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对小班幼儿角色游戏的指导，正确的是（）A、指导幼儿自主分配游戏角色B、提供丰富的、可改变的、可转换的低结构材料C、促进幼儿建立规则意识D、丰富经验，扩展主题

题目

对小班幼儿角色游戏的指导，正确的是（）

  • A、指导幼儿自主分配游戏角色
  • B、提供丰富的、可改变的、可转换的低结构材料
  • C、促进幼儿建立规则意识
  • D、丰富经验，扩展主题
相似考题

1.对于小班幼儿的角色游戏指导,应该根据幼儿的生活经验为幼儿提供种类少、数量多,且形状相似的成型玩具。()此题为判断题(对，错)。

2.在教育活动中，幼儿园老师总是主动为幼儿提供丰富、适宜的游戏材料，并指导幼儿开展游戏活动。下列关于该行为的理由，不正确的是（ ）A.游戏能促进幼儿同伴关系的建立 B.游戏是教师自发自主的行为 C.游戏需要教师的综合指导 D.游戏是幼儿学习的基本形式

3.幼儿园角色游戏的组织和指导中常见的问题有（）。A、角色游戏的主题丰富B、材料投放种类和数量相对贫乏C、角色游戏成为被教师“遗忘”的角落D、“武断”、“不切题”是教师干预的特征E、游戏评价以幼儿评价和过程评价为主

4.中班角色游戏的指导要点有()。A.引导鼓励幼儿独立提出主题，通过协商方式分配角色，培养其独立解决冲突的能力集体意识。B.参与幼儿游戏，扩展游戏情节，增强幼儿角色扮演的创造性和游戏内容的新颖性。C.引导幼儿在游戏结束时积极参与评价，引导幼儿反思D.加深幼儿对角色及其关系的理解，促进其社会交往能力提高。

更多“对小班幼儿角色游戏的指导，正确的是（）A、指导幼儿自主分配游戏角色B、提供丰富的、可改变的、可转换的低结构材料C、促进幼儿建立规则意识D、丰富经验，扩展主题”相关问题

  • 第1题：

    保育员在指导婴幼儿开展角色游戏前，首先要（），拓宽角色游戏的内容来源，其次还要为婴幼儿设置固定的游戏场所和设备，提供丰富多样的玩具材料，提供充足的游戏时间，促进游戏深入开展。

    • A、丰富婴幼儿的生活经验
    • B、提高婴幼儿角色扮演水平
    • C、让婴幼儿学会角色游戏的方法
    • D、了解婴幼儿角色游戏的能力

    正确答案:A

  • 第2题：

    教师组织中班幼儿餐厅游戏，扮演厨师的幼儿在区域走来走去，不关心有无顾客点餐。这时，教师扮演就餐的顾客和厨师交流.这种指导属于（）

    • A、指导幼儿自主分配游戏角色
    • B、增强幼儿的角色意识
    • C、帮助幼儿深人地展开游戏情节
    • D、促进幼儿建立规则意识

    正确答案:B

  • 第3题：

    小班幼儿体育游戏教师游戏过程指导策略包括（）。

    • A、游戏方式循序渐进
    • B、科学安排游戏进程
    • C、教给幼儿简明易行的游戏规则
    • D、巧妙运用游戏角色

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    发展幼儿角色游戏的基础是（）

    • A、丰富幼儿的生活经验
    • B、选择合适的游戏材料
    • C、提供适合的游戏场所
    • D、提供充足的游戏时间

    正确答案:C

  • 第5题：

    角色游戏的准备是游戏指导的前奏。其核心是（）

    • A、丰富幼儿的生活经验
    • B、提供适合的场所、设备及丰富的玩具、游戏材料
    • C、游戏情境的创设
    • D、帮助幼儿选择适合的游戏主题

    正确答案:C

  • 第6题：

    班幼儿角色游戏的特点有（）。

    • A、游戏主题明确，情节丰富
    • B、喜欢与人交往但不善于分配角色常常发生冲突
    • C、幼儿游戏的独立性强，可以自主确定主题、分配角色等
    • D、主题不稳定

    正确答案:A,B

  • 第7题：

    单选题
    小班幼儿角色游戏的指导重点是(   )。
    A

    通过评价丰富游戏经验

    B

    如何使用游戏材料

    C

    培养规则意识

    D

    教师尽量不参与


    正确答案： A
    解析：

  • 第8题：

    单选题
    对小班幼儿角色游戏的指导，正确的是（）
    A

    指导幼儿自主分配游戏角色

    B

    提供丰富的、可改变的、可转换的低结构材料

    C

    促进幼儿建立规则意识

    D

    丰富经验，扩展主题


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    幼儿园角色游戏的组织和指导中常见的问题有（）。
    A

