简述常见的行为疗法。

第1题：

第2题：

第3题：

简述学前儿童常见行为问题的特征。
（1）持久性的困难。
（2）不受普通教育方法控制的行为。
（3）不理会现实。
（4）客观困难的存在。
略

第4题：

常见的心理咨询方法包括（）。

• A、精神分析疗法
• B、行为疗法
• C、认知疗法
• D、森田疗法
• E、激将法

正确答案:A,B,C,D

第5题：

简述青春期常见心理行为问题。

正确答案: ①物质滥用：如吸烟、酗酒、药物依赖、吸毒；
②意外事故如交通事故、溺水、坠落、中毒；
③暴力事件：如家庭暴力、反社会行为、校园暴力、械斗、违法犯罪；
④情绪问题：如焦虑症、抑郁症、恐惧症、癔症、强迫症；
⑤网络电子游戏问题；
⑥自杀；
⑦性心理障碍；
⑧不良性行为。

第6题：

请简述合理情绪行为疗法的基本步骤 

正确答案: 第一步，要向来访者指出其思维方式、信念是不合理的，帮助他们搞清楚为什么会这样的原因，讲清楚不合理的信念与他们的情绪困扰之间的关系。
第二步，向来访者示范由于不合逻辑的和不显示的思维造成了他们的情绪障碍。
第三步，是通过以与不合理信念辩论的方法为主的治疗技术，帮助来访者认清其信念之不合理，进而放弃这些不合理的信念，帮助来访者产生某种认知层次的改变。
第四步，是要求来访者建立一种合理的生活哲学，以使他们将来能够避免成为其不合理信念的牺牲品。

第7题：

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

简述常见的行为疗法。
1.系统脱敏法：它是通过一系步骤，按照刺激强度由弱到强、由小到大的顺序，逐渐训练儿童的心理承受力，从而达到“脱敏”，对原行引导他恐惧人、物、场景等不再惧怕，恢复正常心态。
2.阳性强化法：在一种行为之后，即给予奖赏强化，则这种行为就会增加。强化物的分类：①初级奖赏②一般奖赏③活动奖赏④社会奖赏。
3.消退法：对某些强化不良行为的因素予以撤除，以达到减少不良行为的发生。
注意事项
1）了解是什么因素对不良行为起了强化作用；
2）撤除强化因素；
3）初实施消退法，会遇到孩子反抗，但不家长不要妥协，逐渐减少直至消失。
略

第15题：

简述行为疗法的主要咨询方法。
（1）咨询目标：行为治疗的目标就是增加个人的选择并且为学习创造新的条件，以使来访者能改善其问题行为，发展自我管理，把握个人命运。
（2）咨询关系：咨询师是一个积极和直接的角色。良好的咨询关系有助于提高咨询效果。
（3）咨询步骤：
①行为评估（准备阶段）。
②行为分析（诊断阶段）。
③行为治疗（实施阶段）。
④疗效评估（结束阶段）。
（4）咨询技术
①基于经典制约原则的咨询技术：如系统脱敏法、厌恶疗法和冲击疗法。
②基于操作性制约原则的咨询技术：如行为塑造法、行为消退法、代币制、自我管理法。
③基于社会学习和认知学习制约原则的咨询技术：如示范疗法、自信心训练、思维阻断。
略

第16题：

学前儿童常见的心理疗法有（）、家庭疗法、（）、行为疗法、感觉统合训练。

正确答案:游戏疗法；沙盘疗法

第17题：

心理治疗的行为主义疗法中，最常见的方法有放松训练、（）、厌恶疗法、行为矫正和代币法。

• A、释梦
• B、来访者中心
• C、自由联想
• D、系统脱敏

正确答案:D

第18题：

对于性别认同障碍最常见的疗法是（）

• A、暴露疗法
• B、抗抑郁药物治疗
• C、认知行为治疗
• D、变性手术

正确答案:D

第19题：

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：