有的学生尽管懂得爱护公物的重要意义但仍经常在课桌上划线而有的学生尽管品德课上得分不高但总是主动为班级修理破损的桌椅板凳,等等这些现象说明青少年学生容易出现知情相悖、知行脱节的现象。
第1题:
第2题:
第3题:
当有学生在课堂上讽刺挖苦其他学生或老师时,教师恰当的做法是:想办法把“讽刺挖苦的行为和讽刺挖苦的学生区分开来”,让这位学生相信:尽管他的讽刺挖苦行为不可接受,但教师仍然关心他。
第4题:
讲授的局限有()。
第5题:
学生思想品德在形成和发展中出现反复和曲折是正常现象。
第6题:
在班级授课制中,尽管学生的数量比较多,但教师还是要努力关注到每一个学生的反应这是课堂观察的()。
第7题:
当前我国班级管理制度仍缺乏活力,但学生参与班级管理的程度比较高。
第8题:
学生思想品德形成和发展过程中出现反复是不正常现象。
第9题:
第10题:
全面性原则
客观性原则
同步性原则
反省性原则
第11题:
第12题:
对
错
第13题:
第14题:
第15题:
有的学生计算能力强,但文字表达能力却很差,而另一些学生则相反,这说明身心发展具有()
第16题:
案例: 田径运动是学校体育的重点教学内容,也是《国家学生体质健康标准》、初中升学考试、高中体育会考的主要项目,但仍有众多的学生不喜欢上田径课,不喜欢参与田径运动。据调查,只有6%的学生喜欢田径运动。学生上田径课的参与度、积极性不高,如何让学生喜欢并参与田径运动是许多体育教师非常头痛的问题。 产生上述现象的原因有哪些?
第17题:
有的学生平时作业、小考成绩都很好,但一到大考成绩就下来了;有的学生平时训练有素、实力雄厚,但一到赛场却连连失利。这种由于缺乏应有的心理素质而导致失败的现象称之为“詹森效应”。请你模拟制定一份教育现象研究行动方案。
第18题:
某初一班级是全校闻名的“乱班”,其原因是有相当一部分学生厌学现象严重,有的学生人到学校,心在校外,上课思想不集中,不能自觉遵守学校的规章制度。也有的学生根本就不愿上学,个别学生甚至经常逃学在外。你认为以下说法正确的是()
第19题:
在体育教学中经常出现有学生无论怎么努力,运动成绩也不能及格或“达标”,而有的学生即使不练,也可以达到较好的成绩的奇怪现象。请根据新课程教学评价理念分析这一现象。
第20题:
某初一班级是全校闻名的“乱班”,其原因是有相当一部分学生厌学现象严重,有的学生人到学校,心在校外,上课思想不集中,不能自觉遵守学校的规章制度。也有的学生根本就不愿上学,个别学生甚至经常逃学在外。你认为该班级学生心理发展可能处于()
第21题:
对
错
第22题:
对
错
第23题: