《九年义务教育全日制初级中学美术教学大纲》指出:“对美术教师的评价要重视其()、教学过程与教学效果。”
第1题:
第2题:
美术教学评价的基本标准是美术教学效果标准、时间标准和()
A过程标准
B审美标准
C行为标准
D创造标准
第3题:
《九年义务教育全日制初级中学美术教学大纲》指出:“对美术教师的评价要重视其()、教学过程与教学效果。”
A教学方法
B教学态度
C教课数量
D学生成绩
第4题:
《九年义务教育全日制初级中学美术教学大纲》(试用修订版)指出:对美术教师的评价要重视其教学态度、教学过程与()
A教学艺术
B教学修养
C教学方法
D教学效果
第5题:
《九年义务教育全日制初级中学教学大纲》(试用修订版)明确规定:美术教学要注意联系学生生活的实际,要按一定的课时比例补充乡土内容。其一定课时比例为()
第6题:
教师要注重美术教学的(),使学生在鲜活的美术活动中循序渐进地了解美术知识的来龙去脉。
第7题:
()年3月,教育部颁发了《九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲(试验修订版)》和《全日制普通高级中学语文教学大纲(试验修订版)》。
第8题:
教师教学工作评估的三个主要方面是()
第9题:
过程标准
审美标准
行为标准
创造标准
第10题:
教学态度
学生评价
学生成绩
结果分析
第11题:
第12题:
教学方法
教学态度
教课数量
学生成绩
第13题:
美术教学过程中的主要矛盾是()
A教师与教材
B学生与教材
C教师与学生
D教师、学生与教材
第14题:
《九年义务教育全日制初级中学教学大纲》(试用修订版)明确规定:美术教学要注意联系学生生活的实际,要按一定的课时比例补充乡土内容。其一定课时比例为()
A10%-15%
B10%-20%
C15%-20%
D20%-30%
第15题:
美术教学的教的评价方法具体体现为自我评价、他人评价和()
A教学态度
B学生评价
C学生成绩
D结果分析
第16题:
评价美术教师的教学修养,一要看教师的思想修养水平,二要看()
A教师的教学言行态度
B教师的工作量
C教师的教学质量
D学生的学习效果
第17题:
教学评价的两个核心环节:一是对教师()(教学设计、组织、实施等)的评价,对()(课堂、课外),二是对学生学习效果的评价,即考试、测验、自评。学生层面的评价包括:学业成绩、学习方法、()、()、()等;教师层面的评价包括:()、()、教学成就、课堂流程、教学方法、教学态度、职业道德、学生表现等。
第18题:
美术教师在设定教学目标之际,要从哪几方面进行思考()。 ①明确希望学生达到怎样的目标(教学目标) ②教师对学生传递了什么信息,学生通过学习会有什么收获(教学内容) ③采用怎样的教学方法,对教材、课题的选择有帮助(教学方法) ④所设定的目标是否有利于评价(教学评价)
第19题:
下列选项不是《基础教育课程改革纲要》指出教学评价应注意的几个问题的一项是()
第20题:
篮球教学中成绩考核的目的在于()学生掌握篮球理论、技术与技能的实际水平,促进学生勤学苦练,全面完成教学大纲所规定的任务内容和要求。
第21题:
①②③
①②③④
②③④
②③
第22题:
教师的教学言行态度
教师的工作量
教师的教学质量
学生的学习效果
第23题:
教学艺术
教学修养
教学方法
教学效果
第24题:
评价不仅要关注学生的学业成绩
评价体系应以学生在美术学习中的客观事实作为评价的基础
注重评价与教学的协调统一
教师要学会自我评价、形成自我反思、自我教育