是生气，后来，他平静下来了。开始想他可能对儿子太凶了——或许儿子真的想买什么东西，再说他平时很少要过钱。 父亲走进儿子的房间：“你睡了吗，孩子？” “爸，没有。”儿子回答。 “我刚刚可能对你太凶了，”父亲说，“我将今天的气都爆发出来了——这是你要的10 美金。”“爸，谢谢你。”儿子欢叫着从枕头下拿出些被弄皱的钞票，慢慢地数着。 “为什么你已经有钱了还要？”父亲问。 “因为这之前不够，但现在足够了。”儿子回答，“爸，我现在有20 美金了，我可以向你买一个小时的时间吗？明天请早一点回家——我想和你一起吃晚餐。” 导致沟通障碍的因素有哪些？
正确答案: 导致沟通障碍的因素有三点：
1. 信息传递双方出现理解障碍。
2. 沟通信息没有被合适表达。
3. 沟通中的辅助信息被误解。 -
第16题：
爸爸，你一个小时赚多少钱？ 爸爸下班回到家很晚了，他很累并有点烦，发现他五岁的儿子靠在门旁等他。 “爸，我可以问你一个问题吗？” “什么问题？” “爸，你一小时可以赚多少钱？” “这与你无关，你为什么问这个问题？”父亲生气地说。 “我只想知道，你一小时赚多少钱？”儿子哀求。 “假如你一定想知道的话，我一小时赚20 美金。” “哦”，儿子低下了头，接又有说，“可以借给我10 美金吗？”父亲发怒了：“如果你只是想借钱去买毫无意义的玩具的话，给我回到你的房间并上床，好好想想为什么你会那么自私，我每天长时间工作，没时间和你玩小孩子的游戏。” 儿子安静地回到自己的房间并关上门。 父亲坐下来还是生气，后来，他平静下来了。开始想他可能对儿子太凶了——或许儿子真的想买什么东西，再说他平时很少要过钱。 父亲走进儿子的房间：“你睡了吗，孩子？” “爸，没有。”儿子回答。 “我刚刚可能对你太凶了，”父亲说，“我将今天的气都爆发出来了——这是你要的10 美金。”“爸，谢谢你。”儿子欢叫着从枕头下拿出些被弄皱的钞票，慢慢地数着。 “为什么你已经有钱了还要？”父亲问。 “因为这之前不够，但现在足够了。”儿子回答，“爸，我现在有20 美金了，我可以向你买一个小时的时间吗？明天请早一点回家——我想和你一起吃晚餐。” 材料说明了一个什么问题？
正确答案: 材料说明了爸爸和儿子有沟通障碍，沟通信息没有被合适表达。
沟通信息没有被合适表达：这主要表现为不能理解对方注意所在并正确地表达信息，所以不能得到对方对信息的注意与理解。故事中的父亲主观断定孩子要10 美金是为了买玩具，而没有正确理解儿子的注意所在：想和父亲多点相处时间。所以他们的沟通中出现了一些障碍——父亲对孩子的愤怒之言和孩子的无言转身。 -
第17题：
东东经常欺负别的同学，有一天他又让琪琪哭了。张老师很生气，对东东说：“如果你是我的儿子，我恨不得打死你。”张老师的行为（）
- A、可以理解，因为有些孩子的行为确实令人生气
- B、可以理解，因为批评也好公司一种教育
- C、不恰当，应该先了解孩子问题发生的原因
- D、不恰当，因为东东毕竟不是他的儿子
正确答案:C -
第18题：
一天早晨，王老头被害死在他的卧室里。公安人员调查现场时，听邻居反映，王老头的两个儿子都想独吞其家产。于是讯问这两个儿子说：“案前你们是否去过死者的卧室，如果你们不是罪犯的话，那么就应该说实话”。大儿子说：“我进去过，是想跟父亲要点钱用，可他睡得很沉，我只好出来了。当时的准确时间我已记不清了。”小儿子说：“我进去过，是给房里的老式挂钟上紧发条的，当时挂钟显示的时间是8点20分。”“你拨没拨动指针？”公安人员问。 “没有必要，因为它走得很准确。”小儿子不慌不忙地回答。公安人员立刻拘留了小儿子。 公安人员在认定小儿子可能是罪犯的过程中运用了什么推理？
正确答案: 公安人员调查现场时得知，被害人的两个儿子都有犯罪嫌疑，同时在讯问过程中发现小儿子说谎：老式钟盘的“4”和“8”处各有一个孔，供上发条用。若指针压在“4”和“8”处，不拨动指针就无法上发条。而小儿子说他给钟上了发条而没拨动指针的时间正是8点20分，可推知小儿子在说谎。在认定“小儿子可能是罪犯”的过程中，运用了这样一个推理：“如果你不是罪犯，那么你应该说实话。小儿子没有说实话，所以，小儿子可能是罪犯。” -
第19题：