    角色游戏的主题丰富

    B

    材料投放种类和数量相对贫乏

    C

    角色游戏成为被教师“遗忘”的角落

    D

    “武断”、“不切题”是教师干预的特征

    E

    游戏评价以幼儿评价和过程评价为主


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    教师组织中班幼儿餐厅游戏，扮演厨师的幼儿在区域走来走去，不关心有无顾客点餐。这时，教师扮演就餐的顾客和厨师交流.这种指导属于（）
    A

    指导幼儿自主分配游戏角色

    B

    增强幼儿的角色意识

    C

    帮助幼儿深人地展开游戏情节

    D

    促进幼儿建立规则意识


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    班幼儿角色游戏的特点有（）。
    A

    游戏主题明确，情节丰富

    B

    喜欢与人交往但不善于分配角色常常发生冲突

    C

    幼儿游戏的独立性强，可以自主确定主题、分配角色等

    D

    主题不稳定


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    做好开展角色游戏的环境与条件的准备不包括（）
    A

    丰富幼儿的生活经验，拓宽角色游戏的内容来源

    B

    经常进行网络游戏中的角色训练与实践表演

    C

    提供游戏场地、玩具材料，为幼儿开展角色游戏创设物质条件

    D

    提供充足的自由活动时间，保证幼儿角色游戏的深入开展


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    做好开展角色游戏的环境与条件的准备不包括（）

    • A、丰富幼儿的生活经验，拓宽角色游戏的内容来源
    • B、经常进行网络游戏中的角色训练与实践表演
    • C、提供游戏场地、玩具材料，为幼儿开展角色游戏创设物质条件
    • D、提供充足的自由活动时间，保证幼儿角色游戏的深入开展

    正确答案:B

  • 第14题：

    角色游戏活动过程中的指导要点有（）。

    • A、依据幼儿年龄特征进行相应指导
    • B、鼓励幼儿按自己的意愿自主确定游戏主题
    • C、教会幼儿分配和扮演游戏角色
    • D、观察幼儿在游戏中的表现，适时介入指导

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题：

    对角色游戏过程进行现场指导的主要任务有（）

    • A、鼓励幼儿按自己的意愿提出游戏主题，主题反映了幼儿对周围生活的认识，主题应由幼儿自己提出，不要由教师硬性规定
    • B、教会幼儿扮演和分配游戏角色
    • C、在游戏中善于观察幼儿表现，进行个别教育。观察幼儿的表现以不干扰幼儿游戏为原则
    • D、教师可扮演角色，参加游戏，促进游戏情节的发展
    • E、使幼儿愉快地结束游戏，并保持继续游戏的愿望

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第16题：

    下列关于教师在角色游戏中的指导，不正确的是（）。

    • A、教师在指导小班幼儿角色游戏时要鼓励幼儿玩多种主题或相同主题的游戏
    • B、教师在指导中班幼儿角色游戏时要通过讲评游戏引导幼儿分享游戏经验
    • C、教师在指导大班幼儿角色游戏时要在游戏中培养幼儿的独立性
    • D、教师在指导大班幼儿角色游戏时要允许并鼓励幼儿在游戏中的点滴创造

    正确答案:A

  • 第17题：

    下列判断错误的一项是（）。

    • A、游戏可以提高幼儿的自我意识
    • B、幼儿个人生活经验越丰富，角色游戏的水平也就越高
    • C、作为幼儿教师，对幼儿游戏的指导和引导是非常有必要的
    • D、游戏是幼儿社会交往的主要形式

    正确答案:C

  • 第18题：

    单选题
    丰富和加深幼儿对物体和建筑物的印象，这是教师对（）的指导。
    A

    角色游戏

    B

    结构游戏

    C

    表演游戏

    D

    体育游戏


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    角色游戏的准备是游戏指导的前奏。其核心是（）
    A

    丰富幼儿的生活经验

    B

    提供适合的场所、设备及丰富的玩具、游戏材料

    C

    游戏情境的创设

    D

    帮助幼儿选择适合的游戏主题


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    角色游戏活动过程中的指导要点有（）。
    A

    依据幼儿年龄特征进行相应指导

    B

    鼓励幼儿按自己的意愿自主确定游戏主题

    C

    教会幼儿分配和扮演游戏角色

    D

    观察幼儿在游戏中的表现，适时介入指导


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    下列判断错误的一项是（）。
    A

    游戏可以提高幼儿的自我意识

    B

    幼儿个人生活经验越丰富，角色游戏的水平也就越高

    C

    作为幼儿教师，对幼儿游戏的指导和引导是非常有必要的

    D

    游戏是幼儿社会交往的主要形式


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    发展幼儿角色游戏的基础是（）
    A

    丰富幼儿的生活经验

    B

    提供适合的游戏场所

    C

    选择合适的游戏材料

    D

    提供充足的游戏时间


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    指导小班幼儿角色游戏的重点是增强幼儿的角色意识。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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