学校开展心理咨询的主要对象是()
第1题:
学校心理学的研究对象有:
A、学生
B、教师
C、家长
D、咨询师
E、校长
第2题:
学校开展心理咨询的主要对象是
A、校领导
B、教师
C、心理教师
D、学生
E、家长
第3题:
第4题:
第5题:
学校心理咨询的对象主要是()
A教师
B学校行政人员
C学生
D学校所在社区的人员
E家长
第6题:
学校心理咨询的对象主要是()
A教师
B全体学生
C家长
D“问题”儿童青少年
第7题:
信息技术与课程整合的承担主体有五个层面:()
第8题:
下面陈述正确的是()
第9题:
高等教育中最基本的活动要素是()。
第10题:
家长
学生
校长
教师
第11题:
学校领导者、教师、学生、家长
学校领导者、教师
校长、学校行政部门
教师、校长
第12题:
校领导
教师
心理教师
学生
家长
第13题:
学校管理的主体有哪些?()
A.学校领导者、教师、学生、家长
B.学校领导者、教师
C.校长、学校行政部门
D.教师、校长
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
学校开展心理咨询的主要对象是()
A家长
B学生
C校长
D教师
第18题:
CAI系统主要辅助的对象是()
第19题:
学校管理的主体有()
第20题:
美术新课程评价建议指出要建立以下哪种评价制度?()
第21题:
教师
全体学生
家长
“问题”儿童青少年
第22题:
教师
学校行政人员
学生
学校所在社区的人员
家长
第23题:
小学生心理咨询有广义和狭义之分。
广义的学校心理咨询是指在各级各类学校中开展的面向学校中各类成员的心理咨询。
广义的学校心理咨询对象只包括学校中的教师和学生。
在实践过程中小学生心理咨询主要面向学生。
第24题:
政府、专家、校长、教师
专家、校长、家长、社区人员
专家、校长、家长、学生
专家、校长、学生、其他人员