niusouti.com

心理辅导课程教材的内容结构不包括（）A、认知经验要素B、社会经验要素C、生活经验要素D、行为习惯要素

题目

心理辅导课程教材的内容结构不包括（）

  • A、认知经验要素
  • B、社会经验要素
  • C、生活经验要素
  • D、行为习惯要素
相似考题

1.我国中小学课程包含的要素主要有【 】A．道德经验要素B．健身经验要素C．审美经验要素D．认知经验要素E．娱乐经验要素

2.我国中小学课程包含的主要因素有( )A．认知经验要素B．道德经验要素C．审美经验因素D．健身经验要素E．娱乐经验要素

3.我国中小学课程包含的要素主要有（　　）A 、 认知经验要素 B 、 道德经验要素 C 、 审美经验要素 D 、 健身经验要素 E 、 娱乐经验要素

4.中国古代学校课程要素的重点是【 】A．道德经验要素B．审美经验要素C．认知经验要素D．智慧要素

更多“心理辅导课程教材的内容结构不包括（）A、认知经验要素B、社会经验要素C、生活经验要素D、行为习惯要素”相关问题

  • 第1题：

    心理健康教育课程内容的结构不包括（）

    A认知经验要素

    B意志品质要素

    C生活经验要素

    D心理素质要素


    D
    略

  • 第2题：

    心理辅导课程教材的内容结构应该包括哪些要素？
    心理辅导课程教材的内容结构应有这样五个基本要素：
    （1）认知经验要素。
    （2）意志品质要素。
    （3）情感经验要素。
    （4）社会经验要素。
    （5）生活经验要素。
    略

  • 第3题：

    主张“名著课程和教材”的学派是（）

    • A、经验主义课程论
    • B、要素主义课程论
    • C、永恒主义课程论
    • D、社会改造主义课程论
    • E、存在主义课程论
    • F、后现代主义课程论

    正确答案:C

  • 第4题：

    中国古代学校课程要素的重点是（）

    • A、道德经验要素
    • B、智慧要素
    • C、认知经验要素
    • D、审美经验要素

    正确答案:A

  • 第5题：

    根据特定的教育价值观及相应的课程标准，从学科知识、当代社会生活经验或学习者的经验中选择课程要素的过程是（）。

    • A、课程编制
    • B、课程开发
    • C、课程实施
    • D、课程选择

    正确答案:D

  • 第6题：

    我国中小学课程包含的主要因素有（）

    • A、认知经验要素
    • B、道德经验要素
    • C、审美经验因素
    • D、健身经验要素
    • E、娱乐经验要素

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    社区的基本构成要素通常包括人员要素、政治经济要素、组织结构要素、文化心理要素、公共服务管理等方面内容。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    填空题
    心理辅导课程教材的内容结构应包括认知经验要素、（）、情感经验要素、社会经验要素和生活经验要素。

    正确答案： 意志品质要素
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    心理辅导课程教材的内容结构不包括（）
    A

    认知经验要素

    B

    社会经验要素

    C

    生活经验要素

    D

    行为习惯要素


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    心理健康教育课程内容的结构不包括（）
    A

    认知经验要素

    B

    意志品质要素

    C

    生活经验要素

    D

    心理素质要素


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    课程内容来源于社会文化和社会生活，课程内容各要素、各成分间的结构关系反映的是科学知识间的关系、各种社会生活经验的结构关系以及不同学习活动间的结构关系。这体现了课程结构具有（ ）。
    A

    客观性

    B

    有序性

    C

    可转换性

    D

    可度量性


    正确答案： B
    解析：

  • 第12题：

    多选题
    课程与教学内容的构成以课程与教学目标为出发点，包括三个维度的构成要素（）
    A

    学科知识

    B

    社会生活经验

    C

    活动

    D

    健康


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    心理辅导课程教材的内容结构应包括认知经验要素、（）、情感经验要素、社会经验要素和生活经验要素。
    意志品质要素
    略

  • 第14题：

    社区的基本构成要素通常包括人口要素、地域要素、组织结构要素、文化心理要素、公共服务设施等方面内容。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    课程与教学内容的构成以课程与教学目标为出发点，包括三个维度的构成要素（）

    • A、学科知识
    • B、社会生活经验
    • C、活动
    • D、健康

    正确答案:A,B,C

  • 第16题：

    在小学品德教材编写方面，编写者所要考虑的核心要素是（）。

    • A、学生的生活经验
    • B、学生的知识水平
    • C、学校的教育目标
    • D、社会的发展需要

    正确答案:A

  • 第17题：

    构成态度的要素不包括（）

    • A、情感要素
    • B、意向要素
    • C、认知要素
    • D、行为要素

    正确答案:B

  • 第18题：

    一般认为，学习风格的心理要素包括（）。

    • A、认知要素
    • B、情感要素
    • C、焦虑要素
    • D、意动要素

    正确答案:A,B,D

  • 第19题：

    问答题
    心理辅导课程教材的内容结构应该包括哪些要素？

    正确答案： 心理辅导课程教材的内容结构应有这样五个基本要素：
    （1）认知经验要素。
    （2）意志品质要素。
    （3）情感经验要素。
    （4）社会经验要素。
    （5）生活经验要素。
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    根据特定的教育价值观及相应的课程标准，从学科知识、当代社会生活经验或学习者的经验中选择课程要素的过程是（）。
    A

    课程编制

    B

    课程开发

    C

    课程实施

    D

    课程选择


    正确答案： C
    解析： 课程选择就是根据特定的教育价值观及相应的课程标准，从学科知识、当代社会生活经验或学习者的经验中选择课程要素的过程。故选D。

  • 第21题：

    多选题
    我国中小学课程包含的主要因素有（）
    A

    认知经验要素

    B

    道德经验要素

    C

    审美经验因素

    D

    健身经验要素

    E

    娱乐经验要素


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    我国中小学课程包含的要素主要有（）
    A

    认知经验要素

    B

    道德经验要素

    C

    审美经验要素

    D

    健身经验要素

    E

    娱乐经验要素


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    在小学品德教材编写方面，编写者所要考虑的核心要素是（）。
    A

    学生的生活经验

    B

    学生的知识水平

    C

    学校的教育目标

    D

    社会的发展需要


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

相关内容