个体着眼于社会的希望和要求能够从社会成员的角度去思考道德问题,开始意识到人的行为必须符合群体或社会的准则是()水平。
第1题:
好孩子定向阶段,属于( )。
A.前习俗水平
B.习俗水平
C.后习俗水平
D.自律道德判断水平
第2题:
服从和惩罚的道德定向阶段属于( )。
A.前习俗水平
B.习俗水平
C.后习俗水平
D.自律道德判断水平
第3题:
第4题:
个体盲目接受社会习俗和规则,并且认为,只要接受了这些社会规则,他们就可以免受指责。他们不再只遵从其他个体的标准,而是遵从社会秩序。这处于柯尔伯格提出的()
A前习俗水平
B习俗水平
C后习俗水平
D都不是
第5题:
按照柯尔伯格的道德发展理论,好孩子定向阶段是属于()。
第6题:
根据科尔伯格的道德发展观点,儿童仅把成年人的要求当作道德判断的标准,他的道德发展水平处于()。
第7题:
个体根据家庭、社会的期望和要求而行事,不考虑行为所产生的直接和明显的后果,这属于道德的( )水平。
第8题:
科尔伯格的道德发展阶段理论认为,处于()的儿童为了得到赞赏或维护社会秩序而服从各种准则,力图满足社会的需求和希望。
第9题:
前习俗水平
习俗水平
后习俗水平
自律水平
第10题:
前习俗水平
习俗水平
后习俗水平
超习俗水平
第11题:
前习俗水平
习俗水平
后习俗水平
他律水平
第12题:
前习俗水平
习俗水平
后习俗水平
自律道德水平
第13题:
社会契约定向阶段属于( )。
A.他律道德判断水平
B.前习俗水平
C.习俗水平
D.后习俗水平
第14题:
维护权威和社会秩序的定向阶段属于( )。
A.后习俗水平
B.前习俗水平
C.习俗水平
D.前道德判断水平
第15题:
第16题:
尊重权威和维护社会秩序定向阶段是科尔伯格道德发展阶段的哪一个阶段?()
A前习俗水平
B习俗水平
C后习俗水平
D非习俗水平
第17题:
根据科尔伯格的道德发展观点,当儿童仅把成年人的要求当作道德判断的标准处于()。
第18题:
根据科尔伯格的观点,下列哪些说法正确()
第19题:
个体根据家庭、社会的期望和要求而行事,不考虑行为所产生的直接明显的后果,这属于道德的()。
第20题:
认为道德的价值在于做好事或尽义务并符合别人的期待和保持传统的秩序,这属于柯尔伯格道德发展的哪个水平?()
第21题:
前习俗水平
习俗水平
后习俗水平
超习俗水平
第22题:
前习俗
习俗
后习俗
自律
第23题:
可逆性阶段
前习俗水平
习俗水平
后习俗水平