问答题李丽住在北京的老城区，从小身患残疾，据她讲父母将她扔给保姆后基本不闻不问，后来几乎与父母没有什么来往。李丽在讲到自己原生家庭时眼神充满怨恨，听邻居说父母曾来找过她，但她拒绝见面。在与保姆相依为命中进人了婚嫁年龄，由于身体残疾、没有学历和技术，一直没有找到工作，29岁时嫁给了比自己大20岁的一个农民，但婚后丈夫对她很照顾。丈夫进城后干零工，生活很窘迫，拿低保，但能经常得到社区帮助。李丽与邻居的关系很好，大杂院里邻居亲如一家，彼此照应。李丽夫妇有一个儿子，她全部的人生希望都寄托在儿子身上。儿子很孝顺，“母亲节儿子给我的礼物是帮我洗一大盆衣服！"李丽自豪地和社会工作者说。李丽求助社会工作者是因为她发觉儿子有秘密了，放学不按时回家，好像在谈恋爱，她每天都摇着轮椅堵到学校门口接儿子，儿子很生气，已经有几天不和妈妈说话了，李丽希望社会工作者劝劝儿子不要和那个女孩来往，另外希望帮助儿子补习英语，因为她没有钱送儿子去英语班。请以人类行为与社会环境的理论视角对服务对象李丽的个人及环境系统、问题与需要进行评估。正确答案： 人类行为与社会环境的理论是关于人的生理、心理和社会发展的理论，提出“人在情境中”“人与环境”交互作用的观点，其理论焦点放在个人、群体、社会和经济系统之间的交互作用上，这些知识对于社会工作者的工作实施都是最基本的，是认识服务对象需要与问题的重要理论。
（1）服务对象的个人系统：从生理、心理和社会发展整合视角看，生理方面，李丽从小患有残疾，丧失劳动能力，长期坐轮椅的人生影响了她的身心健康；心理方面，李丽心理有对父母的怨恨，对原生家庭的失望，育儿理念也有偏差，把人生全部希望寄托在儿子身上，这对儿子来说是个巨大的压力；社会发展方面，李丽没有受到良好的教育，缺乏职业技能，但与邻居相处融洽。
（2）服务对象的环境系统：与原生家庭关系疏离，原生家庭没有给予李丽关爱和支持李丽对丈夫比较淡漠，但丈夫对李丽服从支持，儿子孝顺。社区邻里之间友爱互助是很好的支持资源，政府给予最低生活保障支持，时常能得到社区的各种支持。
（3）问题与需要：生理方面，李丽需要健康维护，儿子需要营养保障；心理方面，李丽需要认知调整，需要改变对父母的看法和态度，消除对父母的怨恨，需要调整对儿子的认知，理解儿子的需要和感受；行为上，需要调整自己的行为，不能再去堵在儿子学校的门口；环境方面，因家庭经济困难，无力支持儿子上英语班，需要帮助儿子补习英语；需要帮助李丽与父母建立连接，恢复正常的亲子关系。解析： 暂无解析 -
第20题：
判断题姐姐比我大三岁，不过个子没有我高。★“我”比姐姐高。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题李丽住在北京的老城区，从小身患残疾，据她讲父母将她扔给保姆后基本不闻不问，后来几乎与父母没有什么来往，李丽在讲到自己原生家庭时眼神充满怨恨，听邻居说父母曾来找过她，但她拒绝见面。在与保姆相依为命中进入了婚嫁年龄，由于身体残疾、没有学历和技术，一直没有找到工作。29岁时嫁给了比自己大20岁的一个农民。丈夫进城后干零工，生活很窘迫，拿低保，但能经常得到社区帮助。李丽与邻居的关系很好，大杂院里邻居亲如一家，彼此照应。李丽夫妇有一个儿子，她全部人生希望都寄托在儿子身上。儿子很孝顺，“母亲节儿子给我的礼物是帮我洗一大盆衣服!”李丽自豪的和社会工作者说。李丽求助社会工作者是因为她发觉儿子有秘密了，放学不按时回家，好像在谈恋爱，她每天都摇着轮椅堵到学校门口接儿子，儿子很生气，已经有几天不和妈妈说话了，李丽希望社会工作者劝劝儿子不要和那个女孩来往，另外希望帮助儿子补习英语，因为她没有钱送儿子去英语班。 问题： 请以人类行为与社会环境的理论视角对服务对象李丽的个人及环境系统、问题与需要进行评估。正确答案：解析： -
第22题：
单选题女：这双皮鞋你还在穿啊？有好几年了吧？男：四年了。是我儿子刚上大学那年，用打工挣的钱给我买的。女：你穿得真仔细，现在还像新的一样。男：儿子很孝顺，这几年也给我买过不少东西，但我最珍惜的还是第一份礼物。问！男的为什么还在穿那双皮鞋？A那双皮鞋很舒服
B不舍得再去买一双
C因为没有别的皮鞋
D因为是儿子的心意
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题德国纳粹时期的幸存者尼莫拉牧师曾经说过一段发人深省的话：“他们杀共产党人的时候我没有说话，因为我不是共产党人；当他们杀工会分子的时候我没有说话，因为我不是工人；当他们杀犹太人的时候我没有说话，因为我不是犹太人；随后他们向天主教徒而来，我没说话，因为我是新教徒；当他们杀我的时候没有人说话，因为已经没有人了｡”问题：尼莫拉牧师的反省对公民维权有何启示？正确答案： 公民与公民的命运是息息相关的，尤其是在事关人权的问题上｡全体公民的权利和自由是一个命运共同体，它像一个链条上一个个不可或缺的环节，只要哪个环节出了问题，整个链条就会出问题｡因此，无论践踏哪一个具体的个人的人权，实际上都是在践踏全体公民的人权，作为公民，决不能袖手旁观｡否则，这一次是别人，下一次就很可能轮到自己；这一次你袖手旁观，下一次别人也会对你袖手旁观｡我们的冷漠是对侵权行为的纵容，它会使侵权者受到鼓励，养成侵权的习惯，这样，我们每个人的权利就都失去了保障｡解析： 暂无解析