在青少年时期儿童时期的那种较稳定、笼统的我被打破了出现了两个我即（）A、主体我B、自我C、本我D、客体我

第1题：

第2题：

第3题：

“我打破了杯子”这个句子，可以变换为多个同义句式，但是（）不符合句式变换的要求

A我把杯子打破了

B我把杯子洗干净了

C杯子被我打破了

D杯子我打破了

B
略

第4题：

青少年时期出现了两种重要的新的需要，即独立性需要和（）。

正确答案:性的需要

第5题：

拒绝+容许的忽视型教养方式下的儿童在青少年时期更有可能出现不良行为问题。

正确答案:正确

第6题：

儿童少年时期，异化作用占优势。

正确答案:错误

第7题：

教师：上次课我们学习了“把”字句，还记得怎样指挥搬家公司搬家吗？“把沙发放 在客厅中间。”“把碗筷放在厨房里。”“把金鱼放在阳台上。” 学生：记得 教师：今天我们学习“被”字句，“把书打开”也可以说“书被打开了”。 …… （教师讲解“被”字句） 教师：“把”字句可以变成“被”字句，我说“把”字句。你们说“被”字句。我刚才 把茶杯打破了。 学生：①茶杯被我刚才打破了。 教师：不对，应该说“茶杯刚才被我打破了”，现在你们说“被”字句，我说“把”字 句。 学生：这件事突然被他知道了，我觉得很奇怪。 教师：…… 句①的偏误属于：（）

• A、误代
• B、遗漏
• C、泛化
• D、错序

正确答案:D

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

“我思故我在”中的“我”可以理解为？（）

• A、肉体的“我”，我一消失即没有了思想
• B、任何对象的“他者”，“他”永远无法思“我”
• C、思想实体
• D、上帝赋予人的灵魂

正确答案:C

第16题：

儿童少年时期发生肥胖，有哪四个较敏感的年龄阶段？

正确答案: 孕后期、婴儿期、青春早期及青春发育后期。

第17题：

土地革命战争时期，贯彻了“（）”的作战原则。

• A、诱敌深入
• B、敌进我退，敌驻我扰，敌疲我打，敌退我追
• C、持久作战，积极防御

正确答案:B

第18题：

教师：上次课我们学习了“把”字句，还记得怎样指挥搬家公司搬家吗？“把沙发放 在客厅中间。”“把碗筷放在厨房里。”“把金鱼放在阳台上。” 学生：记得 教师：今天我们学习“被”字句，“把书打开”也可以说“书被打开了”。 …… （教师讲解“被”字句） 教师：“把”字句可以变成“被”字句，我说“把”字句。你们说“被”字句。我刚才 把茶杯打破了。 学生：①茶杯被我刚才打破了。 教师：不对，应该说“茶杯刚才被我打破了”，现在你们说“被”字句，我说“把”字 句。 学生：这件事突然被他知道了，我觉得很奇怪。 教师：…… 在本课的讲解中，下列哪个例句最典型？（）

• A、票被买好了
• B、她被选为班长
• C、他被自行车撞了一下
• D、我们不能被花言巧语所迷惑

正确答案:C

第19题：

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：