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试说明情绪、情感在人们生活中的作用。
题目
试说明情绪、情感在人们生活中的作用。
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第1题：
情绪和情感不是自发产生的 ，而是在人们的认识过程中由客观刺激引起的。()
正确答案：对
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第2题：
试述情绪情感功能在生活中的应用。
正确答案：
情绪情感的功能：
(1)情绪情感的动机作用
①情绪具有激励作用：能以一种与生理性动机或社会性动机相同的方式激发和引导行为。从情绪的动力性特征分：快乐、热爱、自信等积极增力的情绪会提高人们的活动能力。恐惧、痛苦、自卑等消极减力的情绪则会降低人们活动的积极性。有些同时兼具增力和减力，如悲痛可使人消沉，也可使人化悲痛为力量。
②情绪被视为动机的指标：情绪也可能与动机引发的行为同时出现，情绪的表达能直接反映个体内在动机的强度与方向。所以，情绪也被视为动机潜力分析的指标，即对动机的认识可通过对情绪的辨别与分析来实现。
③动机潜力：在具有挑战性环境下所表现出的行为变化能力。当面对应激场面时，个体的情绪会发生生理的、体验的、行为的三方面变化，变化会告诉我们个体在应激场合动机潜力的方向和强度。
(2)情绪情感的调控功能情绪的调控功能非常重要，情绪的好坏与唤醒水平会影响到人们的认知操作效能.
①促进功能：良好的情绪情感会提高大脑活动的效率，提高认知操作的速度与质量。耶尔克斯一道森定律说明情绪与认知操作效率的关系，不同情绪水平与不同难度的操作任务有相关联系。活动任务越复杂，情绪的最佳唤醒水平也越低。
②瓦解作用：情绪对认知操作的消极影响，主要体现在不良情绪对认知活动功能的瓦解上。如考试压力越大，考砸可能性越大。中等程度紧张是考试的最佳情绪状态。悲哀会影响工作或学习状态。
(3)情绪情感的健康功能，人对社会的适应是通过调节情绪来进行的，情绪调控的好坏会直接影响到身心健康。一般人的情绪生活中，常是苦多于乐。积极的情绪有助于身心健康，消极的情绪会引起人的各种疾病。
(4)情绪情感的信号功能
情绪是人们社会交往中的一种心理表现形式。外部表现是表情，表情具有信号传递作用，属于一种非言语性交际。人们可凭借一定的表情来传递情感信息和思想愿望。表情是此言语产生更早的心理现象。表情比语言更具生动性、表现力、神秘性、敏感性。对言语有补充作用，可通过表情准确而微妙地表达自己的思想感情，也可通过表情辨认对方的态度的内心世界。表情作为情感次序的一种方式，被视为人际关系的纽带。
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第3题：
简述情绪、情感在人类生活中的作用。
正确答案: 情绪和情感在人类的心理活动和社会实践中具有重要的作用。
一.动机作用。情绪、情感是激励人的活动，提高人的活动效率的动力因素之一。
二.适应作用，情绪、情感是有机体适应和发展的一种重要工具。
三.信号作用。情绪、情感是人们传递信息、沟通思想的一种重要方式。 -
第4题：
情绪和情感在幼儿心理发展中的作用有哪些？
正确答案:1.动机作用
情绪和情感是伴随人的需要是否满足而产生的体验，它对人的行为具有推动或抑制作用。对幼儿来说，情绪的动机作用更加明显，直接影响着幼儿的各种行为。
2.组织作用
情绪是心理活动的监控者，它对其他心理活动具有组织作用。积极情绪起协调、组织的作用，消极情绪起破坏、瓦解的作用。
3.信号作用
情绪和情感是人向他人表达、传递自身需要及其状态的信号。这种信号功能主要通过情绪情感的外显形式—表情及语言来实现。
4.感染作用
情感的感染作用是指在一定的条件下，一个人的情感可以影响别人，使之产生同样的情感。此种以情动情的现象称为情感的感染作用。 -
第5题：
在现实生活中，人们并不是对所有事物都可以产生情绪和情感。
正确答案:正确 -
第6题：
人们对现实生活中的思想道德关系和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度是（）
- A、品德认识
- B、品德情感
- C、品德意志
- D、品德行为
正确答案:B -
第7题：
积极的情绪和情感具有调节和促进作用，消极的情绪和情感则有干扰、破坏作用，说明情绪和情感具有（）。
- A、信号作用
- B、动机作用
- C、组织作用
- D、适应作用
正确答案:C -
第8题：
问答题试说明情绪、情感在人们生活中的作用。正确答案： 首先，情绪、情感具有信号功能；
其次，对行为具有调节功能；
第三，可以提高工作效率、促进身体健康。解析： 暂无解析 -
第9题：
单选题人们对现实生活中的思想道德关系和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度是（）A品德认识
B品德情感
C品德意志
D品德行为
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题移情法中的（）（训练方法），是运用言语提示唤醒被试在过去生活经历中亲身感受到的最强烈的情绪、情感体验，引起他们对情绪体验产生的情境、原因和事件的联想，加强情绪体验与特定社会情境之间建立的联系，从而更好地辨别和区分各种情感。A情绪追忆
