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青少年身心发展的不平衡，造成青少年心理的不稳定，表现出各种矛盾的心理现象（）A、过渡性B、闭锁性C、社会性D、矛盾动荡性

题目

青少年身心发展的不平衡，造成青少年心理的不稳定，表现出各种矛盾的心理现象（）

  • A、过渡性
  • B、闭锁性
  • C、社会性
  • D、矛盾动荡性
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1.心理学的研究表明,青少年身心发展的动力是( )A .身心内部的矛盾斗争B .自我教育C .活动与交往D .新陈代谢

2.以下关于青少年发展需要的说法,正确的有()。A.青少年期的个体情绪情感极不稳定B.青少年处于生理发育期C.青少年心理发展是个循序渐进的过程D.青少年懂得如何排解各种情绪困扰

3.青少年身心发展的不平衡，造成青少年心理的不稳定，表现出各种矛盾的心理现象( )。A、过渡性B、闭锁性C、社会性D、矛盾动荡性

4.在不同阶段，个体身心发展会表现出不同的总体特征及主要矛盾，面临不同的发展任务，这是指身心发展具有 （ ）A、 阶段性B、 顺序性C、 矛盾性D、 不平衡性

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  • 第1题：

    网络成瘾的各种危害包括()。

    A、使青少年身心健康受损

    B、造成青少年的道德感弱化

    C、使青少年产生人际交往障碍

    D、使青少年学生的学业受挫

    E、导致青少年社会责任感缺失


    参考答案：ABCDE

  • 第2题：

    个体在不同年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及其矛盾，面临着不同的发展任务，这表现身心发展的( ) 。

    A.顺序性
    B.阶段性
    C.不平衡性
    D.不稳定性

    答案：B
    解析：

  • 第3题：

    做好青少年心理卫生工作的基础是（）

    A了解青少年身心发展的特点和规律

    B了解青少年生理发育的特点和规律

    C了解青少年心理发展的一般规律

    D了解影响青少年心理发展的因素


    A
    略

  • 第4题：

    青少年品德发展的动力是身心发展的内部矛盾。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    随着青春期的到来，青少年在生理上出现了急剧的变化，在心理上成人感及幼稚性并存，所以青少年的身心发展具有明显的（）。

    • A、稳定性
    • B、不协调性
    • C、多变性
    • D、不平衡性

    正确答案:D

  • 第6题：

    教育要促进少年儿童身心素质的发展，必须通过青少年儿童的内部原因，即（）才能实现。

    • A、外部矛盾
    • B、心理矛盾
    • C、教学矛盾
    • D、内部矛盾

    正确答案:D

  • 第7题：

    儿童身心发展存在两个高速发展的时期，幼儿期和青少年期，这是心理发展（）规律的反映。

    • A、顺序性
    • B、不平衡性
    • C、阶段性
    • D、个别差异性

    正确答案:B

  • 第8题：

    个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及其矛盾．面临着不同的发展任务．这表现身心发展的（　）

    • A、顺序性
    • B、阶段性
    • C、不平衡性
    • D、不稳定性

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    做好青少年心理卫生工作的基础是（）
    A

    了解青少年身心发展的特点和规律

    B

    了解青少年生理发育的特点和规律

    C

    了解青少年心理发展的一般规律

    D

    了解影响青少年心理发展的因素


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    教育要促进少年儿童身心素质的发展，必须通过青少年儿童的内部原因，即（）才能实现。
    A

    外部矛盾

    B

    心理矛盾

    C

    教学矛盾

    D

    内部矛盾


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    青少年品德发展的动力是（）的内部矛盾。
    A

    身心发展

    B

    品德发展

    C

    情绪发展

    D

    心情发展


    正确答案： C
    解析： 矛盾是事物发展的动力，青少年品德发展的动力是品德发展的内部矛盾。

  • 第12题：

    单选题
    个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及其矛盾．面临着不同的发展任务．这表现身心发展的（　）
    A

    顺序性

    B

    阶段性

    C

    不平衡性

    D

    不稳定性


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    青少年身心发展的一般规律有：顺序性、阶段性、不平衡性、互补性和___ 。


    正确答案：
    27．个别差异性

  • 第14题：

    青少年的身体逐渐发育成熟，融合着生理、心理、社会的变化特征，表现出多变和不稳定的特点，这是青少年研究的（）视角。

    A:发展性
    B:预防性
    C:治疗性
    D:教育性

    答案：A
    解析：

  • 第15题：

    青少年品德发展的动力是身心发展的内部矛盾。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第16题：

    教育在青少年身心发展中起主导作用，但要受青少年身心发展规律的制约。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    青少年学生在一定年龄阶段内所表现出来的身心发展特征是（）

    • A、年龄特征
    • B、生理特征
    • C、心理特征
    • D、精神特征

    正确答案:C

  • 第18题：

    青春期的最主要特点是（）。

    • A、身心发展平衡
    • B、身心发展的不平衡
    • C、心理品质不稳定
    • D、心理品质日趋稳定

    正确答案:B

  • 第19题：

    青少年品德发展的动力是（）的内部矛盾。

    • A、身心发展
    • B、品德发展
    • C、情绪发展
    • D、心情发展

    正确答案:B

  • 第20题：

    多选题
    以下关于青少年发展需要的说法，正确的有（）。
    A

    青少年心理发展是个循序渐进的过程

    B

    青少年处于生理发育期

    C

    青少年懂得如何排解各种情绪困扰

    D

    青少年期的个体情绪情感极不稳定


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    青少年学生在一定年龄阶段内所表现出来的身心发展特征是（）
    A

    年龄特征

    B

    生理特征

    C

    心理特征

    D

    精神特征


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    青少年身心发展的不平衡，造成青少年心理的不稳定，表现出各种矛盾的心理现象（）
    A

    过渡性

    B

    闭锁性

    C

    社会性

    D

    矛盾动荡性


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    简述青少年心理发展的基本矛盾系统？

    正确答案： 1.新的性需要与社会地位的矛盾；
    2.性成熟、性意识增强与心理上、道德上准备不足的矛盾；
    3.新的独立性需要与社会地位的矛盾；
    4.新的独立性需要与心理成熟水平的矛盾。
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    判断题
    青少年品德发展的动力是身心发展的内部矛盾。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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