下列诗歌,整体描绘“可望难即”情境的是()
第1题:
A、《蜀道难》
B、《梁父吟》
C、《行路难》
D、《春晓》
第2题:
道德两难情境
它是指在一定的情境中涉及到两条或多条道德规范,且这些道德规范在这一情境中发生不可避免的冲突。
略
第3题:
下列诗歌,抒写“可望难即”情景的是()
第4题:
诗歌开展形象思维,创造艺术形象和艺术情境的主要手段是()。
第5题:
下列诗歌中属于绝句的是()。
第6题:
《蒹葭》中“在水一方”情景的普遍性象征意义在于()
第7题:
在下列诗歌中属于叙事诗的是()。
第8题:
下列的诗歌作品分类中哪一种是从作品所描绘的内容来划分的()
第9题:
《短歌行》
《氓》
国殇
《行路难》
第10题:
涵容一切追求不得的失恋情境
涵容一切事业受挫的失败情境
涵容一切理想难达的失落情境
涵容一切可望难即的人生情境
第11题:
用实物创设情境和用语言创设情境
用游戏创设情境和用语言创设情境
用实物创设情境和用游戏创设情境
用图画创设情境和用诗歌创设情境
第12题:
在水一方,可望难即
鄙弃功名,虚静忘世
陶醉自然,物化忘我
潜心感悟,得意忘言
第13题:
第14题:
“可望而不可及,心向往之,却身不能至,这便是浪漫主义的企慕情境。”出自谁的话()
第15题:
儿童科学诗是以诗歌的形式()
第16题:
著名诗人李白写的下列哪首是描绘成都的()
第17题:
“采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。”所体现的诗人心态是()
第18题:
在下列诗歌中富有理趣的是()。
第19题:
借描绘景物来表达情感是()
第20题:
第21题:
《蒹葭》
《长恨歌》
《湘夫人》
《早雁》
第22题:
《蒹葭》
《湘夫人》
《陌上桑》
《饮酒》(其五)
第23题:
《饮酒》
《行路难》
《山区秋暝》
《泊秦淮》