B情感换位
C巩固深化
D认知提示
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述情绪、情感在幼儿心理发展中的作用。正确答案： 情绪和情感是客观事物是否符合人的需要而产生的态度体验。情绪、情感在幼儿心理发展中的作用主要体现在以下几个方面:
(1)动机作用
情绪、情感是伴随人的需要是否满足而产生的体验,它对人的行为具有推动或抑制作用。对于幼儿来说,情绪的动机作用表现得更加明显,直接影响着幼儿的各种行为。幼儿的行为目的性和受理智支配的程度很低,不能有意识地控制自己去做不愿意做的事,因此,他们比成人更多地受情绪支配。
(2)组织作用
情绪是心理活动中的监控者,它对其他心理活动具有组织作用。积极情绪起协调、组织的作用,消极情绪起破坏、瓦解的作用。
(3)信号作用
情绪和情感是人向他人表达、传递自身需要及其状态(如愉快、愤怒等)的信号。这种信号功能主要通过情绪情感的外显形式——表情及言语来实现。
(4)感染作用
在一定的条件下,一个人的情感可以影响别人,使之产生同样的情感。此种以情动情的现象,称为情感的感染作用。解析： 暂无解析 -
第12题：
判断题在现实生活中，人们并不是对所有事物都可以产生情绪和情感。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第13题：
积极的情绪和情感具有调节和促进作用,消极的情绪和情感则有干扰、破坏作用,说明情绪和情感具有()。A、信号作用
B、动机作用
C、调节作用
D、适应作用
正确答案：C
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第14题：
试说明理解在知觉中的作用。答案：解析：【答案要点】人在知觉一些事物或现象时，不仅能形成关于它的知觉形象，还能根据自己已有的知识、经验对事物加以解释或判断，即从不同方面对它加以理解。人对事物正确、完整、深刻的知觉与人对该事物的理解程度有关。理解在知觉中的作用如下：
(1)理解可以帮助对象从背景中分出来。在著名的杯子或人脸的双关图形中，如果我们事先知道它是一只杯子，那么图形的中间部分就容易成为知觉的对象，并且我们对它的知觉保持相对的稳定性；相反，如果我们事先知道是一张侧面的人头，那么图形的两侧就容易成为知觉的对象，而中间部分成为知觉的背景。
(2)理解有助于知觉的整体性。人们对自己熟悉和理解的东西，容易当成一个整体来感知。相反，在不理解的情况下，知觉的整体性常常受到破坏。
(3)理解能产生知觉期待和预测。比如，我们在读字母“WoR—”时，常常会预期出现D、K、M、N等字母。当前情景激活的知识结构不同，产生的知觉期待也不一样。 -
第15题：
人们对现实生活中的思想道德关系和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度是（）。
- A、道德认识
- B、道德情感
- C、道德意志
- D、道德行为
正确答案:B -
第16题：
情绪在人们的日常生活中具有非常重要的作用，主要体现在（）。
- A、适应功能
- B、动机功能
- C、组织功能
- D、信号功能
正确答案:A,B,C,D -
第17题：
移情法中的（）（训练方法），是运用言语提示唤醒被试在过去生活经历中亲身感受到的最强烈的情绪、情感体验，引起他们对情绪体验产生的情境、原因和事件的联想，加强情绪体验与特定社会情境之间建立的联系，从而更好地辨别和区分各种情感。
- A、情绪追忆
- B、情感换位
- C、巩固深化
- D、认知提示
正确答案:A -
第18题：
情绪、情感在幼儿心理发展中的作用是（）
- A、动机作用
- B、组织作用
- C、信号作用
- D、感染作用
正确答案:A,B,C,D -
第19题：
简要说明情绪情感的功能与作用。
正确答案:1.情绪的动机性功能。
2.情绪的信号功能。
3.情绪情感的易感性功能。
4.情绪是意识中最重要的构成因素，具有意识性功能。 -
第20题：
单选题人们在维持社会生活、进行社会生产劳动中形成的需要，称为（）A需要
B社会需要
C自然需要
D情绪和情感
E态度
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题人们对现实生活中的思想道德关系和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度是（）。A道德认识
B道德情感
C道德意志
D道德行为
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述情绪、情感在人类生活中的作用。正确答案： 情绪和情感在人类的心理活动和社会实践中具有重要的作用。
一.动机作用。情绪、情感是激励人的活动，提高人的活动效率的动力因素之一。
二.适应作用，情绪、情感是有机体适应和发展的一种重要工具。
三.信号作用。情绪、情感是人们传递信息、沟通思想的一种重要方式。解析： 暂无解析 -
第23题：
判断题情绪情感在幼儿心理发展中的作用包括情绪情感具有社会性。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析