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比较教育的发展历史可以分为几个发展阶段,包括()。A、因素分析时代B、比较时代C、借鉴时代D、反省时代E、社会科学方法时代

题目

比较教育的发展历史可以分为几个发展阶段,包括()。

  • A、因素分析时代
  • B、比较时代
  • C、借鉴时代
  • D、反省时代
  • E、社会科学方法时代

相似考题
参考答案和解析
正确答案:A,C,E
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  • 第1题:

    比较教育的发展历史分为哪几个阶段?()

    A借鉴时代

    B发展时代

    C反省时代

    D因素分析时代

    E社会科学方法时代


    A,D,E

  • 第2题:

    古希腊文明的发展阶段不包括()。

    • A、荷马时代
    • B、爱琴文明时期
    • C、埃及化时代
    • D、古典时代

    正确答案:C

  • 第3题:

    根据人类教育发展的总体走向,有学者将其分为()等阶段。

    • A、“本源”教育时代
    • B、“元教育”时代
    • C、“异化教育”时代
    • D、“复归教育”时代

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题:

    信息社会经历的发展阶段包括()

    • A、临床决策支持
    • B、计算机时代
    • C、互联网时代
    • D、云计算时代

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题:

    迄今为止的人类传播活动划分为以下几个发展阶段:口语传播时代、文字传播时代、()、电子传播时代。


    正确答案:印刷传播时代

  • 第6题:

    人类传播活动经历了几个发展阶段,依次为口语传播时代、文字传播时代、()和电子传播时代。

    • A、印刷传播时代
    • B、图画传播时代
    • C、报纸传播时代
    • D、网络传播时代

    正确答案:A

  • 第7题:

    多选题
    比较教育的发展历史可以分为几个发展阶段,包括()。
    A

    因素分析时代

    B

    比较时代

    C

    借鉴时代

    D

    反省时代

    E

    社会科学方法时代


    正确答案: C,A
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    单选题
    在比较教育的发展史上,()是一个在“借鉴时代”与“因素分析时代”之间起着承上启下作用的人物。
    A

    萨德勒

    B

    汉斯

    C

    霍尔姆斯

    D

    康德尔


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    多选题
    信息社会经历的发展阶段包括()
    A

    计算机时代

    B

    云计算时代

    C

    大数据时代

    D

    互联网时代


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    从整个封建社会发展历史看,明清时代可以称之为()。
    A

    轴心时代

    B

    黄金时代

    C

    蜕变时代

    D

    鼎盛时代


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    比较科学发展的三个时代(小科学时代、过渡时代、大科学时代)的科学研究的时代特征?

    正确答案: 小科学时代:17世纪英国皇家学会时代。科学家个人的活动,资金设备自筹;科学成果由科学家个人智慧所决定;成果不能转化为生产力,缺乏实用价值;不为全社会关注。
    过渡时代(恩主时代):18-19世纪工业革命兴起时代。小群体化,资金设备向资本家求助;资本家意志、社会生产需要对科学成果有很大的决定性;成果向技术层次发展,转化为生产力;引起社会重视。
    大科学时代:20世纪以后开始。跨学科综合研究,设备多为复杂的二次仪器,科学研究多是国家社会需要的综合性大课题;科学技术是第一生产力。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    根据人类教育发展的总体走向,有学者将其分为()等阶段。
    A

    “本源”教育时代

    B

    “元教育”时代

    C

    “异化教育”时代

    D

    “复归教育”时代


    正确答案: B,C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    简述比较教育借鉴时代及其研究的特点。
    所谓“借鉴时代”,是比较教育发展历史的第一个阶段,从1817年到19世纪末。在这一时期,随着民族国家制度的兴起和产业革命的爆发,欧美各国争先恐后地推行富国强兵政策,并积极借鉴别国教育经验改善本国的教育。人们相信,把一个国家的教育制度移植到另一个国家是完全可行的,因此,积极考察和移植别国教育经验是这一时期比较教育研究的主要目的,但这种考察大多是表面化的、百科全书式的,往往忽视别国教育与当地社会生活的内在联系,忽视对别国教育经验在本国的可行性的深入讨论。

  • 第14题:

    在比较教育的发展史上,()是一个在“借鉴时代”与“因素分析时代”之间起着承上启下作用的人物。

    • A、萨德勒
    • B、汉斯
    • C、霍尔姆斯
    • D、康德尔

    正确答案:A

  • 第15题:

    从整个封建社会发展历史看,明清时代可以称之为()。

    • A、轴心时代
    • B、黄金时代
    • C、蜕变时代
    • D、鼎盛时代

    正确答案:C

  • 第16题:

    比较教育的发展历史可以分为几个发展阶段,包括()

    • A、因素分析时代
    • B、比较时代
    • C、借鉴时代
    • D、反省时代
    • E、社会科学方法时代

    正确答案:A,C,E

  • 第17题:

    教育社会学的演变主要经过哪几个阶段()。

    • A、规范性时代
    • B、证验性时代
    • C、解释的新教育社会学时代
    • D、成熟时代

    正确答案:A,B,C

  • 第18题:

    信息社会经历的发展阶段包括()

    • A、计算机时代
    • B、云计算时代
    • C、大数据时代
    • D、互联网时代

    正确答案:A,C,D

  • 第19题:

    多选题
    比较教育的发展历史分为哪几个阶段?()
    A

    借鉴时代

    B

    发展时代

    C

    反省时代

    D

    因素分析时代

    E

    社会科学方法时代


    正确答案: D,C
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    问答题
    简述比较教育借鉴时代及其研究的特点。

    正确答案: 所谓“借鉴时代”,是比较教育发展历史的第一个阶段,从1817年到19世纪末。在这一时期,随着民族国家制度的兴起和产业革命的爆发,欧美各国争先恐后地推行富国强兵政策,并积极借鉴别国教育经验改善本国的教育。人们相信,把一个国家的教育制度移植到另一个国家是完全可行的,因此,积极考察和移植别国教育经验是这一时期比较教育研究的主要目的,但这种考察大多是表面化的、百科全书式的,往往忽视别国教育与当地社会生活的内在联系,忽视对别国教育经验在本国的可行性的深入讨论。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    希腊文化和教育的发展过程通常被划分为(()
    A

    荷马时代

    B

    共和时代

    C

    古风时代

    D

    古典时代

    E

    希腊化时代


    正确答案: B,D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    填空题
    迄今为止的人类传播活动划分为以下几个发展阶段:口语传播时代、文字传播时代、()、电子传播时代。

    正确答案: 印刷传播时代
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    教育社会学的演变主要经过哪几个阶段()。
    A

    规范性时代

    B

    证验性时代

    C

    解释的新教育社会学时代

    D

    成熟时代


    正确答案: B,D
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    填空题
    比较教育的发展历史可以分()、()、社会科学方法时代几个发展阶段。

    正确答案: 因素分析时代,借鉴时代
    解析: 暂无解析