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  • 第1题:

    合作学习是指学生们以(   )的方式代替教师主导教学的一种教学策略。

    A、被动的合作学习
    B、自觉合作学习
    C、主动学习
    D、主动合作学习

    答案:D
    解析:
    合作学习是指学生们以主动合作学习的方式代替教师主导教学的一种教学策略。合作学习鼓励学生为集体的利益和个人的利益而一起工作,在完成共同任务的过程中实现自己的理想。

  • 第2题:

    基于项目学习对学生的好处是什么?()

    • A、激励学习积极性
    • B、提高高级思维能力
    • C、加强合作能力
    • D、提高自主学习能力

    正确答案:A,B,C,D

  • 第3题:

    什么是合作学习策略?


    正确答案: 是以学习小组为主体的一种学习活动;他有明确的目标指向,强调学习共同体中个因素之间的互动合作,注重对小组团体的评价。合作学习不等于小老师制,合作学习也不等于一般的学习讨论,要成为真正的合作学习,小组成员必须是休戚相关,彼此互相依赖、互相帮助、分享资源,而且彼此必须互相学习。

  • 第4题:

    什么叫自主学习、合作学习、探究学习?


    正确答案: 自主学习,是指学生根据个人的兴趣、需要,在学科领域或现实生活中,认识到学习的重要意义,从而产生内在学习动力,积极主动地获取知识、技能,同时获得积极的情感体验的学习方式和学习过程。
    合作学习,是指学生依据既定的学习内容或生活情境,根据学习需要,采用分工、交流、互助的方式,相互协作以获得知识、技能的学习方式和学习过程。
    探究学习,是指学生从学科领域或现实生活中选择和确定研究主题,教师在教学中,创建一种类似于学术(或科学)研究的情境,通过学生自主发现问题、调查研究、动手操作、搜集与处理信息、试验、表达与交流等探究性活动,获得知识、技能、情感与态度的发展,特别是探索精神与创新能力的发展的学习方式和学习过程。国外有学者将探究性学习分为六种基本类型:实验性探究、逻辑推理任务、基于测量的研究、工程性设计、技术性设计、开放性的研究。

  • 第5题:

    合作学习的主要模式有()

    • A、分层-合作学习模式与互助-合作学习模式
    • B、建构-合作学习模式
    • C、自主-合作学习模式
    • D、自主-合作-探究学习模式

    正确答案:A,C,D

  • 第6题:

    小组合作学习的教学程序是:创设学习情境——合作探究——明确合作学习任务——评价与反思。


    正确答案:错误

  • 第7题:

    什么是自主学习、探究学习、合作学习?教学方式变革中应当处理好的关系有哪些?


    正确答案: 自主学习—学生“自我导向、自我激励、自我监控”的学习方式。
    探究学习—从相关学科领域或现实社会中选择和确定研究主题,在教学中创设一种恰当的问题情境,通过学生自主、独立地发现问题、实验操作、调查、信息搜集与处理、表达与交流等探索活动,获得知识、技能、发展情感与态度,特别是探索精神和创新能力发展的学习方式和学习过程。
    合作学习—学生在小组或团体中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习。
    教学方式变革中应当处理好的几个关系:
    (1)着眼于充分调动学生数学学习的积极性、主动性而变革教师施教方式,力求施教方式与学习方式的最佳组合
    (2)强调多种教学方式方法的交叉使用、互相配合,重视现代化教学手段的辅助作用
    (3)注重学习方法的研究和指导
    (4)关注从现实情景和学生的直观感受、亲身体验中开展数学教学活动

  • 第8题:

    什么是合作学习?


    正确答案:合作学习是针对教学条件下学习的组织形式,相对于“个体学习”。合作学习使学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习。

  • 第9题:

    问答题
    什么是合作学习?

    正确答案: 合作学习是针对教学条件下学习的组织形式,相对于“个体学习”。合作学习使学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    小语教学中,应该积极倡导的学习方式是什么?()
    A

    自立、独立、协作

    B

    自主、合作、探究

    C

    自主、协作、研究

    D

    自立、合作、探究


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    合作学习在设计与实施上必须具备的五个特征是什么?

    正确答案: 1、分工合作。指以责任分担的方式达成合作追求的共同目的。
    2、密切配合。将工作中应在不同时间完成的各种项目分配给各个人。
    3、各自尽力。合作学习的基本理念是取代为了获得承认和评级而进行的竞争。成员必须各尽其力,大家都是成功者,没有失败者。
    4、社会互动。合作学习成效取决于团体成员之间互动作用。
    5、团体历程。该历程中的活动包括如何分工、如何监督、如何处理困难、如何维持团体中成员间的关系等。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    基于项目学习对学生的好处是什么?()
    A

    激励学习积极性

    B

    提高高级思维能力

    C

    加强合作能力

    D

    提高自主学习能力


    正确答案: B,C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    合作学习是指学生们以(  )的方式代替教师主导教学的一种教学策略。

    A.被动的合作学习
    B.自觉合作学习
    C.主动学习
    D.主动合作学习


    答案:D
    解析:
    合作学习是指学生们以主动合作学习的方式代替教师主导教学的一种教学策略。

  • 第14题:

    小语教学中,应该积极倡导的学习方式是什么?()

    • A、自立、独立、协作
    • B、自主、合作、探究
    • C、自主、协作、研究
    • D、自立、合作、探究

    正确答案:B

  • 第15题:

    合作学习要求学生要进行良好的沟通。


    正确答案:正确

  • 第16题:

    下面有关合作学习的观点中,不正确的是()。

    • A、合作学习不需要有共同的数学任务
    • B、合作学习中的参与者都有明确的责任
    • C、合作学习中既有竞争,又有互助
    • D、合作学习在终身学习中扮演重要角色

    正确答案:A

  • 第17题:

    关于合作学习叙述正确的是()。

    • A、合作学习采用异质分组的原则
    • B、合作学习小组中最好都是优秀生
    • C、合作学习不仅可以使学生学到知识,还可以培养学生的社会性技能
    • D、合作学习不再需要教师

    正确答案:A,C

  • 第18题:

    关于合作学习,以下提法正确的有()

    • A、合作学习是相对个体学习提出的,是指教学条件下学习组织形式而言的
    • B、20世纪70年代初,欧美国家的专家将合作学习的理论应用于课堂,并逐渐风行于欧美,形成合作学习热
    • C、合作学习有互助性、互补性、互动性等基本特征
    • D、合作学习的方式有很多,最为常用的形式是小组合作学习

    正确答案:C,D

  • 第19题:

    合作学习在设计与实施上必须具备的五个特征是什么?


    正确答案: 1、分工合作。指以责任分担的方式达成合作追求的共同目的。
    2、密切配合。将工作中应在不同时间完成的各种项目分配给各个人。
    3、各自尽力。合作学习的基本理念是取代为了获得承认和评级而进行的竞争。成员必须各尽其力,大家都是成功者,没有失败者。
    4、社会互动。合作学习成效取决于团体成员之间互动作用。
    5、团体历程。该历程中的活动包括如何分工、如何监督、如何处理困难、如何维持团体中成员间的关系等。

  • 第20题:

    公司企业精神说法正确的是学习()

    • A、学习.忠诚.进取.创新
    • B、学习.合作.进取.创新
    • C、学习.进取.合作.创新
    • D、忠诚.进取.合作.创新

    正确答案:C

  • 第21题:

    问答题
    什么是合作学习?合作学习产生良好教学效果的关键是什么?

    正确答案: 合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习。
    合作动机和个人责任,是合作学习产生良好效果的关键。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    什么叫自主学习、合作学习、探究学习?

    正确答案: 自主学习,是指学生根据个人的兴趣、需要,在学科领域或现实生活中,认识到学习的重要意义,从而产生内在学习动力,积极主动地获取知识、技能,同时获得积极的情感体验的学习方式和学习过程。
    合作学习,是指学生依据既定的学习内容或生活情境,根据学习需要,采用分工、交流、互助的方式,相互协作以获得知识、技能的学习方式和学习过程。
    探究学习,是指学生从学科领域或现实生活中选择和确定研究主题,教师在教学中,创建一种类似于学术(或科学)研究的情境,通过学生自主发现问题、调查研究、动手操作、搜集与处理信息、试验、表达与交流等探究性活动,获得知识、技能、情感与态度的发展,特别是探索精神与创新能力的发展的学习方式和学习过程。国外有学者将探究性学习分为六种基本类型:实验性探究、逻辑推理任务、基于测量的研究、工程性设计、技术性设计、开放性的研究。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    判断题
    小组合作学习的教学程序是:创设学习情境——合作探究——明确合作学习任务——评价与反思。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析